РНИМУ университет им н.и Пирогова. Правда о нашем отношении к РНИМУ: все настолько ужасно? США ввели санкции в отношении Российского национального исследовательского медицинского университета (РНИМУ) им. Н.И. Пирогова, сообщил Vademecum близкий к медвузу источник.
В РНИМУ им. Н.И. Пирогова состоялась церемония посвящения в первокурсники
Языки: русский и английский. Главный редактор Бабаян Роман Георгиевич. Email: [email protected]. Информация, размещенная на портале, а именно: текстовые материалы, элементы дизайна, логотипы, товарные знаки, фотографии, видео и аудио охраняются законодательством Российской Федерации и международными нормами права и не могут быть использованы без разрешения правообладателей.
Не приветствуется: - осквернять университет, его преподавателей и служащих. Будьте аккуратны в высказываниях, берегите людей.
Как я сдавала.
Советую изучить. Пара слов от меня. Некоторые преподаватели действительно от бога. Но большинство непонятно вообще зачем тратят время на студентов. Точнее они его нисколечки не тратят. Например, была у нас преподавательница на 1 курсе по истории медицины очень интересный предмет, кстати. Она приходила на пару, опаздывая на 30-40 минут, и говорила: «Мне с вами возиться некогда, у вас есть учебник, переписывайте сегодняшнюю тему, в следующий раз проверю».
И уходила. И так почти каждую пару. Учебник-то неплохой, конечно, и переписав его мы занимались своими делами, но разве мы за этим пришли в мед? Если ей казалось, что написано недостаточно много, она заставляла переписывать. На анатомии из трех преподов за 3 семестра только один нам что-то объяснял, второй все время на нас орал, а третья тупо сидела в телефоне, или курила, или оскорбляла нас, говоря, что мы не станем врачами. Я поэтому если удавалось подслушивала занятия у соседней подгруппы, которая занималась с самым лучшим преподом кафедры за соседним столом. На урологии на 4 курсе наш преподаватель в первый же день отбил у меня какое-либо желание рассуждать и в принципе открывать рот на его занятиях.
Когда пару раз мои ответы и рассуждения пошли не по его плану, он в довольно грубой форме одернул меня сказав: «Вы студентка, вы уже должны все знать! Нечего тут рассуждать сидеть! Вы уже должны сходу на все вопросы отвечать! В том-то и дело, что мы студенты, мы еще даже пациентов толком не видели. Мы не врачи, которые знают порой даже меньше студентов. Кстати, это тоже нормально: знания студентов еще достаточно свежие если они есть , а врачи со своим огромным багажом, не всегда способны оперативно извлечь ту или иную информацию, которая с годами подзабылась и слегка подзапылилась. Может он это и имел в виду, но донести свою мысль ему до нас не удалось.
Между прочим, год спустя могу сказать, что все, чем мы не пользуемся действительно быстро забывается. Только просматривая периодически клинреки, учебники и свои конспекты можно поддерживать в памяти какие-то конкретные знания. Остальное наш мозг заботливо отложит в долгосрочную память, из которой еще надо уметь все это выудить. На пропедевтике мы вообще не занимались, просто сидели в душном кабинетике препода, слушая его пространные рассуждения о себе любимом... Одна девочка отпросилась и все равно за пропуск схлопотала реферат от руки. Она его написала, принесла и прямо на ее глазах преподаватель выбрасил ее реферат в мусорную корзину под столом. Еще вспомнила про переписывание учебников: на 6 курсе, на цикле по офтальмологии мы тоже переписывали учебник к каждому занятию и ответы на вопросы на зачет тоже надл было переписать из учебника и прислать по электронной почте.
Я помню исписала тогда целую тетрадь на 48 листов. И кому это надо было, спрашивается? Отношение к студентам К слову, такое отношение к студентам как описано выше прослеживалось на протяжении всех 6 лет учебы. Даже на 6 курсе, на терапии нам не разрешали ходить в один туалет с врачами. По мнению того врача мы были недолюдьми. Вон там есть засранный туалет для пациентов, без бумаги туалетной это еще зачем? Это я еще молчу, что мы в той больнице занимались в коридоре, потому что не было места для студентов.
