В этой статье мы поговорим о том, как правильно подготовить публичное выступление. Готовясь к выступлению, не забывайте о пропорции: 20-60-20.
Варианты концовок. Как закончить выступление
Как выступать уверенно на защите диплома. Особая концовка может быть у воодушевляющего выступления: это или пожелание, или. Классик риторики П. Сопер в книге «Основы искусства речи» писал, что введение и заключение должны составлять по 20% выступления, а основная часть – 60%. Готовясь к выступлению, не забывайте о пропорции: 20-60-20.
Заключение речи: его задачи и значение
Независимо от функционально-смыслового типа речи публичное выступление оратора завершает заключение, которое является логическим завершением ораторской речи. «в заключение выступления». В заключение (чего?) выступления ансамбль спел очень красивую песню. — производный предлог, пишем с «–е» на конце. Заключение — формулирование выводов, которые следуют из главной цели и основной идеи выступления. Закончить выступление можно решительным (эмоциональным) заявлением. Как выступать уверенно на защите диплома.
Завершение публичного выступления
Здорово, если этот шаг можно сделать прямо во время выступления. Взгляд в будущее Этот прием работает для вдохновения аудитории и мотивации на первый шаг. Обрисуйте будущее, к которому хотите привести своих слушателей. Конечно, картина будущего должна быть связана с контекстом вашей речи. Если же вы хотите, чтобы слушатели сделали что-то, добавьте, что будущее возможно, если начать действовать здесь и сейчас. Риторический вопрос Прием заставляет аудиторию задуматься, что будет, если что-то сделать или не сделать. Поняв это, слушатели находят мотивацию сделать первый шаг к цели. Придумайте заранее очевидное для слушателей высказывание и задайте его в форме вопроса.
Можно задать сразу несколько риторических вопросов. Еще больше примеров вы найдете в Карточках спикера. В них мы собрали все рабочие приемы, чтобы помочь вам в подготовке публичных выступлений. Часто после выступления начинается вопросно-ответная сессия.
Постарайтесь помочь аудитории сохранить в памяти эту последнюю информацию. Отметьте начало заключения «В заключение...
Не забудьте отдать должное другим, где это надо. Если Вы используете чужие рисунки или данные, обязательно упоминайте об этом. Один из путей поддержания интереса — организация доклада в виде рассказа. Используя нестандартный порядок изложения материала, можно удержать интерес аудитории. Рассказ, сочетающий предсказания и взгляды в прошлое и заканчивающийся проницательными умозаключениями — хороший рецепт для изложения Вашей истории. Только не позволяйте Вашему энтузиазму скрыть за историей материал, который лежит в основе Вашей презентации.
Как создать о себе выгодное впечатление, выступая с докладом Итак, Вам необходимо представить проделанный труд в форме доклада на суд своих товарищей. Приходите пораньше Вы будете больше нервничать, если не оставите себе времени перед выступлением, так что прибывайте в назначенное место пораньше. Если вы собираетесь использовать слайды, проверьте, в каком они порядке. Когда собравшиеся заняли свои места и пришло время начинать, раздайте заготовленные материалы присутствующим. Окиньте взглядом зал. Окидывая взором присутствующих, постарайтесь задержаться глазами на каждом.
Затем объявите тему, прочитав заглавие: -«Сегодня я собираюсь рассмотреть... Как правило, несколько человек все же опоздает. Не обращайте на них внимания, если они извинятся, улыбнитесь, кивните, но не отвечайте им. Не следует прерывать доклад, чтобы раздать опоздавшим материалы они есть у других присутствующих , или повторять для них то, что они прослушали. Не нарушайте течения выступления, вы можете навлечь на себя раздражение людей, пришедших вовремя. Логический переход от одной части к другой.
Хорошо, если вы продумали систему сигналов-ориентиров для слушателей, позволяющих им четко представлять, когда вы закончили одну часть и переходите к другой. С этой целью можно использовать нумерацию, например «вторая причина», «третья причина» и т. В этот момент можно оторваться от листа бумаги и взглянуть на аудиторию: очень помогает. Читайте медленно. Большинство людей, волнуясь, во время публичного выступления торопятся, читая доклад. Проанализируйте, в каком темпе вы говорите, и постарайтесь говорить спокойнее.
Не забывайте, что выступление перед аудиторией требует намного более медленного темпа, чем темп нашей повседневной речи. Превышение лимита времени. Если вы превысили отведенное для выступления время, преподаватель может прервать вас и предложить закончить доклад. Если подобное случилось с вами, улыбнитесь и вежливо попросите еще «две минутки». Чтобы действительно уложиться в две минуты, можно просто зачитать оставшиеся неосвещенными пункты вашего плана и заметить, что вы с удовольствием ответите на вопросы, касающиеся этого материала это хитрый и действенный прием, позволяющий втиснуть несказанное! Потенциал языка жестов.
Если вы не владеете языком жестов, вы не заработаете высокой оценки, так как не произведете впечатления на преподавателя. Проконтролируйте себя сами или попросите понаблюдать за вами своего хорошего друга. Если какая-нибудь из отмеченных привычек присуща вам, упорно боритесь с ней. Подобные движения отвлекают внимание слушателей и снижают действенную силу вашего выступления. Усвойте правило: руки не должны приближаться к лицу и к голове. Да, и помотрите это видео: Youtube content is not displayed due to your cookie settings.
Click on the functional YouTube cookies in the cookie banner to agree to load and display content from YouTube. Использование своих голосовых вохможностей. Слушайте, как звучит ваш голос во время чтения вслух. Изгоняйте из речи сленговые или просторечивые выражения, бранные слова. Если у вас высокий или пронзительный голос, следует: сознательно понижать его, выступая с докладом; в качестве тренажа ежедневно в течение минуты-другой выпевайте по нескольку низких монотонных нот, что со временем положительно скажется на тембре вашего голоса. Однако не следует травмировать голосовые связки, прекращайте тренаж при появлении болевых ощущений.
