Как найти проблему в публицистическом тексте. Для написания сочинения по исходному тексту на ЕГЭ дают тексты публицистического и художественного стилей. Эксперты учебного центра Годограф секреты о том как написать сочинение ЕГЭ русскому языку. Будут рассмотрена основные правила и различные варианты написания сочинения. В ЕГЭ по русскому языку 27 заданий и только одно из них — задание с развернутым ответом. Единственное задание второй части (№27) предполагает написание сочинения.
Сочинение егэ 2024 по русскому языку
Тысячи заданий с решениями для подготовки к ЕГЭ–2024 по всем предметам. Система тестов для подготовки и самоподготовки к ЕГЭ. В ЕГЭ по русскому языку 27 заданий и только одно из них — задание с развернутым ответом. Единственное задание второй части (№27) предполагает написание сочинения. Подготовка к сочинению ЕГЭ предполагает работу с текстами публицистического и художественного стилей. В данной разработке предлагается алгоритм работы над текстами публицистического и научного стилей. это Единый государственный экзамен, который будет проводиться в России в 2024 году. Этот экзамен предназначен для оценки знаний и навыков выпускников средних школ и является важным этапом при поступлении в высшие учебные заведения.
Проект ЕГЭ. Задание 38
Алгоритм выполнения задания 12 ЕГЭ по литературе 2022-2023 года. После того как вы определитесь с выбором темы задания 12, продумайте план сочинения. План сочинения может иметь привычную форму с нумерацией или представлять собой кластер. Примеры, критерии оценивания, план, структура, темы, подготовка к сочинению по русскому языку на ЕГЭ в 2024 году для 11 класса. Вместе с экспертом расскажем, как подготовиться к сочинению по русскому языку в 11 классе и все сдать на отлично. Статья адресована учащимся 10 и 11 классов. В ней содержится алгоритм написания сочинения на ЕГЭ по русскому языку и приведены варианты начала сочинения. Успех на экзамене требует от ученика не только хорошей подготовки, но и умения применять свои знания на практике, анализировать и рассуждать о проблемах современного общества или текста. Сочинение ЕГЭ 2024: темы и правила написания. Презентация «Алгоритм написания сочинения — рассуждения по тексту Юрия Бондарева «Красавица» ЕГЭ часть С 11 класс Данная работа представляет собой образец написания сочинения-рассужДения.
Как начать сочинение ЕГЭ по русскому языку
В левом столбце указывается тема, а в правом — подтемы, связанные с данной темой. Подтемы можно уточнить и разделить на более конкретные аспекты. Составление структуры сочинения Вступление представляет собой краткое введение в тему сочинения и задание цели. Здесь автор должен заинтересовать читателя, используя риторические вопросы, цитаты или статистические данные. Развитие — это основная часть сочинения, где автор анализирует тему, приводит аргументы и примеры. В этой части необходимо представить несколько параграфов, каждый из которых посвящен определенному аспекту темы.
Рекомендуется использовать тезисы, аргументы с примерами и контраргументы для более полного освещения темы. Каждая часть сочинения должна быть логически связана и последовательно развита. Важно помнить, что структура является основой для успешного написания эссе и помогает организовать мысли и идеи автора. Выбор аргументов и примеров При выборе аргументов и примеров необходимо учитывать следующие критерии: Критерий Как выбрать аргументы и примеры Достоверность Аргументы и примеры должны быть основаны на достоверных фактах и источниках. Релевантность Аргументы и примеры должны быть прямо связаны с темой и тезисами сочинения.
Разнообразие Стремитесь использовать различные аргументы и примеры, чтобы показать глубину своего мышления и подкрепить свои утверждения. Убедительность Аргументы и примеры должны быть убедительными и логичными, чтобы они могли убедить читателя в правильности вашей точки зрения. Кроме того, можно использовать разные виды аргументов и примеров, такие как: Социальные примеры, основанные на событиях из реальной жизни. Исторические примеры, которые показывают, какие ошибки были совершены в прошлом и какие уроки можно извлечь из них. Литературные примеры, которые помогают лучше понять общественные проблемы и рассмотреть различные точки зрения.
