При изучении растений сходные друг с другом виды объединяют в роды, роды — в семейства, семейства — в порядки, порядки — в классы, классы — в отделы, отделы — в царство (рис.1,2).
Биология абитуриенту. Вопросы 271 по 300
| Тест на тему: «Покрытосеменные растения» | Классификацию растений можно наглядно представить в виде дерева с нисходящими ветвями. |
| Презентация, доклад на тему Семейства цветковых растений (урок-обобщение) | Какие признаки характерны для растений семейства, представитель которого изображен на рисунке? |
| Основы систематики растений (тест, ответы) — 6 класс | #3. Что указывает на родство растений одного семейства. |
Биология. 11 класс
Этим занимается отдельный раздел биологии - систематика. В данном уроке мы изучим систематику растений и познакомимся с двумя классами цветковых. Основы систематики растений Систематика изучает распределение отдельных видов растений по группам. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Эта информация доступна зарегистрированным пользователям Вид - это совокупность сходных по строению и жизнедеятельности особей, способных оставлять после себя плодовитое потомство, похожее на родителей. Вид представляет общую, самую мелкую единицу классификации растительного мира, хотя на практике выделяют и подвиды, а также разновидности.
Система Линнея была во многом искусственной.
В основу классификации он положил сходство организмов по некоторым наиболее легко отличимым признакам. Но эти сходные признаки не всегда означают их общее происхождение. Линнею еще не были известны очень многие научные факты, позволяющие оценить степень родства тех или иных организмов. Объединив растения по числу тычинок, по характеру опыления, Линней в ряде случаев создал совершенно искусственные группы. Так, в класс растений с пятью тычинками он объединил морковь, лен, лебеду, колокольчики, смородину и калину. Из-за различий в числе тычинок ближайшие родственники, например брусника и черника, попали в разные классы.
Зато в другом классе однодомных растений встретились осока, береза, дуб, ряска, крапива и ель. Однако, несмотря на эти очевидные просчеты, искусственная система Линнея сыграла огромную роль в истории биологии, так как помогала ориентироваться в огромном многообразии живых существ. Когда К. Линней и его последователи группировали близкие виды в роды, роды — в семейства и т. Причины такого сходства оставались нераскрытыми. Решение этого важнейшего вопроса принадлежит Ч.
Дарвину, который показал, что причиной сходства может быть общность происхождения, т. Со времен Дарвина систематика стала эволюционной наукой. Если теперь зоолог-систематик объединяет роды собак, лисиц и шакалов в единое семейство псовых, то он исходит не только из внешнего сходства форм, но и из общности их происхождения родства. Общность происхождения доказывается изучением исторического развития и строения ДНК описываемых видов. Для того чтобы построить систему той или иной группы, ученые используют совокупность наиболее существенных признаков: изучают ее историческое развитие по ископаемым остаткам, исследуют сложность анатомического строения современных видов, особенности размножения, сложность организации неклеточные — клеточные, безъядерные — ядерные, одноклеточные — многоклеточные , сравнивают их эмбриональное развитие, особенности химического состава и физиологии, изучают тип запасающих веществ, современное и прошлое распространение на нашей планете. Это позволяет определить положение данного вида среди остальных и построить естественную систему, отражающую степень родства между группами организмов.
Система безъядерных организмов оставалась искусственной вплоть до второй половины XX столетия. Это объясняется тем, что в распоряжении ученых еще не было точных методов определения степени родства микроорганизмов. Применение современных методов молекулярной биологии позволило положить в основу систематики прокариот строение их геномов. Результаты оказались впечатляющими. Стало очевидным, что многие прокариоты, ранее объединявшиеся в те или иные систематические группы, совсем не родственны друг другу. Хорошо известная ранее группа экстре-мофильных живущих в экстремальных условиях прокариот оказалась настолько отличной от бактерий, что их пришлось выделить в отдельное царство — археи.
Ранее включавшиеся в царство растений синезеленые водоросли оказались совсем не растениями, они составляют подцарство цианобактерий в царстве бактерий.
