Екатерина Золотухина, психолог: «Телефон забрать у ребенка — это нарушить его личные границы. тут же в новости говориться мол если до 12 или 13 лет дать детям смартфон, они О УЖАС могут узнать что это такое, а когда всё таки получают свою мобилу в нужном возрасте, то уже всем резко становится похер на то, что они могут узнать об этом, лично я это так понял.
Влияние гаджетов на детскую психику и здоровье: в чем вред?
Вместо этого государство могло бы не бороться с прогрессом, а придумать варианты использования смартфонов в образовательном процессе. В среду, 13 декабря, Совет Федерации одобрил законопроект об ограничении использования телефонов в школах. Нет никаких сомнений, что последний штрих, чтобы законопроект стал законом, - подпись президента РФ документ вскоре получит. Данная норма вступит в силу со следующего учебного года - с 1 сентября 2024-го. Как рассказала "Известиям" соавтор законопроекта председатель комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Нина Останина, место хранения техники будет определять профильное министерство, то есть Минпросвещения России. Кроме того, из формулировок закона фактически остается неясным: запрещается ли использование только мобильных телефонов или также иных подобных устройств, например, планшетов; запрещается ли такое использование в принципе или только для определенных целей в качестве шпаргалок и подсказок, например ; смогут ли школьники использовать мобильный телефон на перемене. Как следует из обновленной редакции ч. Таким образом, принятый Госдумой и одобренный Советом Федерации закон максимально неконкретен. Юристы сходятся во мнении, что закон будет трудно воплотить в жизнь и было бы предпочтительнее, чтобы он был сформулирован более понятно. Проблема смартфонов на уроках не нова и актуальна.
Однако непонятно, почему столь узкий вопрос удостоился целого федерального закона. Обычно закон регулирует многогранную и сложно устроенную предметную область либо рынок например, закон "О персональных данных" или закон "О связи". Запрет на использование учениками сотовых телефонов де-факто касается внутренних правил поведения в школе, и для этого было бы более чем достаточно приказа Минпросвещения.
Она спрашивает: «Неужели нужно ссориться и наглеть, чтобы с тобой считались? Вниманию родителей были представлены следующие материалы: Родителям на заметку: если подросток стремится к хайпу… — о том, что делать, если подросток попытался привлечь внимание поступком, выходящим за рамки приличия; Родителям на заметку: о ябедничестве и важной информации — есть разница между ябедничеством и информацией, способной сохранить здоровье и жизнь.
Об этом необходимо разговаривать с подростком.
Немаловажным является и тот факт, что треть родителей не знают, какая информация об их ребёнке находится в открытом доступе не только в соцсетях, но и в целом в интернете Источник изображения: «Лаборатория Касперского» Узнать больше о детской онлайн-безопасности можно на информационном портале kids. Более подробные сведения об исследовании «Лаборатории Касперского» представлены по этой ссылке.
Вечерний 3DNews Каждый будний вечер мы рассылаем сводку новостей без белиберды и рекламы. Две минуты на чтение — и вы в курсе главных событий.
Просто так ни у ребёнка, ни у взрослого нельзя взять телефон и посмотреть. Если честно, я в шоке, когда люди вот так дают полиции свои телефоны. Нельзя этого делать категорически», — объяснила Федотова.
На личный взгляд юриста, осмотр телефона можно проводить только в рамках судебного решения, потому что это снятие информации с каналов связи, тайна переписки, личная жизнь и прочее. Она исходит из того, что можно проводить осмотр, но для этого нужен материал проверки и протокол», — сказала юрист. Что представляет из себя новое движение «ЧВК Рёдан», мы рассказывали здесь.
Можно ли ребёнку пользоваться смартфоном: мнение эксперта
"В такой ситуации именно эти телефоны приводят детей и их сверстников к зависимости. тут же в новости говориться мол если до 12 или 13 лет дать детям смартфон, они О УЖАС могут узнать что это такое, а когда всё таки получают свою мобилу в нужном возрасте, то уже всем резко становится похер на то, что они могут узнать об этом, лично я это так понял. Расскажем о влиянии смартфонов на ребёнка, какими характеристиками должен обладать смартфон для школьника начальных и средних классов.
В российских школах запретят использование мобильных телефонов и гаджетов во время занятий
Красноярский депутат предложил запретить Minecraft "У нас школьник еще маленький. Сам по телефону он звонит редко, а отвечает на звонки далеко не всегда. Во время уроков пользоваться телефоном нельзя, а когда он на продленке, то телефон — в ранце, и он зачастую просто не слышит звонка", — рассказывает папа второклассника Алексей. Если происходит что-то важное или экстренное, с родителями связывается классный руководитель. А вот проблем с воспитанием гаджеты добавляют. Забирая мальчика из школы, папа частенько видит, как он с друзьями либо играет в Minecraft, либо смотрит ролики на YоuTube.
И то и другое восторга не вызывает. С видеороликами тоже проблема, так как совершенно неясно, что они там смотрят. Говорит, конечно, что ничего особенного. Но как там на самом деле? Поэтому сейчас запрет на телефоны в школе не пугает.