Если испытуемый просто запомнил заранее написанное сочинение из Интернета, он получит оценку 0 баллов за самостоятельное написание. Если по всем трем критериям работа проходит контроль, эксперт переходит к оцениванию содержания по таким 12 критериям: Более подробный разбор каждого пункта, приведенного в таблице, читайте в материале «Критерии сочинения ЕГЭ по русскому языку». Структура сочинения.
Это — самое важное и сложное. Важно поразмышлять над некоторыми вопросами, связанными с прочитанным текстом; кому адресован текст? Какова степень актуальности текста? Как автор подходит к решению этой проблемы? К какой категории относится проблема: нравственная, этическая, социальная, экологическая, общественно-политическая, философская, психологическая? Насколько освещена эта проблема в литературе? Кто из авторов касался ее?
Использование недостоверной информации, искажение текста. Упоминание лишних героев, искажение имён в сочинение является ошибкой. Чтобы точно быть готовым к ЕГЭ по русскому языку, советуем ознакомиться с лучшими пособиями и ресурсами для подготовки , узнать о восьми частых ошибках на ЕГЭ по русскому и пройти Секретную подборку. Подборка литературных аргументов для ЕГЭ по русскому Автор может затронуть сразу несколько проблем в своём произведении. Поэтому при написании аргумента необходимо выбрать тот сюжет, который точно иллюстрирует выбранную вами проблему. Приведём примеры аргументов из литературы к проблемам, которые часто встречаются на ЕГЭ по русскому. Толстой «Война и мир» Проблема милосердия, сострадания, чуткости. Пример проявления милосердия — уход и забота Наташи за раненым князем Андреем. Проблема отцов и детей. Взаимоотношения в семье Болконских. Отец, Андрей Николаевич обладает строгостью нравов, считая себя «первым», а значит и главным в семье — именно от его решения зависит дальнейшая судьба его детей: Андрея и Марии. Между отцом и детьми возникают конфликты: отец стремиться полность покровительствовать своим, по его мнению, исключительным детям. Если Андрей пытается отделиться от отцовской опеки, то Мария смирилась с требовательным воспитание. Проблема роли детства в становлении человека. Характер человека, его нравственные ценности, взгляд на мир формируется с детства. Становление ребёнка зависит от того, какая атмосфера была в его семье, какие взаимоотношения были между домочадцами. Примеры разного подхода к воспитанию прослеживаются в семьях главных героев: воспитание в семье Болконских основывается на строгости, холодности, понятии чести, интеллигенции, гордости; в семье Ростовых — на умении любить, человечности, искренности, уважении, взаимопонимании; семья Курагиных — полная противоположность Ростовым. Князь Василий — расчётливый и холодный интриган и честолюбец, со своими детьми он связан лишь кровными узами и общностью интересов — им важно благосостояние и положение в обществе. Проблема сохранения русского языка. Высшее общество предпочитает общение на французском языке. Происходит коверкание русских слов с французскими, наслаивание диалектов, употребление жаргонизмов. Проблема героизма. Пример проявления героизма — подвиг князя Андрея, поведение солдат на Бородинском поле, подвиг батареи Тушина. Проблема человека и природы.
Задание 11 в ЕГЭ по литературе: как написать сочинение на высокий балл
В ЕГЭ по русскому языку 27 заданий и только одно из них — задание с развернутым ответом. Единственное задание второй части (№27) предполагает написание сочинения. Его структура четко выстроена, на нее важно опираться и двигаться последовательно. Рассказываем, как составить план сочинения и превратить алгоритм в стройный текст. Сочинению в ЕГЭ по русскому языку отводится особое место. Итоговое сочинение — это обязательная часть аттестации в 11-м классе. Её проводят перед ЕГЭ — в первую среду декабря. От результата, который школьник получит за сочинение, зависит, допустят ли его к экзаменам. Сочинение по русскому языку – это одна из самых важных задач, с которой сталкиваются выпускники школы при сдаче ЕГЭ. В 2024 году экзамен по русскому языку остается обязательным для всех будущих абитуриентов.
