воспитательной деятельности в Подготовительной группе №1.
Комплексно-тематическое планирование подготовительная группа с ФГОС январь
Материал: презентация, проектор, ноутбук Методические приемы: орг. Золотухиной «Злой мороз» 3. Музыкальное Прогулка. Наблюдение за одеждой прохожих, как они одеты, почему? Подвести к пониманию того, что зимой холодно, морозно. Формировать умение устанавливать взаимосвязь в природе. Поупражнять - в метании снежного комочка вдаль. Развивать технику метания вдаль.
Ситуативный разговор «За что я люблю зимнее время года» Побудить детей к активной беседе, рассуждению. Развивать связную речь. Совместная деятельность: «Поможем дворнику», расчистить дорожки от снега. Воспитывать желание помогать. Развивать командные игры, дружеские отношения. Разучивание стихотворения К. Бальмонта «Снежинки» по мнемотаблице.
Чтение и обсуждение пословиц и поговорок о зиме. Ц: учить детей понимать смысл пословиц, уметь привести пример из жизни. Опыты с водой, крахмалом и мукой Ц: воспитывать аккуратность, умение пользоваться приборами и соблюдать правила безопасности. Дидактическая игра «Минутка безопасности — мой безопасный путь домой» Ц: закрепить знания детей о ПДД, развивать внимание, умение вести себя на улице уверенно.
Воспитывать умение восхищаться красотой природы. Разгадывание загадок о зимних явлениях природы.
Ц : учить детей отгадывать загадки, построенные на описании и сравнении, развивать память, мышление. Дидактическая игра «Снежинки» Ц : знакомить детей с разнообразием форм снежинок и их условным обозначением. Индивидуальная работа С Ромой И. Рассматривание ТА «Виды снежинок» , Лепка снежинок из соленого теста. Изготовление папки передвижки «Подвижные игры зимой». Минутка безопасности «Как оказать первую помощь зимой» Тренинг «Свеча» Ц : Расслабление, эмоционально положительный настрой, рассказ о своих чувствах, эмоциях.
Дидактическая игра «Целый год» Ц : закрепить последовательность времен года, месяцев, дней недели , частей суток. Индивидуальная работа С Димой Б. Число 9» Ц : Познакомить детей с циферблатом часов, сформировать представление об определении времени по часам. Закрепить счет в пределах 9. Ц : Вызвать интерес к созданию снежинок для дальнейшего использования в игровой деятельности. Учить вырезать снежинки четко по выделенному контуру.
Развивать чувство формы и композиции. Воспитывать умение работать дружно. Д-ТЬ по плану музыкального руководителя. Просмотр мультфильма «Двенадцать месяцев» Ц : донести до детей неразрывную взаимосвязь времен года. Индивидуальная работа С Миланой Н. Самостоятельная деятельность детей Изготовление елочек, снежинок способом оригами, Игра-театрализация — 12 месяцев.
Взаимодействие с семьями воспитанников Привлечение родителей к пополнению РППС атрибуты к режиссерским и сюжетно-ролевым играм. Беседа «Как звери в лесу зимуют » Ц : закрепить представления о разных способах приспособления животных к зимним условиям, воспитывать любовь к природе. Чтение и обсуждение пословиц и поговорок о зиме. Ц : учить детей понимать смысл пословиц, уметь привести пример из жизни. Индивидуальная работа Аленой К. Развивать мышление, память, внимание.
Воспитывать умение внимательно слушать. ЛЕПКА коллективная «Волшебница Зима» Ц : совершенствовать технику рельефной лепки при создании зимней композиции, развивать композиционные умения и способность к восприятию и воплощению образа зимнего дерева. Воспитывать умение работать сообща, договариваться о работе.
Рассматривание картин и иллюстраций о Севере и его обитателях. Строительно-конструктивные игры Строим автобусный парк Цель: учить рисовать планы, воплощать задуманное в строительстве из конструктора, развивать восприятие формы и глазомер. Формировать умение на основе зрительного анализа соотносить предметы по толшине, ширине, длине. Сюжетно-ролевая игра «Семья», «Школа», «Парикмахерская», «Почта» - привлечь детей к изготовлению атрибутов. Предложить совместную работу родителей и педагога собрать временную коллекцию кружевных изделий для обогащения детских впечатлений. Подготовка к обучению грамоте.