Можно даже где-то приветствовать инициативу", — говорит Алексей, впрочем, не исключая, что сын, когда подрастет, будет больше пользоваться смартфоном по его прямому назначению, и тогда отношение к вопросу может измениться. Опыт других стран Вопросом об ограничении использования телефонов в школах задаются не только в России. Так, во Франции с 2018 года начал действовать закон, предусматривающий полный запрет средств связи в начальной и средней школе, за исключением случаев, когда смартфоны используются в образовательных целях.
Не мешайте наступлению естественных последствий проступка Часто получается так, что вам и не надо ничего изобретать. Правильным наказанием для ребенка станут те последствия его поступка, которые за ним неизбежно последуют. Поэтому не стоит мешать тому, что должно произойти. Например, если ребенок сказал что-то плохое о своем друге, прямым результатом станет то, что этот друг перестанет с ним общаться. Такие естественные последствия с гораздо более высокой эффективностью, чем любые родительские нравоучения и наказания, преподают детям важные жизненные уроки.
И эти уроки они запоминают на всю жизнь. Призовите на помощь дополнительные обязанности Иногда лишение ребенка каких-то привилегий просто не работает, особенно если речь идет о подростках. Вместо этого стоит пойти прямо противоположным путем — добавить ему новых обязанностей.
Кроме того, плохо влияет на ребенка также вход в его комнату без стука, а также слежка в ванной и в туалете. По словам специалиста, такое поведение может привести к психологическим травмам и сложностям в понимании собственных эмоций. Обычно, это ведет к непониманию своих эмоций и неумению ими управлять. Любое нарушение границ воспринимается ребенком как насилие.
Юристы сходятся во мнении, что закон будет трудно воплотить в жизнь и было бы предпочтительнее, чтобы он был сформулирован более понятно. Проблема смартфонов на уроках не нова и актуальна. Однако непонятно, почему столь узкий вопрос удостоился целого федерального закона. Обычно закон регулирует многогранную и сложно устроенную предметную область либо рынок например, закон "О персональных данных" или закон "О связи". Запрет на использование учениками сотовых телефонов де-факто касается внутренних правил поведения в школе, и для этого было бы более чем достаточно приказа Минпросвещения. Не менее удивительна скорость принятия закона: от момента его внесения в Госдуму до принятия в трех чтениях и одобрения верхней палатой парламента прошло всего полтора месяца. На контрасте можно вспомнить злободневный законопроект о недискриминационном доступе операторов связи в многоквартирные жилые дома, который Госдума не может принять вот уже девятый год глава думского комитета по информационной политике, ИТ и связи Александр Хинштейн обещал завершение этого процесса до конца 2023 года. Запрет - самое простое, что может сделать чиновник, и самое сложное с точки зрения контроля исполнения. Далеко не факт, что использование мобильных телефонов в школах нужно запрещать. Потому что, во-первых, для того чтобы запретить, нужно иметь право отобрать. Ни педагог, ни охранник не имеет права чужую частную собственность взять и забрать. Во-вторых, это оперативная форма связи с родителями. По телефону они определяют, где ребенок, что с ребенком и так далее", - прокомментировал инициативу Евгений Ямбург.
Влияние современных гаджетов на детей
Он ответил: «Я бы хотел, чтобы я мог играть в компьютер круглосуточно, мама приносила мне постоянно еду на тарелочке, а в стуле был бы встроен унитаз, чтобы никуда не отходить. Хотите ли вы, чтобы ваши дети имели такую мечту в жизни? Могу ответить, что я, как родитель, точно такого не хочу. Я думаю, что вы догадаетесь, какое наказание и поощрение его мама, очень милая женщина, использовала для мальчика.
Разрешайте ребёнку пользоваться гаджетами и смотреть мультики во время ожидания в поликлинике, очереди, кафе, в машине. Время будет проходить легче. Здорово, если вы специально заранее запишите интересные, полезные программы, качественные мультфильмы.
Выделите время для просмотра в течение дня, когда идут интересные программы , не нарушающие ритм жизни ребёнка. Отбросьте запреты и включите телевизор или дайте гаджет, если очень устали и вам нужна небольшая передышка, но не пользуйтесь этим часто. А как же наказание?
Как тогда наказывать?
У тех, кто рано начал пользоваться смартфоном, например, в 6 лет, чаще возникали суицидальные мысли, ощущение оторванности от реальности и агрессия. У женщин они были ярче выражены, чем у мужчин. Те, кто получили первый смартфон в подростковом возрасте, были увереннее в себе и строили здоровые отношения с окружающими.
И даже в этом случае важно обсудить с ребенком и установить в самом гаджете или с помощью родительского контроля разумные ограничения на игры в телефоне. В этом случае родителям не нужно будет превращаться в шпионов и контролеров и постоянно проверять, не сидит ли ребенок в телефоне. Когда он будет достигать ранее установленного временного лимита во время игр, на экране телефона будет возникать уведомление о том, что время истекло», — резюмировала она. Популярное за сутки.