Как называются растения с одной семядолей? Многие двудольные растения имеют: 1 мочковатую корневую систему 3 только придаточные корни 2 стержневую корневую систему 4 боковые и придаточные корни А 5. Какую функцию выполняет сердцевина стебля: 1 транспортную 2 фотосинтезирующую 3 запасающую 4 опорную А 6. Как называется зеленый пигмент в листьях растений? У какого растения образуется многосемянный плод?
Из чего развиваются плоды? Почка — это 1 часть стебля 2 зачаточный побег 3 завязь с семязачатками 4 черешок и листовая пластинка А 10. Питательные вещества семени пшеницы находятся в корешке 2 семядоле 3 эндосперме 4 семенной кожуре А 11. Как называется плотный покров семени? Кожица 2 кожа 3 кожух 4 кожура А 12.
К однодольным растениям не относится:А — бамбук;Б — тростник;В — тимофеевка;Г — все перечисленные растения — однодольные.
В цветке очень много тычинок у представителей семейства:А — сложноцветных;Б — пасленовых;В — розоцветных;Г — мотыльковых. Плод стручок характерен для представителей семейства:А — мотыльковых;Б — пасленовыхВ — крестоцветныхГ — мятликовых. Соцветие корзинка характерно для представителей семейства:А — розоцветных;Б — крестоцветных;В — сложноцветных;Г — пасленовых; 20. Цветки у одуванчика:А — все трубчатые;Б — все язычковые;В — в центре трубчатые, по бокам воронковидные;Г — в центре трубчатые,по бокам язычковые. Задавайте вопросы и делитесь своими знаниями. Открой этот вопрос на телефоне - включи камеру и наведи на QR-код!
Напишите 20 тестовых вопросов по теме Отдел покрытосеменные
| Покрытосеменные растения | Какое количество кислорода выделится при фотосинтезе растений, если в год образуется. |
| 27.На родство растений одного семейства указывает: А) их способность к фотосинте... | 17. Одна из сущностных особенностей покрытосеменных, которая присуща только этой группе растений: а) наличие цветков + б) почвенное питание в) размножение семенами. |
| § 26. Основы систематики растений — Пасечник. 6 класс. Учебник | Сравнение инбридинга и аутбридинга по вопросам 1) цели скрещивания 2) генетическое Какие бывают виды соцветий у растений? |
| Деление цветковых растений на группы | Преобладающее большинство растений семейства бобовых (мотыльковых) на корнях имеют азотфиксирующие клубеньки. |
Тест по биологии Классификация цветковых растений. Классы цветковых растений для 6 класса
4. На родство растений одного семейства указывает(ют): одинаковые признаки в их строении. 27.** родство растений одного семейства указывает: А) их способность к фотосинтезу Б). родство растений одного семейства указывает: А) их способность к фотосинтезу Б) использование кислорода для. 12. На родство растений одного семейства указывает: А — их способность к фотосинтезу Б — использование кислорода для дыхания. родство растений одного семейства указывает: А) их способность к фотосинтезу Б).
Растения и грибы
- § 26. Основы систематики растений — Пасечник. 6 класс. Учебник
- Деление цветковых растений на группы
- Тест по биологии Классификация цветковых растений. Классы цветковых растений для 6 класса
- Основы систематики растений (тест, ответы) — 6 класс
- Основы систематики растений — урок. Биология, 7 класс.
Напишите 20 тестовых вопросов по теме Отдел покрытосеменные
| Тест с ответами: «Покрытосеменные растения» | | 3) На родство растений одного семейства указывает: А – их способность к фотосинтезу; Б – использование кислорода для дыхания; В – общие признаки в строении цветка; Г – произрастание на одной территории. |
| Основы систематики растений, 6 класс | родство растений одного семейства указывает: А) их способность к фотосинтезу. |
| ГДЗ Биология 6 класс рабочая тетрадь. §50. Проверка знаний по теме Номер 7 | Сравнение инбридинга и аутбридинга по вопросам 1) цели скрещивания 2) генетическое Какие бывают виды соцветий у растений? |
ГДЗ по биологии 7 класс Пасечник ФГОС | Страница 66
2. При вегетативном размножении растений у потомства. На корнях растений какого семейства образуются клубеньки, обогащающие почву азотом. При изучении растений сходные друг с другом виды объединяют в роды, роды — в семейства, семейства — в порядки, порядки — в классы, классы — в отделы, отделы — в царство (рис.1,2).