Старайтесь модулировать свой голос путем: сознательного изменения глубины и объема; варьирования темпа речи; придания ему уместной теплоты; придания ему живости, преодоления монотонности.
Задать вопрос слушателям 4. Сделать замечание, затрагивающее интересы слушателей 5. Сделать комплимент слушателям 6.
Рассказать историю, сообщить потрясающий факт 7. Рассказать случай из своей жизни 8.
Минута — достаточное время для ответа на любой вопрос.
На каверзные вопросы, заданные с целью выставить выступающего в дурном свете, можно отвечать разными способами. Например: контрвопрос — собеседник задает его оратору в ответ на его вопрос. Тогда нужно пообещать дать ответ после получения ответа на свой вопрос; блокирующий вопрос — фактически представлен риторическим вопросом, или вопросом-мнением.
На вопрос такого типа можно отреагировать двояко. Во-первых, отвечать на такой вопрос как на смысловой, а не риторический, то есть относиться к нему серьезно.
Заключение речи: его задачи и значение
Да что там, даже в школьных сочинениях «в заключение» мелькает достаточно часто. Однако в работах учеников можно встретить это же сочетание, но с буквой «и» на конце. Что это, ошибка? Не всегда. Дело в том, что в русском языке на равных правах существуют оба варианта написания. В грамматике такие слова называются омонимами.
Они имеют одинаковое звучание, но разное написание и разное лексическое значение. Да, они часто создают нам дополнительные трудности, но избавиться от омонимов мы не можем. В языке набор букв ограничен, поэтому таких повторов не избежать. А что тогда мы можем сделать, чтобы не допускать ошибки? Ответ очевиден: запомнить правила.
Структура публичного выступления должна быть вам известна, а не просто записана в конспекте. Структура публичного выступления Самые сильные части рассказа — начало и заключение. После их удачного построения, вы заинтересуете аудиторию и оставите о себе приятное впечатление. Помните, что впечатление складывается за первые пять секунд общения. Поэтому сразу покажите, что подготовили интересный рассказ: продемонстрируйте видео или фото, подходящее к теме; начните с интересного факта. Для выразительности используйте предысторию. Расскажите интересную притчу или жизненный пример, не отклоняясь от темы разговора.
Не забывайте про психологические приемы и языковые средства, чтобы аудитория успешно переняла ваше отношение к теме. Уделите внимание этому пункту, чтобы аудитория понимала вас и слушала с интересом. Затроньте перспективы, которые возможны при решении проблемы. Подойдите к этой части рассказа издалека.
Также нужно прописать цель работы и средства для ее достижения. В речи должны присутствовать краткие выводы. Это важная часть выступления. Итоги каждого раздела пишутся отдельно. Самым лучшим вариантом является демонстрация презентации. Также важно рассказать о предложениях, которые разработаны с целью улучшения изучаемой тематики.
Это в глазах преподавателей подтвердит вашу компетентность как специалиста. Опишите практическую значимость и обоснуйте гипотезу, которую выдвигали в ходе работы. Заказать доклад на защиту, презентацию Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Советы по написанию и подготовке к защите ВКР Существуют некоторые нюансы, с которыми должен ознакомиться выступающий перед защитой проекта: накануне выступления необходимо хорошенько выспаться; утром примите успокоительные средства, попейте теплый чай; на защиту придите на полчаса раньше назначенного времени; перед выходом проверьте, все ли взяли; на защите не нужно говорить лишнего, только по существу; на вопросы не отвечайте «Я не знаю»; статистика показывает, что из речи лучше запоминается вступление и заключение, потому их нужно написать как можно лучше; рассказывайте интересно, с интонацией. Важно помнить, что защита ВКР — не страшная процедура. Какими советами можно воспользоваться для написания доклада: Не забывайте о времени. На речь отводится 5-7 минут.
Форма винительного падежа «в заключение» имеет окончание -е, например: В заключение она сообщила свои выводы.
Рассказала когда? Его можно заменить деепричастным оборотом с временным значением: Заключив свой доклад, она сообщила свои выводы.
Заключение речи: его задачи и значение
В заключении выступления следует чётко и громко повторить основную идею, ради которой и было ваше выступление, обязательно посмотрите в глаза слушателям, показав, что вы. 3.2. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ. Без заключения выступление воспринимается как нечто незаконченное, обрубленное. Выступление традиционно состоит из трёх частей: вступления, основной части и заключения. Вступление и заключение в тексте играют очень важную роль. Структура устного выступления включает вступление, главную часть, заключение. 1. Заключение должно соответствовать общему стилю всего публичного выступления и в зависимости от этого реализовываться в виде одного из видов заключений, которые будут.
Как завершить выступление
Научимся отличать производный предлог «в заключение» от омонимичных падежных форм существительного. Написание форм слова «заключение» Понаблюдаем, как изменяется существительное единственного числа среднего рода «заключение»: и. Форма винительного падежа «в заключение» имеет окончание -е, например: В заключение она сообщила свои выводы.
Это может быть парадоксальный вопрос или утверждение, сразу привлекающие внимание публики. Это может быть шутка, остроумное замечание и даже комплимент собравшимся. Такое вступление, как правило, вызывает сильный эмоциональный эффект. Во всяком случае, во вступлении следует избегать банальностей и стереотипов, ни в коем случае нельзя начинать своё выступление с извинений. Подбирать приёмы для эффективного вступления следует, придерживаясь нескольких правил: - слушателей в первую очередь заинтересует то, что непосредственно связано с их интересами; - слушатели должны с самого начала почувствовать, что оратор разбирается в теме, имеет свою точку зрения и потому имеет полное право представлять данную тему. Заключение Заключение придает завершенность повествованию, обобщает сказанное, содержит выводы. Заключение занимает примерно 5-7 процентов времени всей речи.
