Остальные же при решении экзамена по обществознанию можно будет вспомнить методом исключения.
Налоги Егэ Обществознание Скачать mp3
Налог — это обязательный безвозмездный и установленный законом платеж, взимаемый в пользу государства. Каковы функции налогов? На этот вопрос существуют разные точки зрения. Но очевидно, что налоги используются для содержания государственного аппарата фискальная функция налога , а также для гибкого перераспределения дохода между различными слоями населения. Кроме того, налоги могу выполнять и стимулирующую функцию в том случае, если они не обременительны для малого бизнеса.
Безусловность и обязательность налогов — это основное отличие от сборов и пошлин, которые выплачиваются в случае предоставления государством определенной услуги. Процесс формирования налогов выглядит как изъятие определенной части продукта, созданного в рамках национальной экономики, в пользу государства для формирования фонда государственных средств, которые потом используются для финансирования тех услуг, которые оказывает государство. Принципы налогообложения и способы уплаты налогов Основные принципы налогообложения были сформулированы еще в XVIII веке в рамках политэкономической школы Адама Смита рис. Важным пунктом при определении принципов налоговой политики является определенность налогообложения, т.
Существуют разные способы уплаты налогов. Налог может взиматься декларационно: в этом случае налогоплательщик самостоятельно подает заявление или декларацию, в которых информирует соответствующие органы о полученной сумме за определенный период.
Сбор - это обязательный взнос, взимаемый с организаций и физических лиц, уплата которого является одним из условий совершения государством юридических действий, включая предоставление определённых прав и выдачу лицензий. Выделяют следующие функции налогов: фискальную наполнение государственного бюджета и финансирование расходов государства ; социальную распределительную за счёт частичного перераспределения средств, собранных в качестве налогов, происходит некоторое сглаживание социального неравенства ; регулирующую влияние на структурные изменения в экономике, развитие внешнеэкономических связей, влияние на потребление и др. Также выделяют стимулирующую функцию обеспечение развития научно-технического прогресса, снижение безработицы Субъект налогообложения — юридическое или физическое лицо, являющееся плательщиком налога. Носитель налога — лицо, которое фактически уплачивает налог. Единица налогообложения - единица масштаба налогообложения, которая используется для количественного выражения налоговой базы.
Так, масштабом налога с владельцев автотранспортных средств является мощность двигателя автомобиля. Мощность может быть определена в различных единицах - в лошадиных силах или в киловаттах. Избранная единица измерения мощности в целях налогообложения и будет являться е. Выбор той или иной единицы налогообложения из ряда возможных диктуется соображениями удобства, а т. Например, при обложении земель используются единицы измерения, принятые в стране акр, гектар, сотка, квадратный метр и др. При установлении акцизов на бензин в качестве единицы налогообложения могут фигурировать литр, галлон, баррель и т.
Налог — обязательный, индивидуально безвозмездный платёж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения принадлежащих им на праве собственности средств, в целях финансового обеспечения деятельности государства и муниципальных образований. Налоги являются основным источником дохода государства. Говоря простыми словами, налог — это обязательная плата государству от каждого взрослого человека или организации за то, что государство обеспечивает безопасность и социальную поддержку.
Прогрессивные налоги — их ставка прямо пропорциональна уровню дохода: чем выше доход — тем выше налог и наоборот например, налог с доходов Регрессивные налоги — процентная ставка обратно пропорциональна уровню дохода: чем выше доход — тем ниже ставка и наоборот.
Такие налоги государство использует, в тех случаях, когда оно хочет стимулировать развитие производства определённых товаров.
2.13 Налоги
— укажите не менее трёх основных признаков понятия налога как законно установленного платежа физических и юридических лиц. Налоги. Один из основных признаков любого государства — налогообложение. 8) Стабильность — устойчивость видов налогов и налоговых ставок во времени Классификация налогов Налоги можно классифицировать по разным признакам. ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ НАЛОГИ И НАЛОГОВАЯ СИСТЕМАПодготовила учитель истории и обществознания ФГОУ сош№ 4 МО РФ Латыпова.