Собственно говоря, мы много коридоров повидали за последние 3 года : И я не очень понимаю зачем вообще гордо именовать себя кафедрой, если для студентов нет ни места, ни времени. Оперблок Оперблок Впрочем, и противоположное отношение не было редкостью. На первом курсе я попала в оперблок, где меня сразу пустили ассистировать на опреации. Многие до сих пор этому не верят. После первого курса меня пристроили в одну столичную больницу в общую хирургию, куда я ходила дежурить больше года и там тоже о боже, да как это возможно?! Да, я всего лишь стояла на крючках или управляла камерой лапароскопа, но вы просто представьте себе ощущения человека, на первых курсах попавшего в операционную и допущенного до святая святых! Я уже тогда была замотивирована до конца учебы.
Хоть я и не выбрала хирургию, все равно очень благодарна за то время. После 3го курса, на медсестринской практике меня научили ставить капельницы и делать инъекции, и я реально выполняла медсестринскую работу в отделении. Это, кстати, сильно помогло потом и сдать медсестринский экзамен, и начать работать медсестрой не боясь колоть. Работа медсестрой, кстати, убирает страх общения с пациентами. Кроме того, после 3 курса я договорилась и начала ходить на вскрытия, и проходила 3 года.
Пирогова 03. Такую неприятную картину часто приходится видеть в кишке Зачем оставлять мусор, если урна буквально в двух шагах? Во-первых, человеку который сядет после вас будет приятно увидеть порядок. Во-вторых, это же просто элементарные действия.
Университет предоставил для нас столько зон для отдыха и подготовки, неужели мы такие неблагодарные, что просто не можем убраться за собой? Чисто не там где убирают, а там где не мусорят! Пирогова 20. Дмитрия Рогачева. На наших заседаниях мы разбираем этиологию, патогенез, диагностику, лечение различных патологий данной области, с которыми в своей практике может столкнутся детский онкохирург. При этом ознакомление с настоящими клиническими случаями позволяют лучше закрепить материал Как часто мы проводим заседания?
Выпускной РНИМУ — 2023: как это было
Встреча была организована в рамках развивающегося сотрудничества между ИПУ РАН и РНИМУ им. Н. И. Пирогова по совместной подготовке специалистов и проведению разработок в. Яркие моменты студенческой жизни, актуальные новости и уютная атмосфера — всё это ты найдешь на канале Совета Обучающихся РНИМУ им. Н.И. Пирогова. рниму им пирогова день открытых дверей. рниму им пирогова глинкина. Проверить госконтракты РНИМУ им Пирогова, заключавшиеся с компаниями, которые могли быть связаны с ректором вуза Сергеем Лукьяновым. Привет с педфака РНИМУ)) закончила в 2015, в итоге педиатром проработала недолго, пошла в ординатуру по клд (сейчас ни капельки не жалею об этом). Встреча была организована в рамках развивающегося сотрудничества между ИПУ РАН и РНИМУ им. Н. И. Пирогова по совместной подготовке специалистов и проведению разработок в.
Что происходит во «втором меде» после пожара
По его словам сфера медицины катастроф сейчас является одной из наиболее востребованных в медицине, учитывая текущую ситуации в мире. Поэтому тот алгоритм действий в различных условиях, который дается студентам в ходе занятий имеет очень важное значение.
Как определить четкую границу между здоровым пациентом и больным? Ответить на эти вопросы помогает медицинская биохимия. Этот раздел биохимии изучает изменения биологических молекул, лежащие в основе различных заболеваний.
Главными задачами фундаментальной медицинской биохимии являются изучение молекулярных механизмов развития болезней человека и разработка новых методов диагностики и лечения на основе полученных данных.
На сегодняшний день на объединенных кафедрах можно выделить ряд существенных проблем в образовательном процессе: сокращение часов на преподавание дисциплины «фтизиатрия»; снижение уровня подготовки приходящих на обучение; низкая мотивация обучающихся; зависимость качества обучения от клинической базы, на которой располагается кафедра. Для повышения эффективности подготовки медицинских кадров, в том числе по специальности «фтизиатрия», эксперты видят необходимым: расширение сотрудничества с клиническими базами, в том числе привлечение административного состава клиники к преподаванию; трудоустройство преподавателей в практическом здравоохранении; участие в образовательном процессе ведущих специалистов региона, интеграцию с другими кафедрами; подготовку под нужды практического здравоохранения фтизиатров и специалистов общей лечебной сети; разработку и проведение коротких курсов повышения квалификации врачей, в первую очередь — 36-часовых интенсивов по дефектам выявления и профилактики; организацию различных мастер-классов и школ практикующего врача; интеграцию инновационных технологий в учебный процесс.