Основные функции заключения — дать почувствовать слушателям, что выступление подходит к концу; подвести итог и резюмировать основную идею. В информационных речах обычно делается резюме: подводятся итоги и дается краткое повторение основных пунктов. Резюме уместно там, где содержание речи можно уместить в краткие выводы и где нет опасения сбить эмоциональный подъём, вызванный каким-либо воззванием оратора. Поэтому в убеждающих речах уместна другая концовка. В речах, посвящённых серьёзным проблемным темам, может быть открытая концовка, некоторая намеренная незавершённость, предполагающая, что аудитория будет и дальше размышлять над поставленными оратором серьёзными вопросами. В речах, побуждающих к действию, заключение содержит постановку конкретных задач. Особенно важна тщательно продуманная концовка в агитационных речах. Как известно, последнее впечатление — самое сильное, поэтому в конце убеждающих речей обычно звучит основная мысль выступления. Задача оратора сформулировать главную идею своего выступления в яркой и выразительной форме.
Готовить заключение, также как и вступление, необходимо заранее и подходить к этому процессу творчески. Рекомендуется готовить несколько вариантов заключения, так как реакцию аудитории в точности предсказать невозможно. Можно закончить речь яркой цитатой. Хорошо воспринимаются выступления, конец которых перекликается с началом. Заключение должно быть непосредственно связано с главной идеей выступления. Основные ошибки в заключительной части: заключение отсутствует вообще, вместо него произносится: «Ну, у меня все»; извинения за то, что задержал, плохо подготовился и т. Вспомогательный материал Вспомогательные материалы позволяют сделать изложение более понятным, наглядным, убедительным, запоминающимся. К ним относятся документы, цифры, примеры, наглядные материалы, цитаты, статистика, свидетельства экспертов и т. Главное правило - включать в изложение только то, что раскрывает или подтверждает основную мысль.
Примеры могут использоваться для иллюстрации сказанного, пояснения материала, в качестве аргумента. Высказывания авторитетных людей цитаты подтверждают мысль, делают изложение более ярким и впечатляющим. Диаграммы, рисунки, иллюстрации, фотографии, плакаты, различные предметы также используются для подтверждения или пояснения основных положений выступления. Важно выбрать нужный размер наглядного пособия и предъявлять его лишь тогда, когда он нужен. Важно соблюдать композиционную соразмерность материала: сочетать старое и новое, теоретический и практический материал, рациональное и эмоциональное в выступлении. Любой вспомогательный материал позволяет аудитории несколько расслабиться путём переключения внимания, поскольку показываемые оратором фотографии или приводящиеся цитаты являются, как правило, иллюстрацией к только что прозвучавшей информации, и не содержат качественно новой информации. В том случае, когда вспомогательный материал является наглядным, он позволяет также несколько расслабиться и самому оратору, поскольку внимание аудитории переключается с его персоны на демонстрируемые им материалы. Однако для того чтобы оратор в этом случае действительно смог расслабиться следует тщательно готовить наглядные материалы, придерживаясь при этом следующих правил. Наглядные материалы графики, таблицы, диаграммы, чертежи должны быть тщательно подготовлены, выполнены на высоком уровне и быть достаточно крупными, чтобы все смогли их увидеть.
Лучше избегать рисовать их мелом на доске в процессе выступления. Наглядные материал должен появляться в тот момент, когда оратор готов прокомментировать его, если он появляется перед глазами аудитории раньше, то может отвлечь её внимание, а иногда даже привести в замешательство. Комментируя наглядные материалы, оратор не должен стоять спиной к аудитории, он должен продолжать сохранять контакт со своей аудиторией. Наглядные материалы лучше не давать слушателям в руки, с тем чтобы они передавали их друг другу. В этом случае оратор попадает в затруднительной положение, потому что внимание аудитории рассеивается, многие ещё не увидели то, что предлагал им оратор, и не знают, что им делать — ждать наглядного материала или слушать дальнейшую речь оратора. Подготовку выступления завершает усвоение материала. Напомнить о последовательности изложения может развернутый план-конспект выступления. Готовится необходимый вспомогательный материал.
Оно должно быть хорошо продуманным и подготовленным заранее, чтобы выступление завершилось сильно и запоминающеся. Техники завершения выступления Резюмирование основных идей Одна из самых эффективных техник завершения выступления — это резюмирование основных идей, которые были представлены в ходе выступления.
Вы можете кратко повторить основные пункты и аргументы, чтобы закрепить их в памяти аудитории. Это поможет слушателям лучше запомнить и осознать важность вашего выступления. Подведение итогов и выводов В завершении выступления вы можете подвести итоги и сделать выводы на основе представленной информации. Это позволит аудитории лучше понять основные результаты вашего исследования или аргументации. Вы можете подчеркнуть важность этих выводов и их применимость в реальной жизни. Предложение дальнейших действий Если ваше выступление имеет практическую направленность, вы можете предложить аудитории дальнейшие действия или рекомендации на основе представленной информации. Это поможет слушателям применить полученные знания на практике и продолжить работу в данной области. Вдохновляющая история или цитата Использование вдохновляющей истории или цитаты может быть эффективным способом завершения выступления. Вы можете поделиться историей успеха, которая связана с темой вашего выступления, или процитировать известного автора или лидера, чтобы вдохновить и мотивировать аудиторию. Риторический вопрос Риторический вопрос — это вопрос, на который не требуется ответа, но который задается для подчеркивания важности и актуальности темы выступления.