Обществознание. 11 класс
Ответ: 1 основные признаки налога как платежа физических и юридических лиц, например: — установлены законом; — направленность на обеспечение государственных нужд; — обязательность. Эти отношения определяют сам облик общества, обеспечивают его историческую преемственность и касаются абсолютно каждого гражданина. Следовательно именно в этих общественных отношениях проявляются естественные права человека, позволяющие ему управлять государством, своим имуществом, свободно трудиться.
Такая система была в РФ до 1 января 2021 г. Человек мог получать зарплату 20 тыс. При такой системе тот, кто зарабатывает 20 тыс.
Берешь и платишь. Косвенные налоги взимаются в виде наценки на товар, то есть они полностью перекладывается на конечных потребителей. Такие налоги включены в цену товара и уплачиваются, когда приобретается товар. Например, НДС указывается прямо в товарном чеке.
Присмотритесь к чеку в магазине. Вы в любом случае заплатите НДС, потому что он включен в стоимость товара. К косвенным налогам относятся: налог на добавленную стоимость НДС , акцизы, таможенные пошлины, налог с продаж. Названия косвенных налогов следует запомнить. За него дают максимум 2 балла. При решении задания мы просто используем уже известную нам теорию. Еще нужно проанализировать каждое суждение внимательно, чтобы минимизировать ошибки. Это мы сейчас и сделаем.
Социальная мобильность, её формы и каналы в современном российском обществе 3.
Функции и типы семьи. Семья как важнейший социальный институт 3. Агенты институты социализации 3. Формы социальных девиаций. Социальный контроль и самоконтроль 3. Виды социальных конфликтов, их причины. Способы разрешения социальных конфликтов 3. Государственная молодёжная политика Российской Федерации. Меры социальной поддержки семьи в Российской Федерации.
Помощь государства многодетным семьям 3. Особенности профессиональной деятельности в экономической и финансовых сферах. Особенности профессиональной деятельности социолога, социального психолога. Особенности профессиональной деятельности политолога. Структура, ресурсы и функции политической власти. Легитимность власти. Политические институты. Политическая деятельность 4. Политическая система Российской Федерации на современном этапе 4.
Государственный суверенитет. Функции государства 4. Формы правления. Государственно-территориальное устройство. Политический режим. Типы политических режимов. Демократия, её основные ценности и признаки. Гражданское общество 4. Государственная служба и статус государственного служащего.
Опасность коррупции, антикоррупционная политика государства, механизмы противодействия коррупции. Обеспечение национальной безопасности в Российской Федерации. Государственная политика Российской Федерации по противодействию экстремизму 4. Политическое поведение. Политическое участие. Причины абсентеизма. Политический процесс. Формы участия граждан в политике 4. Основные идейно-политические течения современности.
Политические партии как субъекты политики, их функции, виды. Типы партийных систем 4. Типы избирательных систем: мажоритарная, пропорциональная, смешанная. Избирательная система Российской Федерации 4. Типология лидерства 4. Понятие, признаки и функции права. Роль права в жизни общества. Понятие, структура и виды правовых норм 5. Нормативные правовые акты, их виды.
Законы и законодательный процесс в Российской Федерации 5. Отрасли права. Частное и публичное, материальное и процессуальное право, национальное и международное право. Система российского права 5. Субъекты правоотношений, их виды 5. Виды правонарушений, состав правонарушения. Понятие и виды юридической ответственности 5. Основы конституционного строя Российской Федерации. Гражданство Российской Федерации: понятие, принципы, основания приобретения 5.
Конституционные обязанности гражданина Российской Федерации. Воинская обязанность и альтернативная гражданская служба 5. Гражданско-правовые отношения: понятия и виды. Субъекты гражданского права. Физические и юридические лица. Организационно-правовые формы юридических лиц. Правоспособность и дееспособность. Дееспособность несовершеннолетних. Защита гражданских прав.