Красная Шапочка: — Далеко, — Вон в той деревне, за мельницей, в первом домике с края. Волк: — Я тоже хочу проведать твою бабушку. Я по этой дороге пойду, а ты ступай по той. Посмотрим, кто из нас раньше придет. Ведущий: Сказал это Волк и побежал, что было духу, по самой короткой дорожке. А Красная Шапочка пошла по самой длинной дороге. Шла она не торопясь, по пути останавливалась, рвала цветы и собирала в букеты. Не успела она еще до мельницы дойти,а Волк уже прискакал к бабушкиному домику и стучится в дверь: Тук-тук! Бабушка: — Кто там? Волк: — Это я, внучка ваша, Красная Шапочка, — я к вам в гости пришла, пирожок принесла и горшочек масла. Ведущий: А бабушка была в то время больна и лежала в постели. Она подумала, что это и в самом деле Красная Шапочка,и крикнула: Бабушка: — Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется! Ведущий: Волк дернул за веревочку — дверь и открылась. Бросился Волк на бабушку и разом проглотил ее. Он был очень голоден, потому что три дня ничего не ел. Потом закрыл дверь, улегся на бабушкину постель и стал поджидать Красную Шапочку. Скоро она пришла и постучалась: Тук-тук!
Тематическая неделя «Лес зимой»
Цель: продолжать знакомить детей с зимой как временем года. Расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), о безопасном поведении зимой. Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности по теме: «Здравствуй, гостья Зима». (подготовительная группа). Цель: создание условий для расширения представлений детей о признаках зимы, об изменениях в природе. Календарный план воспитательно-образовательной деятельности. Тема недели: «Животные холодных стран». Цель: познакомить с климатическими условиями разных материков, с животным миром полярных районов, развивать любознательность; воспитывать любовь и. ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ на Январь подготовительной группы «Жар-птица». Возраст: старшая группа. Цель: продолжить формировать у детей представления о первых признаках зимы, зимних явлениях природы: изменение долготы дня, снегопад, метель. Задачи: закрепить представления о свойствах снега: белый, холодный, тает в тепле. Развивать речь детей, закрепить в памяти детей признаки зимы: пасмурно, солнечно, холодно, ветрено, прохладно.–.
План воспитателя на январь в подготовительной группе
| Тематическая неделя «Лес зимой» | ение представлений о зиме (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей и птиц). Знакомство с зимними видами спорта (коньки, лыжи, санки). ование представлений о безопасном поведении зимой. |
| План ежедневного планирования деятельности в возрастной группе 6-7 лет по теме «Зимние чудеса» | Примерное планирование воспитательно-образовательной работы на январь 2016 года. (подготовительная группа). Подготовили воспитатели: Дадельцева А.М. |
Зимние каникулы 2021
Физическая культура в ДОУ служит целям всестороннего развития личности, в том числе, подготовке детей к школе. Отличительной и главной особенностью занятий физкультуры является приоритет Здоровья. Сегодня в рубрике «Обмен практическими материалами по планированию образовательной деятельности с детьми» предлагаем Вашему вниманию календарное планирование по физическому воспитанию для работы с детьми в подготовительной к школе группе на декабрь, январь, февраль Разрабатывался план, исходя из программных требований и целевых ориентиров, а также на основе ежегодного мониторинга материала старшей группы октябрь и апрель. Инструктор по физкультуре в планировании на год руководствуется данными мониторинга для построения образовательного маршрута по физо в подготовительной к школе группе. Для воспитателей группы годовое планирование — это шпаргалка, по которой они могут работать над закреплением основных движений. Подвижные игры из этого плана используются воспитателями на прогулке.
Все задачи закрепляются и отрабатываются на прогулке и в режимных моментах в течение дня. В плане на год расписана система обучения, отработки и закрепления основных движений построение, перестроение, лазанье, метания, разнообразные виды ходьбы, бега и др. Продуманы сочетания вводной, основной и заключительной части ООД. Подвижные игры подобраны в соответствии с возрастом, навыками и умениями детей подготовительной к школе группы. В данном планировании подводится итог работы с детьми по физическому развитию за четыре года.