Как написать сочинение на ЕГЭ на отлично: план, структура, образец
Изменения затронут как 1 часть КИМа, так единственное задание 2 части — сочинение. Вторая часть ЕГЭ по русскому языку в 2023 году не изменится — это сочинение, и тут тоже экзаменуемый встретят немало нововведений: уточнена формулировка вопроса; отменен верхний порог количества слов регламентированы только проверяемый минимум 70 слов и рекомендованный минимум 150 слов ; уточнены критерии проверки; уменьшена до 5 ПБ наивысшая оценка по критерию К-2 было 6 ; уточнены нормы оценивания при наличии разных видов ошибок. Действительно, на первый взгляд изменений много и они существенные, но повлияют ли они на план сочинения по русскому языку и сам процесс подготовки к ЕГЭ выпускников 2023 года? Давайте разбираться. Критерии оценивания Для того, чтобы правильно написать сочинение по русскому языку, необходимо четко знать критерии оценивания, которые устанавливает ФИПИ для ЕГЭ 2023.
В демоверсии ЕГЭ есть критерии, распечатайте их. Готовьте для ученика индивидуальный образовательный маршрут, используйте чек-лист. Проводите работу над чужими ошибками».
Ещё одна трудность — школьникам не понятна структура сочинения. Поэтому, по мнению специалиста, необходимо объяснить учащимся: всё, что нужно отразить в сочинении, уже прописано в задании. Главное, внимательно прочитать его и писать по чёткому плану. В черновике всегда следует делать пометки. Анализируем связь, обозначаем авторскую позицию, свою собственную, обосновываем её и пишем заключение», — говорит Маргарита Королёва. Не путать понятия Следующая проблема, которая ведёт к потере баллов, — неумение определить проблему. По словам Королёвой, зачастую, ребята не видят ключевых слов, у них отсутствуют представления о времени, истории и так далее.
Распространена и такая ошибка, как подмена понятий.
Так вы сделаете сочинение логичным и сэкономите время на обдумывании формулировок на экзамене. Еще раз повторите структуру сочинения и критерии проверки. Повторите клише для вступления, основной части и заключения. Просмотрите свои и чужие удачные варианты сочинений. Напишите хотя бы одно для тренировки, если не делали этого раньше. Выпишите по паре фактов об авторах и героях их произведений, которые вам трудно запомнить.
Речь не об использовании шпаргалок, а о проверенном способе запомнить важное. Подборка курсов Онлайн-курсы подготовки к ЕГЭ по русскому языку в 2024 году Посмотреть подборку Как готовиться к сочинению по литературе Чтобы подготовиться к сочинению, которое школьники пишут на экзамене по литературе, нужно начинать с чтения произведений. Внимательно следите за историями героев, анализируйте причины их поступков и морального выбора, подмечайте детали. Чтобы аргументировать выводы, ищите авторскую оценку событий, которая часто не высказана прямо, а проявляется в описании внешнего вида героев, «говорящих» фамилиях, словах персонажей. Облегчите себе задачу: Записывайте основные факты биографии авторов и краткое содержание произведений, чтобы быстро вспомнить даты, сюжет, имена персонажей. По каждому произведению укажите тему и проблемы, рассматриваемые в нем. Это будет подсказкой о том, что писать в выводе сочинения, и поможет быстро найти произведения с похожей проблематикой.
ФИО автора «…». Подтверждением моих слов может служить... Справедливость моего высказывания подтверждает... Заключение вывод Большое заключение это большой минус, который говорит о том, что Вы не можете кратко изложить свои мысли. Лучше всего закончить аналогично вступлению: подвести итог о том, какое впечатление произвело на тебя это сочинение, заставило ли тебя задуматься о твоих взглядах на мир?