Гражданско-правовая ответственность 5. Семья и брак как социально-правовые институты.
Налоги (тренировочные задания формата ЕГЭ)
По виду целевого использования Маркированные — направлены на целевое использование например, дорожные налоги- на ремонт и строительство дорог, налоги в пенсионный фонд и др. Немаркированные — данные налоги расходуются по усмотрению органов власти. Налоги и сборы Налоги — обязательные платежи, безвозмездные, носят обязательный характер. Сборы — это платежи за определённую государственную услугу, то есть пошлины. Такая плата носит единовременный характер и носит добровольный характер например, госпошлина за техосмотр автомобиля, таможенные пошлины за перевозку товаров и др.
Основные признаки понятия «потребность»: нужда, необходимость человека в чём-либо; осознание нужды становится мотивом для деятельности человека; необходимость чувства удовлетворения для полноценной жизнедеятельности. Пример 2. Основные признаки понятия «личность»: социально значимые качества человека; формируется в процессе социализации в общении и деятельности. Как правильно сформулировать понятия по нормативным документам? При работе с определением признаков понятий, имеющих отношение к нормативным документам, учащимся нужно быть предельно внимательными, так как каждое слово в них имеет определённое значение.
Поэтому расширительное толкование здесь запрещено. В тексте некоторых заданий уже включены определенные признаки. Их выпускники не могут указать в ответе. Например, используя обществоведческие знания, назовите не менее трех признаков налога, как законного платежа, установленного для физических юридических лиц. В данном случае авторы уже указали признаки налога как законно установленного платежа и то, что его уплачивают физические и юридические лиц.
Ну а прогрессивная система - наоборот. Она направлена на поддержку бедных. Поэтому и налоги они будут платить меньше, чем богатые. Задание 6 ЕГЭ Если ты все еще путаешься в налогах, то этот пост специально для тебя.
Демократия, её основные ценности и признаки. Гражданское общество 4. Государственная служба и статус государственного служащего. Опасность коррупции, антикоррупционная политика государства, механизмы противодействия коррупции. Обеспечение национальной безопасности в Российской Федерации. Государственная политика Российской Федерации по противодействию экстремизму 4. Политическое поведение.
Политическое участие. Причины абсентеизма. Политический процесс. Формы участия граждан в политике 4. Основные идейно-политические течения современности. Политические партии как субъекты политики, их функции, виды. Типы партийных систем 4.
Типы избирательных систем: мажоритарная, пропорциональная, смешанная. Избирательная система Российской Федерации 4. Типология лидерства 4. Понятие, признаки и функции права. Роль права в жизни общества. Понятие, структура и виды правовых норм 5. Нормативные правовые акты, их виды.
Законы и законодательный процесс в Российской Федерации 5. Отрасли права. Частное и публичное, материальное и процессуальное право, национальное и международное право. Система российского права 5. Субъекты правоотношений, их виды 5. Виды правонарушений, состав правонарушения. Понятие и виды юридической ответственности 5.
Основы конституционного строя Российской Федерации. Гражданство Российской Федерации: понятие, принципы, основания приобретения 5. Конституционные обязанности гражданина Российской Федерации. Воинская обязанность и альтернативная гражданская служба 5. Гражданско-правовые отношения: понятия и виды. Субъекты гражданского права. Физические и юридические лица.
Организационно-правовые формы юридических лиц. Правоспособность и дееспособность. Дееспособность несовершеннолетних. Защита гражданских прав. Гражданско-правовая ответственность 5. Семья и брак как социально-правовые институты. Порядок и условия заключения и расторжения брака.
Правовое регулирование отношений супругов. Права и обязанности членов семьи супругов, родителей и детей 5. Трудовые правоотношения. Порядок приёма на работу. Трудовой договор. Заключение и прекращение трудового договора. Права и обязанности работников и работодателей.