Вы можете задать риторический вопрос, который заставит аудиторию задуматься и оставит у них глубокое впечатление. Вы можете использовать эмоционально окрашенные слова или фразы, чтобы закрепить основные идеи вашего выступления в памяти аудитории. Это поможет создать заключительное впечатление и оставить слушателей с чувством вдохновения или задумчивости. Советы по завершению публичного выступления Подведение итогов Перед тем, как перейти к завершению, подведите итоги основных точек, которые вы рассмотрели в своем выступлении. Это поможет аудитории лучше запомнить и оценить важность вашей презентации.
На вопрос такого типа можно отреагировать двояко. Во-первых, отвечать на такой вопрос как на смысловой, а не риторический, то есть относиться к нему серьезно. Во-вторых, продемонстрировать, что идея, заключенная в вопросе, верна, но только при соблюдении некоторых условий, а в рамках выступления рассматриваются другие условия; каверзный вопрос — предполагающий разоблачение в чем-либо, демонстрацию слабости оратора. Каверзные вопросы также предполагают двоякие ответы, можно либо отвечать полностью откровенно и доверительно, либо иронизировать; вымогающий вопрос — попытка оказать на выступающего давление, уговорить его согласиться с точкой зрения автора вопроса; вопрос-несогласие — предполагает противопоставление высказываниям оратора какого-то иного мнения. С которым стоит согласиться и рассмотреть его в качестве одной из точек зрения на поставленный вопрос. Если выступающий получает письменные записки, и не успевает ответить на некоторые из них в связи с дефицитом времени, стоит пригласить задавших эти вопросы остаться после выступления, чтобы получить на них ответ.
Особенности завершения публичного выступления
Даже с не самого полезного выступления крутого спикера слушатели выходят довольными, в то время как скучный докладчик. Приемы начала выступления Таблица 24. Заключение. В заключении оратор может ставить перед собой следующие цели. 3.2. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ. Без заключения выступление воспринимается как нечто незаконченное, обрубленное. Как составить эффектный текст речи для выступления на защите диплома.
Это еще не конец: как завершить выступление, чтобы его запомнили
Вы эффектно начали сове выступление, логично и последовательно провели доказательство своей позиции. – если выступление строится дедуктивно – в конце вступления, в первой трети основной части и в начале заключения; при этом в главной части должны звучать ключевые слова из этого. Приемы начала выступления Таблица 24. Заключение. В заключении оратор может ставить перед собой следующие цели. формулирование выводов, которые следуют из главной цели и основной идеи выступления. Структура речи на защиту диссертации. Речь выступления условно разделяется на три части – вступительная часть (введение), основная часть, заключение (завершающее слово). В заключение речи вы можете воспламенить аудиторию словами, полными энтузиазма, увеличивая накал эмоций по мере приближения к концу выступления.
Варианты концовок. Как закончить выступление
Завершать выступление надо только на оптимистической ноте. Не рекомендуется завершать выступление фразой типа «Вот и все, что я хотел сказать» - заканчивать лучше фразой , относящейся к содержанию выступления или благодарностью за внимание. Ответы на вопросы аудитории Как отвечать на вопросы? Это проблема для многих ораторов. Начинающие, неопытные ораторы боятся вопросов, а иногда даже считают удачным такое свое выступление, которое не вызвало вопросов слушателей. Это ошибка. Вопросов не стоит бояться, а в целях усиления воздействующей силы вашего выступления вопросы аудитории даже следует стимулировать, а иногда и «провоцировать». Каковы же основные принципы ответа оратора на вопросы?
Отвечать надо на все вопросы Отметим при этом, что не обязательно на все вопросы отвечать немедленно. Отложить ответ можно словами: «Я понял вас, я вам отвечу несколько позже. Это не совсем относится к нашей теме, но я постараюсь вам в конце нашей беседы ответить... Можно сказать и так: «Это частный вопрос, подойдите, пожалуйста, ко мне в перерыве или после моего выступления , мы обсудим это с вами». Даже на не очень серьезный вопрос лучше ответить серьезно, найдя в нем некоторое рациональное зерно. Отвечать одинаково уважительно всем Это означает, что оратор должен проявить внимание, уважение к любому, задающему вопрос, признать любой вопрос, вопрос любого слушателя законным, правомерным, заслуживающим внимания. Кстати, отвечая на вопрос, никогда не следует говорить спрашивающему: «Вы меня не так поняли», нужно сказать: «Видно, я неудачно выразился» или «Видимо, я не смог хорошо объяснить свою мысль» и др.
Отвечать кратко Не превращать ответ в лекцию! Мы уже отмечали выше: минута- полторы — предел для ответа на любой вопрос. Как заканчивать речь В заключении можно воспользоваться практически всеми методами, которые были рекомендованы для начала выступления; при этом заключение может даже содержать ту же самую мысль или цитату, которые произносились вами во введении. Все, что требуется сделать, — это немного модифицировать модуляции голоса, демонстрируя, что вы снова возвращаетесь к этой мысли или цитате, после того как доказали их. Повторив основные пункты, подводящие итог философии вашего послания, вы можете закончить свою речь следующим образом. Предложить аудитории поразмыслить Слушателям было бы неплохо поразмышлять над темой, основываясь на ваших убеждениях. Поэтому после того, как вы изложили им свое мнение в нескольких разделах речи, используя описанные выше техники и способы, вы внедрили в умы и души присутствующих свои идеи.