В моей группе на 1-м курсе отчислили 13 человек после первого семестра. Достаточно было просто не сдать коллок по анатомии или химии. Kirill Zhuravlev Превратился в кавказский мед универ.
Горцы целуют горцев, русская речь уже редкость... В общем слава Богу, что он уже позади. Поступившие туда, готовитесь к тому, что вы никто и то что вас будут, оскорблять, унижать и т д, так же ваши конституционные права будут нарушать закон о форме одежды , так же ваши права на сдачу сессии будут нарушать, а вас соответственно отчислять деканат будет, это объяснять тем, что вы якобы сами отказались сдавать сессию , ах да, вам запрещают перевод делать в другой вуз. В одном семестре не было половины семинаров по латыни, причем, почему-то часовых, а не двухчасовых, в другом семестре не было половины семинаров по анатомии! Взяток сама не давала, собираюсь переводиться. В общем, если готовы в ад - добро пожаловать! Freo Здравствуйте!
Крик души. Пирогова не можем больше терпеть этот беспредел , который у нас творится с приходом нового ректора. Последней каплей стал пожар 22. Произошел очень серьезный пожар, который унёс жизни иностранных. Это было страшно слышать, как из соседнего общежития доносились крики на ломанном русском "помогите" и " somebody help" , а дело всё в том , что люди просто горели заживо из-за того, что пожарные выходы были заварены.... Это ужас. Люди горели заживо и ооооочень громко кричали.
И это уже не первый пожар, который так удачно они заминают. У нас старая проводка и всё остальное. Но ректор и диреткор общаги не хотят думать об этом, а только устраивают рейды по всему студенческому городку и отнимают микроволновки и т. Только недавно была комиссия в общежити и все ОК, а на заваренные запасные выхожы закрыли глаза.. Наш нынешний ректор является очень хорошим другом Минздрава Скворцовой, раньше они вместе у нас работали на кафедре МБФ, поэтому ясно , как он стал ректор. У него полностью развязаны руки... У нас отчисляют студнтов за то, что они сидят на паре без шапочки , а преподавателей увольняют просто так, за то что они находятся на стороне студентов.
На днях приезжала Минздрав в универ и наш реткор запретил , что любо ей гооврить и разговаривать с ней тоже касаетсяи преодавателей, а если она задаст вопрос отвечать , что "все хорошо". Вуз прогнил насквозь гнилыми делами ректора. На прием к себе не пускает, слушать ничего не хочет и ходит по родному вузу только с охраной. Просим разобраться с этим. Больше нет сил Катя Плохой ВУЗ , не поступайте туда , много коррупции , многие преподы даже не хотят слушать без денег , анатомию будете знать в виде тестов. Скорее вы научитесь калечить , а не лечить! Особеннно в этом вопросе приуспела кафедра анатомии.
Хочется пожелать особенно одной "Замечательной" преподавательнице с этой кафедры , пусть Вас и Ваших детей лечат те врачи, которые сегодня Вам просто платят, а не учатся. Всё в жизни возвращается. Боль излучённая тобой , к тебе вернётся неприменно! Но что все на столько будет сложно у меня и в мыслях не было. Идя сюда надо быть готовым на учебу 24 часа в сутках иначе всего не выучить. Но по итогу если выкладываться получите великолепные знания. Но другая сторона медали это косяки в работе этих же преподавателей.
Так что есть как плюсы так и минусы. Такой ебаной шараги, пиздеца такого масштаба я не встречала в жизни! Меня всегда удивлял факт того, что именно данный университет предоставляет огромное количество целевых направлений по больницам Москвы и области. А не случайно! Эти хитрожопые пидорасы затеяли ебаную пирамиду как в 90-х.
ПОДСЛУШАНО в РНИМУ им. Н.И. Пирогова
Общага приемлема, но вспомним, как недавно сгорело общежитие иностранцев, а рниму прикрывает этот факт и умалчивает о погибших. Комнаты классные только если до этого там делался ремонт, на деле отвратные ванны с плесенью, прихожие с отваливающимися обоями. Жить вполне можно. Столовка хорошая, не без тараканов, но так, наверное, везде.