Дисциплинарная ответственность. Защита трудовых прав работников. Особенности правового регулирования труда несовершеннолетних в Российской Федерации 5. Участники отношений, регулируемых законодательством о налогах и сборах. Права и обязанности налогоплательщиков. Ответственность за налоговые правонарушения 5. Образовательные правоотношения.
Права и обязанности участников образовательного процесса 5. Административное правонарушение и административная ответственность, виды наказаний в административном праве 5. Экологические правонарушения. Способы защиты права на благоприятную окружающую среду 5. Основные принципы уголовного права. Понятие преступления и виды преступлений. Уголовная ответственность, её цели, виды наказаний в уголовном праве.
Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних 5. Принципы гражданского судопроизводства. Участники гражданского процесса.
Презентация, доклад по обществознанию Готовимся к ЕГЭ. Налоги и налоговая система
Необходимо отметить, что таможенные пошлины относятся к сфере таможенного регулирования и не входят в состав налоговой системы России. Различают иды налогов по объекту: прямые и косвенные. Налоги, которые взимаются непосредственно с физических и юридических лиц называются прямыми. К ним относят налог на прибыль, на имущество, подоходный налог. Товары и услуги, ресурсы и виды деятельности облагаются косвенным налогом. Налог на добавленную стоимость, акцизы, налог с продаж, импортные пошлины — это основные косвенные налоги. Существуют следующие виды налогов по субъекту: центральные и местные.
В России существует трехуровневая система налогообложения: - федеральные налоги, которые устанавливаются федеральным правительством и идут в федеральный бюджет; - региональные налоги, находящиеся в сфере полномочий субъектов Российской Федерации; - местные налоги, устанавливаются и собираются органами местного самоуправления. По характеру налогообложения различают виды налогов: пропорциональные ставка налога с ростом или уменьшением доходов не меняется ; прогрессивные доля налога увеличивается с ростом дохода ; регрессивные доля налога в доходе падает с ростом дохода. Прогрессивными обычно бывают подоходные налоги. Налогоплательщик вынужден платить государству больше денег, если его доходы растут Регрессивные налоги, как правило, падают на плечи бедной части населения.
Базовый уровень. Налоги и налогообложение. Пансков, Т.
Налоговая система Российской Федерации включает в себя налоги в которых еще заключаются акцизы и сборы с государственными пошлинами в составе. Необходимо отметить, что таможенные пошлины относятся к сфере таможенного регулирования и не входят в состав налоговой системы России. Различают иды налогов по объекту: прямые и косвенные. Налоги, которые взимаются непосредственно с физических и юридических лиц называются прямыми. К ним относят налог на прибыль, на имущество, подоходный налог. Товары и услуги, ресурсы и виды деятельности облагаются косвенным налогом. Налог на добавленную стоимость, акцизы, налог с продаж, импортные пошлины — это основные косвенные налоги.
Существуют следующие виды налогов по субъекту: центральные и местные.
Понятие и признаки налогового права. Признаки налоговой системы. Понятие налога, юридические признаки.. ЕГЭ по обществознанию задания. Задания из ЕГЭ по обществознанию. Презентации по обществознанию для подготовки к ЕГЭ. Налоги прямые и косвенные Обществознание. Виды налогов и примеры Обществознание.
Налоги схема Обществознание 8 класс. Схема виды налогов Обществознание 9 класс. Виды налогов Обществознание 8 класс таблица. Функции налогов и их сущность таблица. Функции налоговой системы таблица. Функции налогов с примерами. Функции налога Обществознание. Схему "виды налогов" с применрами. Схема налогов прямые и косвенные.
Какие виды налогов. Структура налоговых сборов в РФ. Структура законодательства налогов и сборов в РФ. Налогообложение ЕГЭ. Шпаргалка по налогам ЕГЭ. Признаки налога. Публичный характер налога и сбора. Основные признаки налоговой системы. Прямые и косвенные налоги понятие.
