В финале конкурса «Цифровой лесничий» приняли участие 15 юных лесничих, среди которых – и участник солигаличского школьного лесничества «Лесник», одиннадцатиклассник МКОУ «Солигаличская СОШ» Никита Раков. 25 февраля - очная школа-погружение «Цифровой лесничий: Красноярский край» 25 февраля - подведение итогов, награждение и вручение путевок в полуфинал Всероссийского конкурса «Цифровой лесничий». «Лесник» самостоятельно оповещает сотрудников лесной охраны через SMS. А если прибор попытаются уничтожить, он также сигнализирует им об этом. В рамках образовательного проекта «Цифровой лесничий» в ботаническом саду Сургута состоялись первые практические занятия для школьников. Ребята изучили методы о. Из открытых источников стало известно, что школьник из города Екатеринбурга стал победителем всероссийского конкурса «Цифровой лесничий».
АНО Нпц "Цифровой Лесничий"
Немаловажно и то, что цифровую трансформацию развивают и лесные предприятия. Новые технологии и инновационные продукты внедряют такие крупные компании, как «Илим», «Свеза» и другие. Однако любые инициативы в области цифровой трансформации ЛПК России невозможны без серьезного кадрового задела. Сформировать его призван запущенный в 2020 году конкурс «Цифровой лесничий». Цифровой двойник леса В 2018 году в России был дан старт новой инициативе — всероссийскому движению «Дежурный по планете».
Масштабная программа объединила технологические конкурсы и проекты для школьников и студентов в области космоса. Главная цель проекта — повысить популярность космических исследований и разработок среди школьников России и создать доступную современную образовательную среду в области космических технологий и исследований. Образовательная программа глобальной инициативы «Дежурный по планете» состоит из семи конкурсов. Один из них — «Цифровой лесничий», участие в котором принимают учащиеся 8—11 классов.
Космические снимки, аэрофотосъемка, воздушное лазерное сканирование — школьники не просто собирают эту информацию, но и учатся дешифрировать полученные данные. В результате всего за две недели ученики 8—11 классов с нуля вырастают в специалистов по сбору и обработке информации. Как в теории, так и на практике, создают описание леса в цифровом виде и получают понимание, что такое цифровой двойник леса, — рассказывает директор «Центра космических технологий и услуг» ЦКТИУ Альберт Васильев. С 2020 года один из пионеров использования данных воздушно-лазерного сканирования лесов для проведения таксационных и лесоустроительных работ в России, ЦКТИУ и его сотрудники участвуют в конкурсе «Цифровой лесничий» в качестве соорганизаторов, лекторов и экспертов.
Свои проекты школьники представят вниманию жюри по итогу всех мероприятий. Стоит отметить, что основная цель проекта заключается не только в передаче знаний и опыта будущим поколениям, но и создании настоящего научного продукта. По словам доцента кафедры экологии и биофизики Сургутского государственного университета Глеба Кукуричкина, каждый школьник получит поддержку от специалистов данной области, чтобы ребята смогли в перспективе принять участие в соревнованиях и конференциях, продемонстрировать свои работы и применить на практике освоенные знания и навыки. Тамара Фокшт, одна из учениц белоярской школы, поделилась своими впечатлениями о проекте.
Она отметила, что благодаря этому интенсиву научилась лучше работать в команде и стала более общительной.
Нужно стараться контролировать себя, избегать повторений и следить за правильным употреблением предлогов и склонений. В разделе «Монолог» на экзамене будет тема, по которой нужно представить описание или рассуждение.
Здесь важно выбрать понятную тему. Стоит задать себе опорные вопросы, написать план монолога — его нужно запомнить и держать в голове.
Мы знаем, как вам удобнее получать новости.
Наши официальные аккаунты в социальных сетях: ВКонтакте, Одноклассники, Яндекс. Дзен, Viber. Читать «Новости Югры» в.
Стартовал прием заявок на новый сезон проекта «Дежурный по планете»
«Цифровой лесничий» — это конкурс сообщества «Дежурный по планете», связанный с решением экологических проблем России с помощью космической съёмки и беспилотников. С помощью космической съёмки можно отслеживать. С 20 — 25 февраля — очная школа-погружение «Цифровой лесничий: Красноярский край» 25 февраля — подведение итогов, награждение и вручение путевок в полуфинал Всероссийского конкурса «Цифровой лесничий». – сформировать проектные (творческие) и экспериментальные группы обучающихся и студентов для реализации проекта (приобретение узкоспециальных навыков по направлениям: оператор дронов цифровой агроном цифровой лесничий. «Цифровой лесничий».