Тест с ответами: «Покрытосеменные растения»
Учитываются сходство в эмбриогенезе, морфологии, анатомии, физиологии, биохимии, клеточном строении и поведении. Система предложенная К. Линнеем была искусственной. В ее основу Линней положил не родство растений, а несколько внешних, легко различимых признаков. В основу классификации растений, он положил только строение генеративных органов. При классификации по 1—2 произвольно взятым признакам, далекие в систематическом отношении растения оказывались иногда в одном классе, а родственные — в разных. Например, подсчитывая число тычинок у моркови и льна, Линней поместил их в одну группу на том основании, что у них по пять тычинок в цветке. На самом деле эти растения принадлежат к разным родам и семействам: морковь из семейства зонтичных, лен — семейства льновых. Искусственность классификации «по тычинкам» во многих случаях так очевидна, что ее нельзя не заметить. В одно семейство «восьмитычиночных» у Линнея попали гречиха, клён и вороний глаз.
Статья 16 Международного кодекса ботанической номенклатуры позволяет использовать как и традиционные исторические названия, так и название, образованное от рода. Официальное униноминальное название этого таксона — Magnoliophyta, от названия рода Magnolia. Но традиционно укоренились такие имена, как Angiospermae и Anthophyta цветковые растения. Angiosperms является высшим базальным, исходным рангом, который рассматривается в рамках этой системы. Так Герман называл один из главнейших отделов растительного царства, включавший в себя растения, обладающие заключёнными в капсулы семенами. Gymnospermae же по Герману являлись цветковыми растениями, чей шизокарпичный или единственный цельный плод считались семенами с отсутствующими покровами. Сам термин и его антоним были подхвачены Карлом Линнеем , который использовал их в похожем, но более ограниченном смысле — для названий порядков своего класса Двусильных Didynamia.
В своём современном значении эти термины начали использоваться после того как Роберт Броун в 1827 году установил существование истинно голых семязачатков у Cycadeae и Coniferae , присвоив им название « Gymnospermae ». С этого времени термин «Angiospermae» стал использоваться различными авторами, иногда с разными вариациями, для обозначения одной из подгрупп в пределах двудольных растений разделение « явнобрачных » растений на бессемядольные, однодольные и двудольные получило широкое распространение несколько раньше. Однако, после того как Вильгельм Хофмейстер описал процессы, происходящие в зародышевом мешке цветковых растений 1851 год , и сопоставил их с оплодотворением тайнобрачных , стало ясно, что Gymnospermae представляют собой группу, совершенно отличную от Angiospermae. В результате понятие «покрытосеменные» постепенно стали рассматривать как синоним понятия «цветковые», и, соответственно, двудольные Magnoliopsida, или Dicotyledones и однодольные Liliopsida, или Monocotyledones — как подгруппы в составе Angiospermae. В этом значении понятие «покрытосеменные» Angiospermae используется и по сей день. Благодаря постоянному пересмотру взглядов на родство цветковых растений, внутренняя систематика этой группы подвергалась и подвергается изменениям. Две широко используемые, хотя и несколько устаревшие, системы цветковых растений — система Тахтаджяна и система Кронквиста , не отражают филогению таксона.
Установи соответствие между первым и вторым столбиками. Определите класс цветкового растения. Ответ поясните.
Назовите орган, обозначенный на рисунке цифрой 1, объясните его роль в жизни растения. Определите по рисунку, к какому отделу и какому классу относят изображенное растение. Какие признаки доказывают его принадлежность к этим отделу и классу?
Назовите соцветие у данного растения, укажите название и характеристики плода. Какой орган растения на рисунке обозначен вопросительным знаком? Укажите его основные функции в жизни растения.
Какому классу покрытосеменных можно отнести это растение? Ответ обоснуйте. Известно, что бобовые растения клевер, горох, фасоль, чечевица и др.
Объясните почему. Определите, к какому отделу и классу относят изображенное растение. Приведите признаки отдела и класса.
Признаки — наличие цветка и плода. Признаки — стержневая корневая система, перистое жилкование листьев, две семядоли в семени. Найдите три ошибки в приведенном тексте.
Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их. Определите по рисунку, к каким отделу и классу относят изображённое растение. Приведите признаки этих отдела и класса, определяемые по рисунку.
Найдите три ошибки в приведённом тексте «Покрытосеменные растения».
В первом издании этой книги было лишь 13 страниц, а в последнем, двенадцатом — 2335. Если бы мы сегодня попытались описать все известные нам виды растений, животных, грибов, микроорганизмов, уделив каждому виду по 10 строк, то описания заняли бы 10 тыс. Основоположник принципов и методов систематики органического мира.
Основатель и первый президент Шведской академии наук. Почетный член Санкт-Петербургской академии наук. Карл Линней впервые ввел в науку систему двойных латинских названий живых организмов, так называемую бинарную номенклатуру, которая позволила установить порядок в описании новых видов. Введение латыни для научных наименований живых организмов существенно облегчило общение ученых разных стран.
Каждый организм должен в соответствии с требованиями бинарной номенклатуры именоваться сначала родовым названием пишется с прописной буквы , а затем видовым пишется со строчной буквы. Млекопитающие плейстоцена. Научное же латинское название этого вида — Marmota bobak сурок-байбак — является единственным, которым пользуются зоологи. Искусственная и естественная системы.
Если нам нужно установить порядок в книгохранилище, то мы можем исходить из самых разных принципов. Можем классифицировать книги, например, по цвету обложки или формату. Подобная классификация книг искусственна, так как она не отражает главного — содержания книг. Система Линнея была во многом искусственной.
В основу классификации он положил сходство организмов по некоторым наиболее легко отличимым признакам. Но эти сходные признаки не всегда означают их общее происхождение. Линнею еще не были известны очень многие научные факты, позволяющие оценить степень родства тех или иных организмов. Объединив растения по числу тычинок, по характеру опыления, Линней в ряде случаев создал совершенно искусственные группы.
Так, в класс растений с пятью тычинками он объединил морковь, лен, лебеду, колокольчики, смородину и калину. Из-за различий в числе тычинок ближайшие родственники, например брусника и черника, попали в разные классы. Зато в другом классе однодомных растений встретились осока, береза, дуб, ряска, крапива и ель. Однако, несмотря на эти очевидные просчеты, искусственная система Линнея сыграла огромную роль в истории биологии, так как помогала ориентироваться в огромном многообразии живых существ.
Когда К. Линней и его последователи группировали близкие виды в роды, роды — в семейства и т. Причины такого сходства оставались нераскрытыми.
ГДЗ по биологии 7 класс Пасечник ФГОС | Страница 66
Благодаря постоянному пересмотру взглядов на родство цветковых растений, внутренняя систематика этой группы подвергалась и подвергается изменениям. 12. На родство растений одного семейства указывает: А — их способность к фотосинтезу Б — использование кислорода для дыхания. многоклеточные Б - цветковые В - наземные
Список предметов
- Похожие презентации
- Узнают ли растения родственников? | Канал Наука | Дзен
- Скачай приложение iTest
- Основы систематики растений — урок. Биология, 7 класс.
- Тест, тестирование по биологии, ФГОС
- Тест с ответами: “Покрытосеменные растения”
Деление цветковых растений на группы
При изучении растений сходные друг с другом виды объединяют в роды, роды — в семейства, семейства — в порядки, порядки — в классы, классы — в отделы, отделы — в царство (рис.1,2). Тегисеменные растения в природе, что указывает на родство растений 1 семейства. семядолями, сетчатое жилкование листьев Г Корень, побег, цветок, плод с семенами родство растений одного семейства указывает: способность к фотосинтезу зование кислорода для дыхания В. Общие признаки в строении их цветка.
§ 26. Основы систематики растений — Пасечник. 6 класс. Учебник
Тегисеменные растения в природе, что указывает на родство растений 1 семейства. 4. На родство растений одного семейства указывает(ют): одинаковые признаки в их строении. При изучении растений сходные друг с другом виды объединяют в роды, роды — в семейства, семейства — в порядки, порядки — в классы, классы — в отделы, отделы — в царство (рис.1,2). 7) На родство растений одного семейства указывает: А – их способность к фотосинтезу; Б – использование кислорода для дыхания; В – общие признаки в строении цветка; Г – произрастание на одной территории.