Затем общий вывод: какую роль сыграло в литературе данное произведение, реакция на него мира или страны если это глобальная проблема. Как вариант: во вступлении мы задаем вопросы, а в третьей даем ответы. В заключительной части работы читающий проверяющий должен увидеть: завершенность работы; связь заключения с текстом, с его проблематикой. Клише для заключения вывода Таким образом, можно сделать вывод, что... В заключение хотелось бы сказать, что...
Проанализировав текст...
Все об итоговом сочинении 2024
это Единый государственный экзамен, который будет проводиться в России в 2024 году. Этот экзамен предназначен для оценки знаний и навыков выпускников средних школ и является важным этапом при поступлении в высшие учебные заведения. Издание поможет учащимся научиться писать сочинение-рассуждение на ЕГЭ по русскому языку. В книге приводится подробный алгоритм написания сочинения, анализ критериев оценивания задания, образцы сочинений, а также обширный спра-вочный материал. Готовые речевые клише к сочинению ЕГЭ по русскому языку. План сочинения Содержание части сочинения Клише 1-й абзац Вступление + формулировка проблемы Вопрос, над которым размышляет автор + → Автор текста (ФИО) ставит проблему (чего?) → Автор текста (ФИО). В данной публикации представлен алгоритм написания сочинения ЕГЭ по русскому языку в соответствии с обновленными критериями 2021 года. Предлагается примерное клише сочинения а также вариант сочинения, которое можно использовать в качестве образца.
Алгоритм написания сочинения ЕГЭ 2021
Основная часть обычно состоит из нескольких абзацев, каждый из которых представляет собой новый аспект в раскрытии темы. Рассмотрим план-кластер основной части сочинения на тему «Значение символов в рассказе И. Бунина «Господин из Сан-Франциско». При работе над абзацами основной части важно в первом предложении, абзацном зачине, заявить микротему каждой части. В последующих предложениях приводится анализ текста.
Нужно использовать прямое и косвенное цитирование, отсылки к эпизодам. Важно, чтобы каждая цитата была пояснена выпускником, интерпретирована в аспекте темы сочинения. Рассмотрим один из возможных вариантов абзаца основной части сочинения на тему «Значение символов в рассказе И. Образ заглавного героя предельно обобщён и символичен.
Бунин не даёт имени своему персонажу, называя его «господин», что лишает героя персонификации и обращает внимание на его социальный статус. При создании портрета господина из Сан-Франциско писатель использует названия драгоценных металлов и дорогих материалов: серебряные усы, золотые пломбы, голова старой слоновой кости. Такое портретное описание подчёркивает, что в герое не осталось ничего естественного, настоящего, все указывает только на его богатство и высокое социальное положение. Можно ли при этом назвать жизнь героя счастливой?
Бунин подчёркивает, что, несмотря на всё, герой рассказа считает, что не видел по-настоящему счастливой жизни: работа не приносила ему удовлетворения, он чувствует себя усталым и мечтает об отдыхе. Сопоставление отношения к герою и его семье экипажа корабля в начале и в конце рассказа позволяет сделать вывод о том, что человек, считавший себя влиятельным, получавший при жизни внимание и уважение, стал никем после смерти и тело его везут тайно в ящике из-под содовой. Так, образ главного героя является символом ложных идеалов современного общества, в котором материальные ценности вытесняют духовные. В заключении к сочинению необходимо подвести итоги каждого абзаца и сформулировать вывод по теме сочинения.
Если тема представлена в виде вопроса, стоит дать развёрнутый ответ на этот вопрос. В случае, когда тема сформулирована в виде утвердительного предложения, можно представить её в форме вопроса и ответить на этот вопрос. В рассказе И. Бунина «Господин из Сан-Франциско» идея духовного кризиса цивилизации передаётся через образы-символы как предупреждение о скорой гибели мира, в котором нет места истинным ценностям, как стремление автора заставить людей задуматься о том, что богатство и высокий социальный статус не могут сделать человека счастливым.