Размышляя над темой вашей презентации на основе этих идей, аудитория сможет прийти к тому заключению, которое вы хотели бы услышать. Использовать цитату Цитирование известного автора подкрепляет заявления, сделанные во время речи, а также усиливает доверие к вам. Цитаты должны быть непосредственно связаны со структурой вашей речи и, по возможности, принадлежать тем авторам, которые считаются авторитетами в обсуждаемой вами теме. После того как Танкреду Невес был избран президентом Бразилии, он произнес речь, в которой призвал бразильцев объединиться для достижения целей, стоящих перед страной. Конец этой речи известен как одно из самых важных посланий президента. В заключении своего выступления Танкредо воспользовался такой цитатой: «Мы не собираемся расходиться. Давайте продолжать объединяться, как мы делаем это на людях, с теми же эмоциями, с тем же достоинством, с той же решительностью.
Тирандетес, герой, движимый безумной надеждой, сказал нам почти двести лет назад, что если мы все захотим, то сможем сделать нашу страну великой нацией. Так давайте же сделаем ее такой». Призвать к действию Недостаточно убедить аудиторию. Гораздо важнее побудить людей действовать. Если благодаря вашим усилиям слушатели поверят, что определенный благотворительный институт нуждается в пожертвованиях, ваша работа не будет сделана до тех пор, пока они не внесут деньги. Вызвать сильные эмоции В заключение речи вы можете воспламенить аудиторию словами, полными энтузиазма, увеличивая накал эмоций по мере приближения к концу выступления. Очень важно убедиться в том, что аудитория надлежащим образом подготовлена и ее эмоции соответствуют ситуации финала.
Если аудитория все еще выглядит равнодушной, будет лучше поискать другой способ закончить речь. Я видел множество ораторов, которые, веря в то, что они нужным образом подготовили эмоции своих слушателей, оказывались после выступления полностью уничтоженными, а их речь полностью лишалась своего блеска. Сошлитесь на мероприятие Я настоятельно рекомендую заканчивать свою речь именно таким образом, потому что он позволяет отождествить происходящее с содержанием вашего выступления. Можно упомянуть причину, по которой вы собрались, или последствия этого собрания, описание самого мероприятия, а также сделать любые комментарии, описывающие те или иные аспекты мероприятия, по поводу которого была произнесена речь, или все его целиком. Похвалите аудиторию Прежде всего, похвала аудитории, как во вступлении к речи, так и в заключении, должна быть искренней. Хвалить качество, которым слушатели не обладают, — значит навлечь на себя опасность потерять все, чего вы достигли в начале своего выступления. Однако если вы сумеете заметить некую положительную особенность аудитории и почувствуете, что людям будет приятно, если вы подчеркнете ее, вам следует сделать это.
Сошлитесь на какое-нибудь историческое событие Рассказать об историческом событии , реальном или вымышленном, это весьма привлекательный способ закончить речь. Этот рассказ поглотит внимание слушателей и долго будет будоражить их воображение. Независимо от того, было это событие на самом деле или нет, проследите за тем, чтобы оно имело непосредственное отношение к вашей речи. Изложение истории просто для того, чтобы рассказать ее, особенно в заключительной части выступления, может причинить сильный вред, а поскольку вы заканчиваете свое выступление, то у вас просто не будет времени, чтобы исправить содеянное. Извлеките преимущество из забавной ситуации Шутка, как мы видели, возникает из ситуации, которой вы придаете определенный акцент. Все рекомендации, данные для использования шуток во введении, вполне применимы и для заключения. Используйте подробности Заканчивая свою речь, вы можете вспомнить подробности, касающиеся времени, места или людей.
Этот способ всегда производит сильное воздействие на аудиторию, потому что восходит к непосредственному ее окружению и позволяет полностью реализовать преобладающую эмоцию. Из книги Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично автора Карнеги Дейл Глава девятая Как заканчивать выступление Хотите ли вы знать, в каких разделах своей речи вы скорее всего проявите опытность или неопытность, мастерство или отсутствие навыков? В начале и в конце. В театре существует старая поговорка, относящаяся, конечно, к актерам, Из книги Истинная правда, или Учебник для психолога по жизни автора Козлов Николай Иванович Книгу пора заканчивать Немного праздника, а потом по делу Наведу порядок в доме, Наведу порядок в сердце, Приведу тебя в порядок И скажу: "Здесь все твое! И тогда начнется наше Бесконечное житье. Акропль пишется именно так , то Из книги Психология: конспект лекций автора Богачкина Наталия Александровна 7. Речь 1.
Речь и ее функции. Виды речи. Человек — существо общественное и, чтобы понимать друг друга, общаясь, люди используют тот или иной язык. Язык является средством общения, которое было выработано человечеством в процессе своего развития, представляющим систему Из книги Преобразующие диалоги автора Флемминг Фанч Когда заканчивать процесс? Цикл активизации в процессинге состоит в том, чтобы активизировать то, что заряжено, а затем извлекать из него реакции до прояснения. Это цикл процесса, и в более широком масштабе это цикл целого модуля процессов. Нам нужно активизировать такое Из книги Ораторское искусство притворись его знатоком автора Стюард Крис Речь О том, что такое речь, написано и сказано многими мастерами, поднаторевшими в искусстве публичных выступлений.
Но помните, что эти люди относятся к своему занятию столь серьезно только из своекорыстных побуждений.
Речь бывает: информативной передача фактической информации ; убедительной убеждение аудитории путём использования эмоций, логики, личного опыта и переживаний, фактов ; развлекательной удовлетворение потребностей собравшихся. В некоторых выступлениях совмещаются несколько типов. Начало речи должно быть интересным. Начать можно с сообщения главной мысли и нескольких пунктов, которые вы осветите позже. Лучше всего запоминается вступительная часть и заключение, поэтому уделите им должное внимание. Избегайте длинных предложений , сложных слов , запутанных формулировок. Чтобы аудитория вас понимала лучше, используйте сравнения. Повторение — хороший способ напомнить слушателям о важной мысли.