Косвенные налоги и прямые налоги. Прямые виды налогов. Основные функции налогов кратко. Каковы функции налогов. Функции налогов таблица. Фискальная функция налогов. Элементы структуры налога таблица. Элементы налоговой системы РФ. Структурные элементы системы налогового права таблица.
Элементы структуры налога ЕГЭ Обществознание. Прямые налоги и косвенные налоги таблица. Прямые и косвенные налоги в РФ таблица. Виды налогов прямой и косвенный. Виды налогов прямые и косвенные таблица. План налоги Обществознание. Сложный план по обществознанию налоги. План по теме налоги к ЕГЭ по обществознанию. План по теме налоги ЕГЭ.
Функции налогов. Основные функции налогов. Роли налогов и их функции. Основные функции налогообложения. Федеральные налоги региональные налоги местные налоги таблица. Совокупность налогов в РФ таблица. Совокупность налогов в России таблица Баранов. Таблица уровней налогов Россия. Виды и функции налогов.
Сущность и виды налогов. Функции налогов кратко с примерами.
Почему данные налоги называются косвенными? Что такое акциз? Какие товары в нашем государстве облагаются акцизом? Налоги делятся не только по объекту налогообложения, но по другим признакам.
Назовите этот признак и соответствующее деление запишите в тетради четвертым пунктом. Каковы основные функции налогов? На слайде представлены различные термины, связанные с темой Налоги. Ребята работают с литературой и формируют понятия о налогах и его основных чертах и признаках. После индивидуальнойработы, сверяем результатыв тетрадях и на слайдах. Учащиеся называют два вида налогов: прямые и косвенные.
Выполняют в тетрадях задание по типу ЕГЭ, проверяем задание.
Обществознание. 11 класс
Виды налогов. ЕГЭ о налогах. Федеральные налоги налог на добычу полезных ископаемых; вводный налог; государственная пошлина; налог на добавленную стоимость; налог на доходы физических лиц; единый социальный налог; налог на прибыль организаций; сборы за. Налоги Егэ Обществознание Скачать mp3. Главная. Налоги Егэ Обществознание. обществознание 2024 | Тесты и теория для подготовки.
Налоги конспект егэ обществознание
| Налоги (страница 2) | Признаки налогов. налоги. Налоги и их функции. Виды налогов. Разобраться в теории и подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию помогут наши репетиторы. |
| Налогообложение 11 класс онлайн-подготовка на Ростелеком Лицей | Тренажеры и разбор заданий | Каковы функции налогов? На этот вопрос существуют разные точки зрения. Но очевидно, что налоги используются для содержания государственного аппарата (фискальная функция налога), а также для гибкого перераспределения дохода между различными слоями населения. |
| Налоги: термины для ЕГЭ по обществознанию | Остальные же при решении экзамена по обществознанию можно будет вспомнить методом исключения. |
Налоги егэ
Пример налогов егэ. Типы налоговых систем Обществознание. Налоговая система РФ ЕГЭ Обществознание. Налоги выполняют следующие функции: фискальную (обеспечивают финансирование государственных расходов на содержание государственного аппарата, оборону страны и той части непроизводственной сферы, которая не имеет собственных доходов. 8) Стабильность — устойчивость видов налогов и налоговых ставок во времени Классификация налогов Налоги можно классифицировать по разным признакам.
Все про налоги для ЕГЭ по обществознанию | ЕГЭ 2024 | EGEhub
Функции налогов Фискальная — финансирование расходов государства через пополнение государственного бюджета. Социальная распределительная — перераспределение средств, собранных в виде налогов, помогает сглаживать социальное неравенство. Регулирующая — с помощью налогов можно влиять на потребление определенных видов товаров, стимулировать развитие внешнеэкономических связей и др. Повышая налоги, государство сокращает объем денежной массы и приостанавливает инфляцию.
Понижая налоги, оно увеличивает денежную массу, стимулируя производство. Контрольно-учетная — через налоги государство ведет учет доходов граждан. Виды налогов По способу изъятия: прямые и косвенные табл.