Только в гармонии с природой и с самим собой мы живём настоящей жизнью! Критерии оценивания задания 12 по литературе 2022-2023 года Сочинение выпускника проверяется по 8 критериям. Соответствие сочинения теме и её раскрытие максимальный балл — 3.
Я считаю... Отвечая на этот вопрос, попытаюсь дать своё определение … Очевидно, на этот вопрос могут быть даны разные ответы.
Я считаю, что… Размышляя над этим вопросом, нельзя не прийти к выводу, что … Этот вопрос не теряет своей актуальности, потому что … Что такое…? Пишем вступление Вступление Общие сведения по проблеме, обозначенной в теме сочинения, объяснение значения ключевых слов темы, собственное размышление или мнение, связанное с темой или ключевыми… Пишем вступление Вступление Общие сведения по проблеме, обозначенной в теме сочинения, объяснение значения ключевых слов темы, собственное размышление или мнение, связанное с темой или ключевыми словами. Можно начать вступление с общей фразы с ключевыми словами, подводящей к тезису: В истории человечества известны примеры того, как … Кто из нас не слышал о том, что … В последнее время я все чаще задумываюсь о … У многих людей есть определённые представления о том, как … Как важно, чтобы в жизни человека было место для… Говорить о нравственности человека невозможно, избегая темы … Вопрос о … ключевое понятие в П.
Можно использовать следующий план написания комментария: Кто? ФИО, автор, писатель, публицист, ученый Что делает? Рассуждает, размышляет, делится своими наблюдениями Что говорит или совершает? Примеры-иллюстрации С какой целью? Комментарий: анализ, интерпретация, пояснение авторской мысли Связь между 1-м и 2-м примерами Смысловая связь между примерами может находиться как после первого комментария, так и после второго.
Ее задача — раскрыть смысл приведенных комментариев и рассказать, почему, по-вашему мнению, герои поступают или думают так или иначе. Смысловая связь должна соответствовать заявленной проблеме и не содержать фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста. В принципе, во всех частях сочинения предложения в тексте должны быть связаны между собой по смыслу и грамматически, эти факторы могут принести вам до 2 баллов за смысловую ценность, речевую связность и последовательность изложения. Пояснение к комментарию и вывод Необходимо сказать о том, зачем эти примеры были необходимы. Можно использовать готовые клише, которые помогут оформить смысловую связь. В поисках ответа на поставленные вопросы автор произведения… Это фрагмент текста отсылает нас… Автор раскрывает проблему на примере… Как объяснить данный пример? Автор обращает наше внимание на то, что… Размышляя об этой проблеме, автор считает… Мы понимаем, что в данном примере автор… Автор обращает внимание на что? Это ответ автора текста на те вопросы, которые были сформулированы нами в самом начале написания экзаменационного сочинения.
Это его видение проблемы, которую вы сформулировали ранее. В авторской позиции стоит изложить мысль, которая соотносится с общечеловеческими ценностями, не нужно искать узкие или спорные утверждения. Позиция автора дополняет сформулированную в начале работы над сочинением проблему.
Написанные не по плану тексты оцениваются низко: эксперт поставит баллы лишь за грамотность и соблюдение речевых норм. Структура 27 задания на ЕГЭ по русскому выглядит следующим образом: Вступление и формулировка проблемы текста. Комментарий к проблеме: два примера из текста с пояснениями и указанием связи между ними. Позиция автора. Согласие или несогласие с автором текста. Аргументация собственной позиции. Требования к работе Пару лет назад упор в сочинении делался на доказательство своей позиции.
Требовалось приводить два аргумента из литературы, объяснять их.
Как писать итоговое сочинение для допуска к ЕГЭ
Основные требования сочинения по русскому языку ЕГЭ 2024 года. 1. Тематика и задача сочинения. Как правило, варианты сочинений предлагают различные темы, связанные с актуальными проблемами общества и личного опыта. Чем отличаются декабрьское сочинение и задание № 27 ЕГЭ по русскому языку: алгоритм написания по рекомендациям ФИПИ; что такое тема и проблема, тезис и аргумент; какие произведения можно использовать для аргументации и примеры сочинений. Сочинение — последнее и самое объемное задание в ЕГЭ по русскому. За него можно получить 24 первичных балла. А в статье мы кратко расскажем, как писать 27 задание из ЕГЭ по русскому. Основные требования сочинения по русскому языку ЕГЭ 2024 года. 1. Тематика и задача сочинения. Как правило, варианты сочинений предлагают различные темы, связанные с актуальными проблемами общества и личного опыта.