Выступление 1. Есть дюжина секретов, которые помогут успокоиться. Перед выходом к аудитории несколько раз сожмите и разожмите ладони; Медленно и глубоко подышите; Встаньте перед зеркалом и повторите себе, что у вас всё получится, вы спокойны и в себе уверены. Выходя к слушателям, улыбайтесь. Так вы сделаете атмосферу теплее и расположите к себе аудиторию. Попробуйте выступить так, словно вы делитесь историей. Истории нравятся всем, поэтому слушать вас будут заинтересованно. Старайтесь вести себя непринуждённо. Не читайте по бумажке.
Не бойтесь импровизировать. Не говорите монотонно. Меняйте интонации, это поможет удержать внимание зала. Вовлекайте присутствующих в дискуссию. Задавайте вопросы аудитории. Захватите с собой воду. Если вы начнёте нервничать, выпейте глоток воды. Пауза позволит вам перевести дыхание и успокоиться, чтобы снова продолжить выступление с новыми силами. Закончите выступление призывом.
Если ваши слова побудили слушателей к чему-то, значит, цель достигнута. Перед выступлением не ешьте молочные продукты. Они провоцируют образование в горле слизи. Из-за этого говорить становится сложно. Также лучше отказаться от чеснока, рыбы и других продуктов, обладающих сильным запахом. Функции концовки публичного выступления Заключение имеет две основные функции - напомнить главную мысль и объяснить, что с ней «надо делать» Оратору необходимо помнить об обеих функциях заключения. Варианты концовок Лучше не говорить: «А теперь я сделаю заключение» или «Теперь я перехожу к завершающей части своей лекции», концовка должна быть и так очевидной для слушателя, без специальных вводных слов. Можно предложить следующие варианты концовок. Цитата, крылатое изречение, поговорка, народная мудрость Данная концовка особенно хорошо запоминается в аудитории среднего и ниже среднего уровня подготовленности.
Например: «Правильно гласит народная мудрость — стерпится-слюбится»; «Правильно говорит русская поговорка — терпение и труд все перетрут. Таким образом, все зависит от нас». Обобщающий вывод Итог выступления надо словесно оформить как вывод, чтобы он был воспринят аудиторией именно как вывод, как основная мысль выступления: «Итак,... Основной вывод формулируется в полной словесной форме. При этом он должен быть краток и выражен простыми словами ; после вывода не надо ничего добавлять и ничего комментировать. Обращение к слушателям Можно завершить выступление пожеланием слушателям хорошо провести выходные или летний отпуск, хорошо провести сегодняшний вечер и т. В таком случае слушатели запоминают оратора в большей степени, нежели выражаемые им идеи. Подытоживающее повторение Основная мысль повторяется в развернутой словесной форме в виде тезиса или перечисления: во-первых, во-вторых, и в -третьих. Как слушатели, мы большей частью ленивы, у нас короткая память, и мы всегда благодарны за краткое повторение, сделанное в любой форме.
Иллюстрация Основная идея поясняется примером, аналогией, притчей, аллегорией. Необходимо иметь в виду, что после нее ничего не надо добавлять, выступление надо на этом закончить. Кульминация Главная мысль высказывается в конце выступления на высокой эмоциональной ноте, например: «И история яркими буквами напишет имя этого человека над именами всех тех, кто пытался ему помешать! Комплимент аудитории Д. Карнеги приводит такой пример подобной концовки: «Великий штат Пенсильвания должен возглавить движение за то, чтобы ускорить приход нового времени! Юмористическая концовка Это может быть шутка, анекдот, смешная история. Благодарность за внимание Это традиционная концовка. Несколько менее традиционной ее может сделать небольшое расширение - если оратор не просто произнесет дежурную фразу «Благодарю за внимание», но и скажет несколько слов, положительно характеризующих сегодняшнюю аудиторию, ее уровень, интересные вопросы, которые были заданы, и др. Например: «В завершение я хотел бы поблагодарить вас за внимание, за то, что вы так внимательно меня слушали и задавали интересные вопросы.
В вашей аудитории мне было очень приятно выступать». Или: «Благодарю вас за внимание. Мне было очень приятно выступать в вашей внимательной и доброжелательной аудитории». Или: «Благодарю за внимание. И хочу отдельно поблагодарить вас за очень интересные вопросы, которые вы мне задавали». Как не надо заканчивать выступление Не рекомендуется заканчивать шуткой, не относящейся к делу, - это вызывает у аудитории недоумение, а если аудитория после ухода оратора осталась в недоумении, весь эффект от выступления исчезает. Не следует извиняться: «я понимаю, мне не удалось все охватить», «я вижу, несколько утомил вас... Не надо ничего вспоминать дополнительно после того, как вы сформулировали вывод - все впечатление от него будет смазано. Нельзя обрывать речь без заключения и уходить.
Ни в коем случае нельзя оставлять аудиторию в настроении безнадежности и беспросветности в связи с нарисованными вами мрачными картинами - обязательно надо дать слушателям некоторую перспективу, наметить выход из положения и выразить уверенность в том, что худшее не произойдет. Завершать выступление надо только на оптимистической ноте. Не рекомендуется завершать выступление фразой типа «Вот и все, что я хотел сказать» - заканчивать лучше фразой , относящейся к содержанию выступления или благодарностью за внимание.
Поэтому обязательно сделайте красивую и информативную презентацию для ВКР. Как написать речь на защиту диплома: рекомендации При написании текста защиты дипломной работы помните следующее: Время на защиту — 10, максимум 15 минут. Поэтому постарайтесь уложиться в этот временной промежуток. Расскажите только о важных этапах исследования, проведенных в выпускной работе. Сначала напишите диплом. После того, как работа готова, подождите несколько дней. И только после этого приступайте к написанию речи на защиту.