В общем, судите сами. Что хорошо в этом вузе, так это то, что ты выйдешь знающим свое дело специалистом или психом. Другое дело, доживешь ли ты до 6 курса.
В моей группе на 1-м курсе отчислили 13 человек после первого семестра. Достаточно было просто не сдать коллок по анатомии или химии. Kirill Zhuravlev Превратился в кавказский мед универ.
Горцы целуют горцев, русская речь уже редкость... В общем слава Богу, что он уже позади. Поступившие туда, готовитесь к тому, что вы никто и то что вас будут, оскорблять, унижать и т д, так же ваши конституционные права будут нарушать закон о форме одежды , так же ваши права на сдачу сессии будут нарушать, а вас соответственно отчислять деканат будет, это объяснять тем, что вы якобы сами отказались сдавать сессию , ах да, вам запрещают перевод делать в другой вуз.
В одном семестре не было половины семинаров по латыни, причем, почему-то часовых, а не двухчасовых, в другом семестре не было половины семинаров по анатомии! Взяток сама не давала, собираюсь переводиться. В общем, если готовы в ад - добро пожаловать!
Freo Здравствуйте! Крик души. Пирогова не можем больше терпеть этот беспредел , который у нас творится с приходом нового ректора.
Последней каплей стал пожар 22. Произошел очень серьезный пожар, который унёс жизни иностранных. Это было страшно слышать, как из соседнего общежития доносились крики на ломанном русском "помогите" и " somebody help" , а дело всё в том , что люди просто горели заживо из-за того, что пожарные выходы были заварены....
Это ужас. Люди горели заживо и ооооочень громко кричали. И это уже не первый пожар, который так удачно они заминают.
У нас старая проводка и всё остальное. Но ректор и диреткор общаги не хотят думать об этом, а только устраивают рейды по всему студенческому городку и отнимают микроволновки и т. Только недавно была комиссия в общежити и все ОК, а на заваренные запасные выхожы закрыли глаза..
Наш нынешний ректор является очень хорошим другом Минздрава Скворцовой, раньше они вместе у нас работали на кафедре МБФ, поэтому ясно , как он стал ректор. У него полностью развязаны руки... У нас отчисляют студнтов за то, что они сидят на паре без шапочки , а преподавателей увольняют просто так, за то что они находятся на стороне студентов.
На днях приезжала Минздрав в универ и наш реткор запретил , что любо ей гооврить и разговаривать с ней тоже касаетсяи преодавателей, а если она задаст вопрос отвечать , что "все хорошо". Вуз прогнил насквозь гнилыми делами ректора. На прием к себе не пускает, слушать ничего не хочет и ходит по родному вузу только с охраной.
Просим разобраться с этим. Больше нет сил Катя Плохой ВУЗ , не поступайте туда , много коррупции , многие преподы даже не хотят слушать без денег , анатомию будете знать в виде тестов. Скорее вы научитесь калечить , а не лечить!
Особеннно в этом вопросе приуспела кафедра анатомии. Хочется пожелать особенно одной "Замечательной" преподавательнице с этой кафедры , пусть Вас и Ваших детей лечат те врачи, которые сегодня Вам просто платят, а не учатся. Всё в жизни возвращается.
Боль излучённая тобой , к тебе вернётся неприменно! Но что все на столько будет сложно у меня и в мыслях не было. Идя сюда надо быть готовым на учебу 24 часа в сутках иначе всего не выучить.
Преимущество Телеграм каналов в их многофункциональности и удобстве использования. Они могут служить эффективным инструментом для маркетинга, образования или личного брендинга. Администраторы каналов имеют возможность анализировать статистику просмотров и взаимодействий, что позволяет оптимизировать контент под интересы аудитории. Благодаря системе уведомлений подписчики моментально получают информацию о новых публикациях, что делает каналы эффективным средством для оперативного распространения информации и удержания внимания аудитории.