Как найти проблему в тексте? Для сочинения ЕГЭ по русскому языку
Чтобы правильно написать комментарий в сочинении ЕГЭ и аргументы к нему, сделайте анализ текста и выберите две ситуации или два описания, которые наиболее ярко характеризуют поднятую автором проблему. Не выписывайте слишком большие примеры: достаточно цитаты героя или краткого описания его действий. Используйте следующие речевые шаблоны: «Автор отмечает важность... Отправляйтесь в библиотеку Как писать позицию автора в сочинении ЕГЭ Из комментария и подтверждающего его примера становится понятно авторское отношение к проблеме: какое решение он предлагает, что считает правильным в этой ситуации.
Если тема и проблема текста — это вопрос писателя к читателю, то авторская позиция — вариант ответа на него.
Из нескольких выделенных проблем необходимо выбрать одну — ту, к которой в тексте можно найти аргументы. Многие репетиторы советуют немного опередить план и перейти от формулировки проблемы сразу к авторской позиции, поскольку она должна точно соотноситься с формулировкой проблемы.
Как сформулировать проблему? Запишите вопросительные предложения — зачем и почему автор поднимает проблему Какими должны быть отношения между родителями и детьми? Как раскрывается характер в экстремальной ситуации?
Этой проблеме посвящен текст имя автора. Записывайте проблему в родительном падеже «Проблема нравственного выбора…». Используйте заранее подготовленные речевые клише для составления вопроса «В произведении поднимается проблема…», «Эту проблему можно назвать одной из важнейших…», «Проблема осмысления понятий…», «Проблема влияния на человека… «, «В предложенном тексте автор произведения размышляет о…».
Комментарий Выполнение этого задания в сочинении ЕГЭ может принести 6 баллов, это один их самых важных этапов в работе над сочинением. Комментарий оценивается высоко при правильном исполнении и требует внимательного подхода. Задание состоит из нескольких частей: двух комментариев с опорой на исходный текст с объяснениями и связки между ними.
Основная задача этой работы — подробнее разъяснить поставленную проблему, показать, что она действительно является основной в тексте, подтвердить это двумя примерами, которые предстоит сопоставить, противопоставить или найти следствие. При помощи комментариев необходимо наглядно показать, как автор раскрывает проблему, каким путем ведет нас от проблемы к ее решению. Комментарий, 1-й и 2-й примеры Что можно использовать в качестве комментария?
Авторские цитаты лучше не приводить большие цитаты целиком, а использовать частичное цитирование ; Пересказ истории, изложенной в тексте; Примеры-иллюстрации, которые приводит автор в своем тексте; Мнение и размышление автора, которые связаны с основной проблемой текста. Найти два примера из текста, которые непосредственно связаны с его проблематикой, а затем указать связь между ними.
Наборы готовых фраз, чтобы было проще писать! Вот представь: у тебя ужасный источник на экзамене, потерялся словарный запас, болит голова, рука, но ты хочешь получить высокий результат. Как это сделать?
Вот представь: у тебя ужасный текст на экзамене, потерялся словарный запас, болит голова, рука, но ты хочешь получить высокий результат. Вспоминаем все придуманные конструкции, создаем из них скелет, нанизываем на него подходящий смысл из КИМа — твои топовые баллы в кармане!
Мизерова о мечте; текст В. Пьецуха о книгах; текст А. Грина о яде; текст Б. Екимова о языке; текст Д. Гранина о времени; текст Н. Тэффи о нежности. Чек-лист «Как не потерять ни одного балла за сочинение».