Задачи планирования соответствуют целевым ориентирам по физическому развитию на выходе из дошкольного учреждения и подготовке детей к переходу в первый класс.
Утро Беседа с детьми на тему: «Что вы знаете о зиме? Какая она бывает? Способствовать развитию связной речи детей, умению правильно излагать свои мысли. Игровая ситуация с подгруппой детей: «Похожие слова». Утренняя гимнастика по плану физ. Трудовые поручения уход за комнатными растениями в уголке природы. Вызвать желание помочь воспитателю. Внести альбом с зимними видами спорта — побуждать детей к самостоятельному просмотру, актуализировать знания о зимних видах спорта.
Носова» Программное содержание: Вспомнить с детьми рассказы Н. Носова, любимые эпизоды из книги «Приключения Незнайки и его друзей». Рисование «Сказочный дворец» Программное содержание: Учить детей создавать в рисунках сказочные образы. Закреплять умение рисовать основу здания и придумывать украшающие детали. Учить делать набросок простым карандашом, а затем оформлять изображение в цвете, доводить замысел до конца, добиваться наиболее интересного решения. Совершенствовать приемы красками, способы получения новых цветов и оттенков.
Труд — предложить Элане, Юре очистить веранду от снега - воспитывать трудолюбие. Трудовые поручения: кормление птиц. Подвижные игрыРусская народная игра «Снежная баба». Цель: развивать двигательный аппарат, ловкость. Самостоятельные игры по желанию детей. Вечер Гимнастика пробудка. Минутки здоровья. Способствовать комфортному пробуждению детей. Чтение чувашской народной сказки « Девушка на луне» Игра-имитация «Если бы я был волшебником». Цель: развивать логическое мышление, связную диалогическую и монологическую речь. Дидактическая игра «Основы безопасности в природе зимой». Цель: усвоить правила поведения в неблагоприятную погоду. Упражнение «Дорисуй». Предложить дорисовать снеговиков. Цель: развивать творческую фантазию, мелкую моторику пальцев рук — Мухамад, Камиль. Закрепление времён года, частей суток - Катя, Илья. Продолжать учить детей заправлять аккуратно постель.
Речевое развитие. У ребенка развита крупная моторика, он стремится осваивать различные виды движений бег, лазанье, перешагивание и пр. С интересом участвует в подвижных играх с простым содержанием, несложными движениями 3.
Домашний очаг
- Библиотека
- Ежедневное планирование подготовительная группа тема зима
- Ежедневное планирование в подготовительной группе на январь по ФГОС
- Планирования зима
Проект в подготовительной к школе группе "Зимушка-зима!"
Комплексно тематическое планирование в подготовительной группе на тему: "Зимушка-зима. Календарный план воспитательно-образовательной работы (Старшая, подготовительная группа) на Январь. Скачать полный текст материала можно из Каталога файлов загрузки. Тема: "Зима". "Зимние забавы". Цели: Познакомить детей с признаками зимы и зимними забавами. Развивать активную речь.
Календарный план в подготовительной группе на январь, 1 неделя.
- Библиотека
- Тематическое планирование в подготовительной группе. Тема "Сибирская зима"
- Ежедневное планирование в подготовительной группе на январь по ФГОС
- Домашний очаг
- Ежедневное планирование на неделю в подготовительной группе на тему "Зима"
Примерное комплексно - тематическое планирование подготовительная группа январь
ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (Декабрь – план работы на неделю) Группа: подготовительная к школе. Тема: «НОВЫЙ ГОД У ВОРОТ» Цели: Формирование представлений о Новом годе как о традиции. План работы воспитателя на неделю. Планы воспитателей образец. Ежедневное планирование подготовительная группа тема зима. План учебно-воспитательной работы в детском саду в старшей группе. Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы в подготовительной группе по теме “Зазываем зиму в гости”. Группа №4 подготовительная группа «Радуга». Цель: Знакомить детей с зимними умении составлять рассказ по пользе сна, об организме и игры «На приеме у центре «Как. развлечениями, видами спорта. предложенному плану: Каким его функциях; побуждать к врача».
Современные тенденции в дошкольном образовании
- Календарный план на неделю по теме "Зима" для ДОУ
- Перспективный план на январь подготовительная группа - Разное
- Ежедневное планирование на январь 2024 года
- Зимние каникулы