Всегда есть пересдачи. Зимнюю сессию пересдавали в феврале, а летнюю в сентябре. На один экзамен у всех, независимо от пола, возраста и расы, есть 3 попытки. Но если провалился на 3ей попытке, то тогда все. В первом меде экзамены можно сдавать то ли бесконечное число раз, то ли сам назначаешь себе даты, когда тебе удобно. Точно не знаю и врать не буду : Но у них, например, нет сессий в нашем понимании.
Они сдают экзамены сразу после циклов и забывают о предмете. Учиться тяжело. Трудности возникают не столько из-за сложности самого материала, сколько из-за его объема. Учить нужно очень много всего. Многое нужно понимать. Но значительный объем не на понимание, а именно на зубрежку. А что у нас говорят про высшее образование? Высшее образование — это то, что осталось в голове, когда все вызубренное выветрилось : Нет времени объяснять Нет времени объяснять Пропускать у нас тоже нельзя, не выучил к паре или пропустил - отработка. Если не придавать им значения, они копятся как снежный ком, а потом топят тебя. И вот ты уже читаешь приказ на отчисление.
Учебный день обычно с 9 утра до — 2-3 дня. В первые 3 года можно практически забыть про все, что может отвлечь тебя от учебы: друзей, развлечения и прочее. Но зато если не отчислился в первые три года, то дальше уже можно расслабиться. Если не ошибаюсь, в первом меде народ вообще не напрягается, потому что там отчислиться невозможно. У них не меняется состав группы с первого по шестой курсы. Мою первую группу расформировали после 1 курса, так как из 30 человек осталось 7. Остальных отчислили. И если не ошибаюсь из 4 потоков на 1 курсе, до 6 дошло всего 2 потока. Так я учила анатомию 31 Так я учила анатомию Некоторые отчисляются и восстанавливаются. Потом снова отчисляются.
Была даже пара случаев с совсем уж плохим концом. На первом курсе у нас чаще всего отчисляли из-за анатомии, гистологии и химии. На втором — анат, гиста, биохимия, нормальная физиология. На третьем — патшиз, патан и фарма. Дальше не отчисляли. ГОСы не сдало 2 человека. Рейтинг и тесты Отдельно стоит упомянуть рейтинговую систему и тесты. Тесты начинаются с первых же пар: входные, выходные, промежуточные, итоговые и т. Пишете на своих устройствах и в компьютерных классах. Тесты нужно учить только по эталонным ответам.
Ни в коем случае не по лекциям или учебникам. Дело в том, что у составителей тестов свое представление о медицине, которое может не совпадать с мнением авторов учебников, клинических рекомендаций и лекторов. Опять же не забываем про ошибки, которые вбиты в систему, поэтому всегда отвечаем, как в эталонах и самодеятельностью не занимаемся. Вам самим потом не захочется тратить время подавая апелляции и разбираясь с этой нелепостью. Тесты меняют редко, на некоторых кафедрах - никогда. Есть куча яндекс- и гугл-дисков с материалами и ответами как на тесты, так и на экзаменационные вопросы. Уверена, сейчас их гораздо больше. Так что просто работайте на опережение, чтобы без сюрпризов. ГОСы На 6 курсе нас ждал «приятный» сюрприз. В первом меде в начале мая ребята уже готовились к госам и аккреду, а мы, во-первых, учились до конца мая, а во-вторых, у нас еще и сессия была.
Да-да, прям перед ГОС-экзаменом мы сдавали фтизиатрию, которую вообще мало где сдают. Больше того, тестовой части на 4 тысячи вопросов - она считается допуском к ГОС-экзамену - не было ни в одном вузе Москвы, только у нас.
Пирогова, эксперты в сфере подготовки медицинских кадров обсудили существующие проблемы фтизиатрии и поиск решений к ним На стратегической сессии, посвящённой 95-летию кафедры фтизиатрии РНИМУ им. Пирогова, эксперты в сфере подготовки медицинских кадров обсудили существующие проблемы фтизиатрии и поиск решений к ним Сессия прошла в рамках Всероссийской научно-практической конференции по туберкулезу и обозначила круг вопросов, касающихся подготовки кадров в условиях, когда преподавание дисциплины «фтизиатрия» объединено на кафедрах с другими специальностями пульмонология, инфекционные болезни, торакальная хирургия и др.
Прозвучали 8 докладов, в которых преподаватели делились опытом подготовки специалистов в новых условиях междисциплинарного подхода к обучению.