По виду бюджета, в который поступают налоги: федеральные, региональные и местные. Федеральные налоги и сборы: налог на добавленную стоимость, акцизы, налог на доходы физических лиц, налог на прибыль организаций, налог на добычу полезных ископаемых, водный, сборы за пользование объектами животного мира и за пользование объектами водных биологических ресурсов, государственная пошлина. Налог на добавленную стоимость — это косвенный многоступенчатый налог, при котором в бюджет государства изымается часть стоимости товара, работы или услуги, создаваемой на всех стадиях процесса производства, и вносится в бюджет по мере реализации.
Акциз — вид косвенного налога, устанавливаемый на товары, реализацию которых государство хочет особым образом контролировать монопольно производимые, высокорентабельные товары и др. Региональные налоги: налог на имущество организаций, налог на игорный бизнес, транспортный.
Используя обществоведческие знания, - укажите не менее трех основных признаков налога как платежа физических и юридических лиц; - объясните, в чем заключается значимость предмета регулирования конституционного права. Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространенных предложениях. Ответ: 1 основные признаки налога как платежа физических и юридических лиц, например: — установлены законом; — направленность на обеспечение государственных нужд; — обязательность.
В стратегическом плане русский национальный политический и хозяйственный генотип всегда опирался на систему этики мирного сосуществования и сотрудничества гуманистических культур, идеологий и религий. В конце ХХ века идеологи и сторонники элитаризма и материального обогащения ради личного или группового обогащения, используя цепь стратегических социально-политических и экономико-технологических просчётов советских политиков, подвели российское общество к той роковой черте, за которой под демократическими лозунгами произошла криминально-буржуазная революция в интересах меньшинства. Искусственно вызванным системным материальным и духовным кризисом не замедлили воспользоваться те силы, которые всегда выступали против идеи социального государства в пользу элитарного потребительства и максимизации прибыли. Они пытались превратить Россию в страну-донора периферийного капитализма. Но российское сознание на протяжении последних четырёх веков формировалось в условиях сменяющих друг друга военных побед и поражений. Это привело к закалке и стойкости русского духа: знаний, памяти, ценностных ориентаций, убеждений, веры и воли. Время и интенсивный исторический опыт выковали русский национальный характер и его стратегию жизни: довольствоваться малым и собирать ресурсы для великого — во имя правды и социальной справедливости. Эта жизненная патриотическая пози- ция продолжает работать и сегодня в обстановке «радостей» и «ужасов» современного российского капитализма, в условиях разворачивающихся процессов цивилизационной глобализации. Левашов В. Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «национальное самосознание». Чем Российская империя, по мнению автора, отличалась от западных империй мира? Какие особенности русского самосознания приведены в тексте? Назовите любые три особенности. Решение В правильном ответе должны быть следующие элементы: объяснение, например, совокупность представлений, традиций и понятий представителей нации или этноса, позволяющих воспроизводить эту общность людей как целое и причислять каждого индивида к данной социальной группе может быть дано другое объяснение ; ответ на первый вопрос, например, Российская империя была в большей степени не колониальной, а социальной империей, защищавшей составлявшие её народы, особенно по границам, от уничтожения и вымирания; ответ на второй вопрос, например: — стойкость русского духа; — умение собирать ресурсы для великого — во имя правды и социальной справедливости. Ответ: Бесплатный интенсив Задача 15 Высшее образование выступает значимым элементом образовательной траектории человека. На сегодняшний день это практически единственный демократичный инструмент вертикальной мобильности и построения успешной жизненной карьеры молодого человека. В настоящее время все граждане страны, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья инвалидностью , имеют законодательное право получать образование, в том числе высшее. Но возможности и условия реализации этого права на практике неодинаковы для разных социальных групп граждан. Представители каждой социально уязвимой группы используют различные ресурсы для преодоления барьеров, возникающих на пути получения высшего образования. До недавнего времени учащиеся