Перечитайте дипломную работу. На «свежую голову» заново перечитайте текст дипломной работы — основные параграфы, главы и выводы. После этого — наметьте основные тезисы, которые будут добавлены в «защитное слово» вашего выпускного проекта. Добавьте в текст речи информацию из введения и заключения. Укажите цель и задачи диплома; расскажите, как решали проблемы, возникшие в рамках исследования; подведите общие итоги. Приведите выводы из каждой главы ВКР. Тренируйте речь. Например, встаньте у зеркала и начните тренировать «защитную речь»; представьте, что находитесь напротив комиссии и проговорите все важные моменты.
Не нужно шелестеть бумагой. Не суетитесь — суетливые движения отвлекают слушателей. Займите устойчивое положение, встаньте ровно, распределите свой вес на обе ноги, держите спину прямо, но не напрягайтесь. При выступлении немного приподнимите подбородок, так звук вашего голоса будет лучше уходить в сторону слушателей, а не в пол. Жестикуляция должна быть исключительно уместной по тексту речи. Что надеть на защиту диплома Выступление на защите диплома — это примерно как важная встреча или событие. Постарайтесь одеться так же, как бы вы шли на такую встречу. На защите диплома нужно выглядеть презентабельно, одежда в строгих тонах. Не перебарщивайте с духами и одеколоном — достаточно благоухать легким ароматом. Что надеть девушке на защиту диплома: платье строгого фасона; темная юбка и белая блузка; брючный или юбочный костюм; брюки темного цвета и светлая блузка. Даже в жаркую погоду, с юбкой крайне желательно надеть колготки потоньше. Девушкам следует обойтись без глубоких декольте, боевого макияжа, шпилек и платформ. Оставьте их для других случаев. Что надеть парням на защиту диплома: зимой и в прохладную погоду — классический костюм; в жару — тёмные брюки и рубашку с коротким рукавом; хорошей альтернативой костюму будут брюки, рубашка и элегантная жилетка. Парням следует исключить спортивную одежду, шлёпанцы, шорты. Образец для подготовки речи на защиту диплома Чтобы подготовиться к своему выступлению, используйте образец речи на защиту диплома, подставляя вместо многоточий данные из своей работы. Поздоровайтесь и представьте свое исследование. Уважаемый председатель, Уважаемые члены высшей аттестационной комиссии. Вашему вниманию предлагается дипломная работа на тему: "... Основная часть. Теоретической части не следует уделять много внимания, достаточно 2-4 предложений. В рамках первой главы дипломной работы указать теоретические тезисы исследования. Формулировки для речи: В ходе изучения теоретических аспектов "... Во второй главе диплома проведен указать характер проведенного анализа и охарактеризовать полученные по его итогам результаты. Формулировки для речи: Дипломная работа написана на базе предприятия "... Оценка эффективности использования "... Важнейшие резервы повышения эффективности "... По результатам анализа "... Третья глава дипломной работы посвящена разработке перечислить практические мероприятия, рекомендации и т. Примерные формулировки для использования в речи на защите: Основными факторами, которые оказывают влияние на "... В соответствии с этим, предложены следующие рекомендации: "... Для повышения эффективности использования "... Необходимо дать небольшое пояснение по каждому из них, чтобы передать суть проделанной работы, а также показать планируемые результаты. Изложите выводы по итогам дипломной работы и сделайте обобщающий вывод. Это, практически всегда, положительный результат, который достигнут. Таким образом, практические выводы, рекомендации и предложения позволят указать цели, необходимость реализации предложенных мероприятий, оценить практическую значимость разработок. Примеры формулировок для подготовки заключительной части речи на защиту диплома: В завершении дипломной работы были сделаны следующие выводы: "... В качестве последней фразы используйте такую формулировку: "Доклад окончен. Спасибо за внимание. Еще один шаблон можете скачать по ссылке ниже: Примеры речи на защиту диплома Ниже представлены несколько примеров речи на защиту диплома по различным специальностям. Ссылка на скачивание текстовых версий каждого примера приведена после речи. Пример речи к дипломной работе менеджмент Уважаемый председатель, Уважаемые члены аттестационной комиссии. Вашему вниманию предлагается дипломая работа на тему: Мотивация деятельности человека в организации. Актуальность темы исследования обусловлена тем, что проблема мотивации является одной из острейших на современном предприятии, так как от четкой разработки эффективной системы мотивации зависит не только повышение социальной и творческой активности конкретного работника, но и конечные результаты деятельности предприятия. Поняв механизм формирования мотивационной сферы человека, руководитель сможет более эффективно управлять персоналом, повышая тем самым производительность труда и конкурентоспособность предприятия. Основной проблемой в исследуемой области является вопрос создания эффективной и действенной системы мотивации труда персонала в организации. Поскольку каждый руководитель стремится к тому, чтобы сотрудник не терял интерес к работе, в организациях разрабатываются специальные мероприятия, и строится система мотивации, чтобы поддерживать интерес сотрудников к работе. В ходе изучения теоретических аспектов мотивации деятельности человека в организации было установлено, что мотивация представляет собой совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, а стимулирование — это внешнее побуждение к деятельности в виде поощрения или наказания. Стимулирование рассматривается как часть мотивации и является одним из средств, с помощью которого может осуществляться мотивирование. В организациях, где управление и организация труда предоставляют сотрудникам возможности реализовать себя в своей работе, работа персонала будет высокоэффективной, а мотивы к труду — высокими. Следовательно, мотивировать сотрудников означает затронуть их важные интересы, дать им шанс самореализоваться в процессе трудовой деятельности. Построение системы