Стартовал отбор на программу «Дежурный по планете 2023»
Лесной дрон — это беспилотный летательный аппарат, который может выполнять различные задачи в лесном хозяйстве, такие как съемка, детекция, измерение, транспортировка и т. Лесной дрон оснащен специальными датчиками и камерами, которые позволяют получать высококачественные изображения и данные о лесе. Лесной дрон также может взаимодействовать с другими дронами и наземными станциями, образуя сеть для координации и передачи информации. Лесной робот — это автономный или дистанционно управляемый мобильный робот, который может выполнять различные работы в лесу, такие как рубка, вывозка, очистка, посадка и т. Лесной робот имеет специализированное оборудование и механизмы, которые позволяют ему адаптироваться к разным условиям и препятствиям в лесу. Лесной робот также может взаимодействовать с другими роботами и дронами, образуя команду для совместного выполнения задач. Это лишь некоторые из множества проектов и решений, которые будут представлены на цифровом лесничем 2024.
Они показывают, как цифровые технологии могут помочь решать сложные и актуальные проблемы лесного хозяйства, а также открывают новые возможности и перспективы для развития лесного сектора. Четыре удивительные детали о мероприятии «Цифровой лесничий 2024» Событие «Цифровой лесничий 2024» — это уникальная возможность для всех, кто интересуется цифровыми технологиями в лесном хозяйстве, узнать о новейших разработках, проектах и решениях в этой сфере. Но кроме того, это событие также примечательно и по другим причинам. Вот некоторые из них: Первое событие в России, посвященное цифровому лесничему. Хотя в мире уже существуют различные платформы и конференции, посвященные цифровизации лесного сектора, в России такого еще не было. Событие «Цифровой лесничий 2024» станет первым в своем роде, где соберутся представители государственных органов, научных учреждений, бизнеса и общественности, чтобы обменяться опытом, идеями и практиками в области цифрового лесничего.
Событие пройдет в формате гибридного онлайн-оффлайн форума. Учитывая сложную эпидемиологическую ситуацию в мире, организаторы события решили сделать его доступным для всех желающих, независимо от их местоположения. Поэтому событие будет транслироваться в режиме онлайн на специальной платформе, где участники смогут задавать вопросы, общаться и сетьтворить. Однако для тех, кто сможет приехать в Москву, где будет проходить оффлайн часть события, будет организована специальная экспозиция, демонстрирующая различные цифровые решения для лесного хозяйства, а также возможность пообщаться с экспертами и коллегами лично. Событие будет сопровождаться конкурсом на лучший цифровой проект в лесном хозяйстве. В рамках события будет проводиться конкурс, в котором смогут принять участие как профессионалы, так и студенты, представляющие свои цифровые проекты, направленные на решение различных проблем и задач в лесном секторе.
Конкурс будет иметь несколько номинаций, таких как «Лучшее цифровое решение для повышения эффективности лесозаготовки», «Лучшее цифровое решение для мониторинга и охраны лесов», «Лучшее цифровое решение для образования и просвещения в области лесного хозяйства» и т. Победители конкурса получат ценные призы и возможность реализовать свои проекты на практике. Событие будет включать в себя мастер-классы, воркшопы и круглые столы по различным темам, связанным с цифровым лесничим. Помимо основной программы, событие будет предлагать участникам разнообразные форматы обучения и обсуждения, где они смогут углубить свои знания и навыки в области цифрового лесничего, а также поделиться своим мнением и опытом с другими заинтересованными сторонами.
Участникам соревнования «Космическая робототехника — Роверы» предстоит собрать собственный ровер для покорения других планет. А участникам конкурса «Орбита — Прикладные космические системы» — спроектировать собственную миссию космического эксперимента, который можно разместить на платформе сверхмалых аппаратов. На конкурсе Terra Notum ребята представят свои исследовательские и проектные работы в области инженерии космических систем и технологий.