Фотографии профиля (4)
- В РНИМУ им. Пирогова заявили о необходимости работы в школах не только медсестёр, но и врачей
- Графики роста подписчиков
- Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова
- РНИМУ имени Н.И. Пирогова | Group on OK | Join, read, and chat on OK!
- Отрицательные отзывы
Депутат просит Счетную палату проверить госзакупки ректора РНИМУ имени Пирогова
В настоящее время ученые РНИМУ им. Н. И. Пирогова проводят эксперименты по управлению движениями мышц мышей извне с помощью нагрева нейронов. «В 2014 году Рособрнадзор провел в отношении РНИМУ имени Пирогова три внеплановых проверки по обращениям граждан. Встреча была организована в рамках развивающегося сотрудничества между ИПУ РАН и РНИМУ им. Н. И. Пирогова по совместной подготовке специалистов и проведению разработок в. Мы призываем студентов РНИМУ объединяться и выступать с общими требованиями, касающихся необходимых изменений в Университете. Статистика ВК сообщества "ПОДСЛУШАНО в РНИМУ им. Н.И. Пирогова". РНИМУ университет им н.и Пирогова.
Отзывы про Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова
- Фото группы ПОДСЛУШАНО в РНИМУ им. Н.И. Пирогова
- Фото группы ПОДСЛУШАНО в РНИМУ им. Н.И. Пирогова
- Рниму - 86 фото
- В РНИМУ им. Н.И. Пирогова состоялась церемония посвящения в первокурсники
Второй мед незаконно отчислял студентов
РНИМУ (Российский национальный исследовательский медицинский университет) им. Н.И. Пирогова — отзывы студентов. После этого дочь пошла в деканат, ей сказал заместитель декана Горшкова Марина Сергеевна, что вторая пересдача в РНИМУ была просто бессмысленной. See what Медиацентр РНИМУ им. Н.И. Пирогова (printrnimu) has discovered on Pinterest, the world's biggest collection of ideas. 249 соискателей из числа студентов 4-6 курсов РНИМУ имени Пирогова претендовали на получение допуска к работе на должностях среднего медицинского персонала.
РНИМУ им. Н. И. Пирогова
Кишку теперь даже язык не поворачивается называть кишкой. Кроме 1 и 4 курсов, на которых зимней сессии не было. На первом курсе я сдала последний зачет 29 декабря и был свободна аж до 6 февраля! Чего не скажешь о должниках, которые сдавали долги до 20-ть какого-то января. Ну тут каждый сам решает. А так, каждые полгода сдаешь зачеты, допускаешься к экзаменам и выходишь на сессию. Экзамены ставят через 3-5 дней каждый. Получалось, что к первому экзамену все готовились хорошо, а к следующим за отведенные 3-4 дня, уж сколько успевали. На 4 курсе у нас как и во всех медах начинаются так называемые циклы, когда один предмет изучается от 1 до 4 недель.
Например, акушерство, терапия или хирургия, психиатрия и др. В конце цикла сдаешь зачет и свободен. Потом к сессии повторяешь экзаменационные предметы и сдаешь по ним экзамены. Всегда есть пересдачи. Зимнюю сессию пересдавали в феврале, а летнюю в сентябре. На один экзамен у всех, независимо от пола, возраста и расы, есть 3 попытки. Но если провалился на 3ей попытке, то тогда все. В первом меде экзамены можно сдавать то ли бесконечное число раз, то ли сам назначаешь себе даты, когда тебе удобно.
Точно не знаю и врать не буду : Но у них, например, нет сессий в нашем понимании. Они сдают экзамены сразу после циклов и забывают о предмете. Учиться тяжело. Трудности возникают не столько из-за сложности самого материала, сколько из-за его объема. Учить нужно очень много всего. Многое нужно понимать. Но значительный объем не на понимание, а именно на зубрежку. А что у нас говорят про высшее образование?
Высшее образование — это то, что осталось в голове, когда все вызубренное выветрилось : Нет времени объяснять Нет времени объяснять Пропускать у нас тоже нельзя, не выучил к паре или пропустил - отработка. Если не придавать им значения, они копятся как снежный ком, а потом топят тебя. И вот ты уже читаешь приказ на отчисление. Учебный день обычно с 9 утра до — 2-3 дня. В первые 3 года можно практически забыть про все, что может отвлечь тебя от учебы: друзей, развлечения и прочее. Но зато если не отчислился в первые три года, то дальше уже можно расслабиться. Если не ошибаюсь, в первом меде народ вообще не напрягается, потому что там отчислиться невозможно. У них не меняется состав группы с первого по шестой курсы.