мотивации согласно содержательным теориям мотивации основано на выявлении и удовлетворении доминирующих потребностей работников, а процессуальные теории мотивации ключевую роль отводят формированию мотивационного поведения работников. Можно сделать объективный вывод, что система мотивации сотрудников — это гибкий инструмент управления персоналом, ориентированный на достижение целей компании с помощью административных, экономических и социально-психологических методов. Численность персонала 27 человек. В ходе анализа мотивации деятельности персонала ЗАО "ЛОФОРТ" для оценки удовлетворенности работников различными факторами мотивации был проведен тест-опрос "Удовлетворенность работой" для определения удовлетворяющих и неудовлетворяющих факторов мотивации, оцениваемых по пятибалльной шкале. Следует отметить, что четверо сотрудников отказались проходить тест из-за опасений потерять рабочее место. По результатам опроса было установлено, что средний балл удовлетворенности трудом на предприятии составил 43, что соответствует оценке "не вполне удовлетворены". При этом из 23 опрошенных человек у 17 служащих средний балл составил 48,2, что означает неудовлетворенность работой, у 4 специалистов — 42,7 и у 2 руководителей — 35,5, что позволяет судить о том, что специалисты и руководители не вполне удовлетворены своей работой. Таким образом, условия труда больше всего не удовлетворяют служащих, а руководители в большей мере довольны своим профессиональным продвижением, заработной платой и содержанием своей работы. В ходе исследования мотивации деятельности персонала ЗАО "ЛОФОРТ" были выявлены проблемы, связанные с плохими условиями труда, состоянием рабочих мест, достойной оплатой труда, отсутствием какой-либо формы дополнительного материального поощрения, практики планирования карьеры, слабо сформированной корпоративной культурой. В целях повышения эффективности мотивации персонала были даны рекомендации по устранению факторов, мешающих мотивации, введению поощрения для сотрудников за хорошо сделанную работу, доплаты за выслугу лет и системы обучения повышения квалификации сотрудников ЗАО "ЛОФОРТ". Совершенствование системы оплаты труда в части внедрения ежемесячных выплат за достижение определенных результатов. Внедрение методов реализации возможностей самореализации персонала, включая планирование деловой карьеры, развитие личного потенциала и ответственности. Ввести традицию проведения организационных мероприятий, праздников для создания благоприятного климата в организации. Таким образом, цель исследования была достигнута.
Композиция публичного выступления
Еще раз проведите самопрезентацию , намекните, почему именно вы компетентны в данном вопросе. Закольцуйте выступление: еще раз обыграйте мысли и «фишки», звучавшие в начале речи. Дайте совет, что делать дальше с уже принятым предложением. То есть если вы продавали программируемую овощерезку, то порекомендуйте, какой софт для нее лучше скачать, а если выступали в защиту лесов Амазонии, то когда лучше выйти на улицы с транспарантами. Выступая с проектом стандартизации качества, я завершил речь цитатой из трудов философа Ивана Ильина: «Но только в качестве надежда России и только качеством она спасется!
Задумавшись над этой цитатой пауза, время для слушателей задуматься , мы понимаем, что уже сто лет назад передовые люди манипуляция! Я как бы «пристегнулся» к важности этой проблемы и мощи ассоциаций, которые с ней связаны. Да еще и к авторитету русского философа.
Если первые слова призваны привлечь внимание слушателей, то последние — усилить эффект выступления. Именно такую роль играют слова в четвертой речи Цицерона против Луция Сергия Катилины: «Итак, обдуманно и смело, как вы вели себя с самого начала, выносите постановление о самом существовании своем и римского народа, о своих женах и детях, об алтарях и домашних очагах, о святилищах и храмах, о домах и зданиях всего Рима, о нашей державе и свободе, о благополучии Италии, о государстве в целом. У вас есть консул, который без колебаний подчинится вашим постановлениям и, пока будет жив, сможет их защитить и сам за них постоять». Последние слова должны мобилизовать аудиторию, воодушевить ее, призвать к активной деятельности.
Если выступление заканчивается лозунгом, призывом, то она произносится высоким тоном, эмоционально. В заключении следует подчеркнуть, что всякое выступление как творческий акт в деятельности оратора требует своего завершения, своего последнего аккорда.
В черновом варианте защитной речи ошибок сложно избежать. Несколько раз перечитайте речь вслух, это поможет увидеть проблемы в тексте. Основные ошибки при написании речи Стилистические ошибки защитной речи покажут вашу некомпетентность как оратора, а защитная речь получится слабой и нескладной. Логические ошибки скажутся на структуре текста, который комиссия не сможет воспринимать последовательно. Фактические ошибки заставят преподавателей усомниться в вашей компетенции как исследователя. Главные ошибки при подготовке, которых легко можно избежать: Отсутствие плана Если предварительного плана на бумаге нет, вам не с чем сверить, соблюдаете ли вы структуру повествования. Когда вы заранее составили «скелет» текста, нарастить на него «мясо» будет несложно. Вы будете знать, в каком направлении двигаться, а мысли выстроятся в логичную последовательность.
Теория, не подкрепленная примерами Дипломный проект должен быть актуальным. Чтобы показать новизну исследования, мало рассказать теорию. Приводите подходящие яркие примеры, которые обратят на себя внимание комиссии. Рассказывайте теорию устно, а примеры вынесите на слайды презентации. Графики, диаграммы, визуальное представление информации помогут заинтересовать комиссию. Информационная перегрузка Сто страниц диплома невозможно уместить в 10 минутах выступления. Выбирайте только самые важные моменты.
Вступление и заключение всегда следует писать полностью. Помните, что одно из самых любимых слов для человека — это его имя. Приемы начала выступления Таблица 24. Приемы Цель Запрещается 1. Перейти сразу к изложению дела 2.