Состязание проводится по двум номинациям: «Современное спутникостроение» и «Геоинформационные системы и технологии». В конкурсе «Цифровой лесничий» ребята познакомятся с беспилотниками, космической съемкой и использованием современных технологий в сельском хозяйстве.
Три месяца они слушали курс лекций, и прошедшие отбор 12 человек принимают участие в практических занятиях. Отметим, проект для школьников впервые реализован Сургутским государственным университетом. Итогом обучения и практики станет научная работа. Каждый участник выберет тему и представит её экспертам.
Наставники проекта расскажут о базовых аспектах использования таких моделей, об основах электротехники и схемотехнике, об алгоритмах программирования микроконтроллеров.
Участников ждет не только теория, но и практика с использованием лабораторного комплекса Спутникс — учебных конструкторов Орбикрафт и стенда моделирования. Подробности тут. Школьники получат теоретические модели работы различных устройств, позволяющих вести мониторинг состояния космического аппарата. Можно будет самому попробовать провести различного рода измерения и даже собрать модель одного из аппаратов. Роверы»: Здесь научат собирать собственный ровер для покорения планет. Курс поможет подготовиться к конкурсу «Космическая робототехника — Роверы». Курс разработан для подготовки к конкурсу «Реактивное движение — ракеты» с применением учебно-методического комплекса «Водные ракеты RCS».
Стартовал пятый сезон конкурсов в сфере космических технологий программы «Дежурный по планете»
Образовательный портал для школьников, посвященный российской космонавтике. Биографии космонавтов, ракетно-космическая техника, история космонавтики, библиотека знаний о вселенной, космические образовательные проекты и. Свердловским лесничим выделят почти 80 миллионов на прибавку к зарплате в 2024 году. Заработная плата в самых низких 10 процентах составляла 35 250 долларов США при средней годовой зарплате и 16,94 доллара США в час. Уже в ближайшее время сервисом начнут пользоваться лесничие по всей Свердловской области, как раз сейчас они проходят обучение.
Стартовал новый сезон конкурсов для школьников и студентов «Дежурный по планете»
Эксперты оценивают знания школьников по дешифрированию, геоинформационному картографированию и экологическому проектированию. Она пройдет с 10 по 25 марта в образовательном центре «Антарес» город Нальчик. Участники смены получат возможность работать над реальными проектами космической отрасли, а также поборются за дополнительные баллы к ЕГЭ. Победа Сергея доказывает, что для учащихся нашего района нет недостижимых целей: уже сегодня они уверенно заявляют о себе во всероссийских проектах и участвуют в них наравне с профессиональными инженерами», — рассказала начальник Управления образования Орджоникидзевского района Елена Яровикова.
Участники конкурса смогли научиться настоящему слежению за зеленым золотом России, не выходя из дома, став настоящим геоинформатиком и оператором беспилотного летательного аппарата. Команды конкурса пробовали разбираться в беспилотниках, особенностях лесного хозяйства и данных космической съемки, получив навыки дешифрирования, геоинформационного картографирования, экологического проектирования. По итогам конкурса победители станут участниками образовательной программы «Дежурный по планете 2021-2022» в Образовательном центре «Сириус» и получат дополнительные баллы к ЕГЭ.
В ходе подготовки к финалу юные цифровые лесничие будут развивать навыки по дешифрированию, геоинформационному картографированию, экологическому проектированию и работе с беспилотниками.
При использовании автопилота с подключением к приемной станции сигналов АИС, установленной в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого, которая в режиме реального времени предоставляет информацию о судах в акватории Финского залива, школьники будут наблюдать за движением судов и научатся визуализировать данные с использованием VR-технологий. Всероссийский конкурс юных инженеров-исследователей с международным участием «Спутник». Участникам предлагается разработать свой проект по одному из предложенных направлений ракетостроение и космос, энергоустановки, робототехника и мехатроника, ИТ и авиация. В финале команды разработают модель ракеты-носителя для вывода полезной нагрузки, проведут виртуальную проверку работоспособности спроектированной ракеты и запустят свои ракеты на реальном полигоне.
А в соревновании «Космическая автоматическая идентификация объектов и искусственный интеллект» попробуют решить задачи гибридной направленности, используя технологии нейронных сетей.