Мою первую группу расформировали после 1 курса, так как из 30 человек осталось 7. Остальных отчислили. И если не ошибаюсь из 4 потоков на 1 курсе, до 6 дошло всего 2 потока. Так я учила анатомию 31 Так я учила анатомию Некоторые отчисляются и восстанавливаются. Потом снова отчисляются. Была даже пара случаев с совсем уж плохим концом. На первом курсе у нас чаще всего отчисляли из-за анатомии, гистологии и химии. На втором — анат, гиста, биохимия, нормальная физиология.
На третьем — патшиз, патан и фарма. Дальше не отчисляли. ГОСы не сдало 2 человека. Рейтинг и тесты Отдельно стоит упомянуть рейтинговую систему и тесты. Тесты начинаются с первых же пар: входные, выходные, промежуточные, итоговые и т. Пишете на своих устройствах и в компьютерных классах. Тесты нужно учить только по эталонным ответам.
Данный СНК будет уникален, так как в настоящий момент ни в одном медицинском вузе Москвы нет подобных функционирующих проектов, в том числе и в нашем. Поэтому я хочу предложить всем интересующимся данной темой помочь мне в создании такого СНК. После того как будет найдено достаточное количество участников, на кафедру будет направлено письмо с предложением о создании данного проекта.
Предназначено для общения и обсуждения различных тем, которые может предложить любой пользователь. Не приветствуется: - осквернять университет, его преподавателей и служащих. Будьте аккуратны в высказываниях, берегите людей.
Но не все, конечно, сразу всё это принимали спокойно. Нельзя пройти мимо вопроса тестов. Их было достаточно много. Здесь стоит отметить два важных момента. Первый - у нашего курса тесты были без ответов. Мы были первые, у кого их ввели, поэтому мы реально всем курсом решали их, находили ответы, спорили и пытались понять что происходит Второй - нет, тесты не упрощали программу, хоть и отнимали время. Дело в том, что всё, что в тесте, у тебя потом всё равно спрашивали на семинарах, коллоквиумах, зачетах и экзаменах. Тест был лишь одной из форм проверки знаний. Для подготовки к препаратам студенты после пар могут должны пойти в анатомичку и обменять свой студенческий на кости, труп, шор и т. И всё это легально! Но в какой-то момент мозгам все таки-хочется отдохнуть… Гистология На гистологии студенты превращаются в художников. Причем в художников, которые используют все оттенки розового и фиолетового Так как окраска гематоксилином и эозином самая распространенная. Это специальные красящие препарат вещества Нам выдавались препараты, мы их изучали под микроскопом, а затем зарисовывали в альбом. Примеры препаратов в реальности: Препараты в электронном формате: Также нужно понимать, что на первых курсах очень сложно и учиться и работать. Большинство студентов на первом курсе не участвуют во внеучебной деятельности, я начала ходить в разные СНК только с 3го курса. Особо активные, конечно, раньше Но внеучебка в меде есть и сильно развита, но на первом курсе мне было не до нее Только сдавала кровь на первом курсе. А вообще есть и КВН, и спортивные, и творческие кружки. Но думаю, что главное отличие от других университетов - это развитые СНК, волонтерство, донорство и т. Как в целом проходит обучение: Важная часть в профессии и в учебе врача - это самообразование. Да, нам читают лекции и объясняют тему на семинарах, но это только часть программы, чтобы охватить всю нужную информацию, студенты должны сами грызть гранит науки, тем самым обогащая свой мозг знаниями и готовясь к профессии в будущем. Медицина постоянно развивается и после окончания обучения врачи не перестают учиться. Они читают новые публикации, выезжают на конференции, повышают свою квалификацию и т. У многих студентов самообразование вызывало негодование, мол, дают не все знания и приходится самому искать. Многие из этого слоя и отчислялись, так и не научившись находить и усваивать информацию самим. На самом деле, по прошествии лет, обучение уже не кажется прямо очень сложным. И воспоминания о вузе остаются только положительные.