с инвалидностью в вузах нашей страны были скорее исключением. Высшее образование такие люди могли получать лишь в нескольких вузах по стране. Но с каждым годом предложение образовательных программ для инвалидов со стороны высших учебных заведений растёт. Ребёнок-инвалид гораздо больше времени порой всё время , чем обычный ребёнок, проводит дома, а значит, можно говорить о ведущей роли семьи в формировании личности, мировоззрения, жизненных устремлений, в частности, влиянии на выработку образовательной стратегии и мотивации к получению образования. Одним из значимых факторов, оказывающих влияние на формирование мотивации к получению высшего профессионального образования учащимися с инвалидностью, является социокультурный капитал семьи. Играя доминирующую роль в целом в жизни ребёнка с инвалидностью, семья может выступать как ресурсом, так и барьером на пути его успешной адаптации и интеграции в социум. Формируя или не формируя, поддерживая или не поддерживая мотивацию ребёнка-инвалида на продолжение образования после окончания школы, семья может повышать его шансы на более успешное взаимодействие с обществом и на полноценную жизнь. Либо семья, напротив, является своеобразным барьером, не позволяющим ребёнку-инвалиду реализовать свой потенциал. Большинство родителей детей с ограниченными возможностями считают желательным для своего ребёнка получение высшего образования, т. Позиция родителей понятна. Профессионально образованный человек, специалист может претендовать на более выгодные условия при дальнейшем трудоустройстве, что существенно облегчает бремя семьи, воспитывающей особого ребёнка. К тому же такие люди гораздо легче интегрируются в социум, не чувствуют себя исключенными или несчастными, снижаются моральные издержки семьи и общества в целом. Не последнюю роль в стремлении к получению высшего образования играет сложившаяся на сегодняшний день практика, когда даже на весьма незначительные должности требуется обязательно сотрудник с высшим образованием. Порой у детей этой группы наблюдаются завышенные требования, часть из них нацелена на поступление в такие вузы, как, например, МГУ и МГИМО, без достаточных на то оснований, как раз потому что они инвалиды и потому что как бы априори они имеют преимущества льготы перед теми, кто не имеет инвалидности. Среди них встречаются ребята действительно одарённые, талантливые, которым там самое место, но большинство имеет неоправданные ожидания. И эти ожидания подогреваются родителями, которые занимают потребительскую позицию из серии «нам все должны». Таким образом, существует связь между желанием ребёнка поступать в вуз и социально-демографическими характеристиками его семьи. Чем «богаче» социальный ресурс семьи в том числе выше образовательный статус родителей , тем больше вероятность того, что ребёнок будет стремиться получать высшее образование. В таких семьях наряду с медицинской реабилитацией уделяется большое внимание образованию, всестороннему развитию ребёнка. Свою роль играют и родительские амбиции. В ситуации неравенства физических возможностей обычных учащихся и учащихся с инвалидностью семья выступает одним из базовых ресурсов, позволяющих преодолевать этот барьер. Колесникова Е. Используя обществоведческие знания: — укажи не менее трёх основных признаков понятия «образование»; — объясни связь таких понятий как образование и гуманитаризация Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях. Решение В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1 основные признаки понятия «образование», например: — воспитание, развития, обучение человека; — осуществляется в интересах общества и государства и др. Могут быть приведены другие признаки при обязательном указании! Ответ: Бесплатный интенсив Задача 16 Для того чтобы демократия оказалась жизнеспособной политической моделью, требуется определённый уровень политической компетентности граждан. Данные, которыми мы располагаем, указывают на то, что средний гражданин не соответствует идеальной модели.
Установите соответствие между примерами и элементами структуры налога: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Владимир Андреевич 2. Определи, к каким налогам относится каждый из приведённых ниже примеров. Выберите верные суждения о налогообложении и запишите цифры, под которыми они указаны. Найдите в приведенном ниже списке характеристики, присущие любому налогу. Запишите цифры, под которыми они указаны. Установите соответствие между действиями и элементами статуса налогоплательщика в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Действия налогоплательщика А. Укажите верные суждения о налогах.