Победители конкурсов будут приглашены на Космическую смену «Дежурный по планете 2023», которая пройдет на базе одного из всероссийских образовательных центров. Кроме того, они смогут получить дополнительные баллы к ЕГЭ за индивидуальные достижения при поступлении в вузы страны. Смена объединит 140 ребят, которые интересуются космическими технологиями.
Цифровой лесничий: югорские школьники погрузились в мир биологии и экологии
Все задания посвящены экологическим проблемам. При их выполнении основным инструментом конкурсантов становится космическая съемка и беспилотники. Эксперты оценивают знания школьников по дешифрированию, геоинформационному картографированию и экологическому проектированию. Она пройдет с 10 по 25 марта в образовательном центре «Антарес» город Нальчик.
Подтверждение или уточнение данных таксации 2018 г. Разработка проекта на основании собранных материалов. Участники направления разделились на 2 группы, выбрав в качестве проектных задач следующие: описание санитарного и пожарного состояния леса, усовершенствование плана существующего благоустройства парка. Много времени ребята потратили на оценку современного состояния лесов, думали о том, как лучше охарактеризовать состояние насаждений, какими методиками воспользоваться для оценки. Чтобы прояснить всю ситуацию и рассказать, на что и как обратить внимание ребят посетила начальник отдела экологического просвещения и туризма Природного парка «Самаровский чугас» Надежда Васильевна Быкова. Она рассказала о природных особенностях парка, о том, как и зачем он был создан, кто и как за парком ухаживает, а ещё о растительных и животных обитателях.
Было очень интересно, а главное, полезно. Как выяснилось после встречи, многие виды деятельности на территории парка запрещены, любая проводимая работа должна быть согласована: «Чугас» живёт по строгим природоохранным правилам. В итоге свои проектные идеи ребята довольно сильно изменили для того, чтобы реализовать. В качестве наставников в конкурсе выступили эксперты компании ООО «Центр космических технологий и услуг» г. Кедров Александр Владимирович - зам. Смена была разделена на 4 этапа, в каждом из которых нужно было сделать упор на определенный вид работ.
Командам предстоит познакомиться с беспилотниками и их полезной нагрузкой, научиться разбираться в особенностях лесного хозяйства и данных космической съемки, освоить специальное программное обеспечение и технологии, которые используются для контроля за незаконными вырубками, лесными пожарами и их тушением, информационной поддержки оперативных штабов и патрулирования лесного фонда. Участники освоят навыки дешифрирования, геоинформационного картографирования, экологического проектирования и работы с беспилотниками. Участникам предстоит решать задачи гибридной направленности: наблюдение, сегментация и классификация объектов акватории с использованием технологии глубоких свёрточных нейронных сетей. Школьники смогут, сравнивая снимки разных лет, видеть, как меняются русла рек, образуются новые острова, пересыхают озера и наполняются водохранилища. Участникам предстоит спроектировать собственную миссию космического эксперимента, который можно разместить на платформе сверхмалых аппаратов. Школьники смогут предложить свои идеи для экспериментов, конструкции и алгоритмов работы аппарата.
В ходе подготовки к финалу юные цифровые лесничие будут развивать навыки по дешифрированию, геоинформационному картографированию, экологическому проектированию и работе с беспилотниками. При использовании автопилота с подключением к приемной станции сигналов АИС, установленной в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого, которая в режиме реального времени предоставляет информацию о судах в акватории Финского залива, школьники будут наблюдать за движением судов и научатся визуализировать данные с использованием VR-технологий. Всероссийский конкурс юных инженеров-исследователей с международным участием «Спутник». Участникам предлагается разработать свой проект по одному из предложенных направлений ракетостроение и космос, энергоустановки, робототехника и мехатроника, ИТ и авиация. В финале команды разработают модель ракеты-носителя для вывода полезной нагрузки, проведут виртуальную проверку работоспособности спроектированной ракеты и запустят свои ракеты на реальном полигоне.
Цифровой «Лесник» спасет леса от уничтожения
«Цифровой лесничий». В рамках образовательного проекта «Цифровой лесничий» в ботаническом саду Сургута состоялись первые практические занятия для школьников. Ребята изу. Проводится по двум номинациям: «Современное спутникостроение» и «Геоинформационные системы и технологии». «Цифровой лесничий». Командам предстоит познакомиться с беспилотниками и их полезной нагрузкой.