Не жизнь, а сказка! Ничего не задают. Но взрослые знают, что не всё так просто. Поэтому сестра, поняв, что план никчемный, начинает писать в соцсетях одноклассницам, спрашивая, что же задали. К несчастью, домашнее задание появляется. А его решение — нет. Поэтому при удобном случае, когда мама отвлекается, Иришка в интернете находит все ответы. А после «страданий» — переписывания в чистовик, собирает все вещи, и вновь оказывается в машине на пути домой. По пути все стандартно: наушники и «Тикток». Дома, вновь поев под видео на «Ютубе» какие-то юные 12-13-летние блогерши, рассказывающие свою «бурную» жизнь , Ира идет спать. На фоне — звуки и свет от телевизора. Начинается с обеда, потому что торопиться некуда: домашка готова, а единственное, чем нужно заняться — убрать в своей комнате. Порядок наводит сестра под музыку на телевизоре. После «тяжелого» дня, садится заслуженно играть в компьютер. Но ненадолго, потому что на семью он один. Где-то час наряжая принцесс, Ира начинает скучать и идет в гамак на улицу с телефоном. Оттуда доносятся звуки из «Ютуба» - смотрит видеогайд о том, как сделать в домашних условиях «лизуна». Посмотрев еще около 5 туториалов, экспериментатор является на кухню, берет средство для мытья посуды, губку, банку и направляется в ванную комнату. Что происходило там — загадка. Но лизуна явно не было видно. И, видимо, расстроенная от этой неудачи, Ира преспокойно оставшееся время смотрит то на телевизоре какое-нибудь шоу, то в телефоне. Итог выходных: Жизнь современного ребенка действительно во многом зависит от онлайна: он общается со своими одноклассниками, друзьями, смотрит различные видео по интересам, играет в компьютер и слушает музыку. Вроде бы, что плохого? Ведь оттуда он и получает вдохновение, разные взгляды, ему открыто нереальное количество путей сможет ли он выбрать правильный путь — вопрос отдельный. Но в целом по итогу выходных стало понятно, почему полгода назад маме пришлось купить и надеть на милую мордашку сестры черные строгие очки, совсем как у взрослых. Что думают родители? Должны ли родители ограничивать время, которое дети проводят с гаджетами? И как они сами относятся к новым технологиям? Чтобы узнать это, мы провели опрос. Мои дети знакомы с телевизором с рождения, это для них "белый шум", а с остальными устройствами пока еще нет. Но знают, что по телефону нужно разговаривать.
Другие новости
- Когда и как давать ребёнку гаджеты: взгляд офтальмолога и психолога
- Почему забирать у ребёнка телефон - это плохое наказание?
- «Детям нравится самим ставить таймер»
- «Детям нравится самим ставить таймер»
- Младенец с мобильником
Школьникам запретили пользоваться личными телефонами на уроках
Надо ли отбирать у ребенка телефон и другие гаджеты? О вреде смартфонов, компьютеров, телевизоров и планшетов на неокрепший организм ребенка в своем Instagram-блоге рассказывает детский нейропсихолог Лейсан Усачева. Первый телефон ребенку имеет смысл покупать, когда он начинает ходить в школу и из школы самостоятельно и гуляет один, чтобы иметь с ним связь. Об этом и многом другом в беседе с корреспондентом Псковской Ленты Новостей рассказал псковский психолог-консультант Сергей Калинин.
Что такое экранное время и доказан ли его вред
- Сколько времени можно сидеть в телефоне или планшете
- Психолог объяснила, в каком возрасте ребенку нужен первый телефон
- Психолог объяснил, почему нельзя отбирать телефон у подростка
- Влияние гаджетов на речевое развитие
Школьникам запретили пользоваться личными телефонами на уроках
Вместо того, чтобы писать как вреден воздух, которым мы дышим, рассказали бы лучше как правильно подходить к воспитанию детей, чтобы и не травмировать ребенка и, при этом, не исключать из его жизни планшеты и телефоны с комьютерами. Если они будут в состоянии обеспечить развитие когнитивных функций, социальное воспитание, то телефон будет отличной подоплекой для безопасности ребенка. Детские психотерапевты считают, что многие родители дают ребенку различные девайсы уже с 2-х лет, и даже раньше.
Опасный смарт. Учёные выяснили, что гаджеты грозят детям слабоумием
| Сколько можно ребенку сидеть в телефоне, время использования гаджетов детьми в России | РИА Новости, 1920, 01.12.2023. |
| Психолог объяснил, почему нельзя отбирать телефон у подростка | 3DNews Новости Software Шифрование и защита данных «Лаборатория Касперского» изучила вовлеч. |
| В России запретили смартфоны в школах: что нужно знать | Психолог Ирина Чилибьева объяснила, надо ли бить тревогу, если ребенок всегда сидит в телефоне. |
| Юрист объяснила, в каком случае у ребёнка в школе могут проверить смартфон | Когда вопросы транслируются на большой мультимедийной панели, каждый ребенок в своем телефоне, как и в планшете, может индивидуально участвовать в викторине", – отметил преподаватель социогуманитарных дисциплин Станислав Лавров. |