Прошу уточнить, нужна ли запятая в следующем предложении: По информации МУП ЖЭУ (,) трубопроводы трассы отопления восстановлены. Если опираться на следующее правило, то по идее не нужно ставить запятых, однако я сомневаюсь. В этом высказывании после существительного «идея» находится распространенное несогласованное определение, выраженное инфинитивом с зависимыми словами. по идеи (правильный вариант — «по идее», так как, согласно правилу русского языка, дательный падеж обеспечивает «е» в окончаниях существительных, которые относятся к первому склонению). Если частица предшествует вводному и к нему относится, то запятая между ними не ставится.
"по идее" обособляется запятыми?
В первую очередь нужно запомнить, что к обособленным относятся причастные и деепричастные обороты. Дальше надо учесть, что обособленные обороты делятся на уточняющие, пояснительные и присоединительные. Не будем описывать здесь другие случаи обособления членов предложения — это целый раздел учебника, который можно прочитать самостоятельно. Чем уточнение отличается от пояснения? Уточнение — это сужение объема понятия, а пояснение — одно и то же другими словами. Розовые, цвета зари, облака — пояснение Розовые — это какие? Цвета зари.
Цвета зари — это какие? Приду вечером, часов в семь — уточнение Семь — один из часов вечера. А вот Приду завтра часов в семь вечера — не уточнение. Понятия завтра и вечер не связаны. Большинство присоединительных конструкций можно опознать по союзам, которые их вводят. Не нужно путать обособленный оборот с придаточным предложением.
В придаточном — хоть в начале, хоть в конце — вводное слово выделяется запятыми с двух сторон: Было слышно, например, как скрипит калитка. Особые затруднения вызывают случаи интонационного обособления, не подкрепленного структурным аргументом. Сравните: 1 Для ароматизации используют засушенные листья и цветки, например бергамот, жасмин, мяту. В первом случае мы имеем дело с явным уточняющим оборотом. Во втором предложении его нет если убрать вводное слово, запятых не останется. А третье предложение вызывает вопросы.
С точки зрения структуры уточняющего оборота здесь нет, но его может создавать само вводное слово. Сравните: Кошка мяукала, должно быть, от голода. Кошка мяукала, должно быть от голода. Та же картина может наблюдаться и в случае неоднородных определений: Это была серая, кажется, домашняя кошка. Это была серая, кажется домашняя, кошка здесь вводное слово само создает обособленный оборот. Следует также учесть, что правило о неотделении вводного слова от обособленного оборота действует только тогда, когда сам оборот выделен запятыми, а не тире или скобками.
Сравните: Животные, например кошки, хорошо видят в темноте. Животные — например, кошки —хорошо видят в темноте. Животные например, кошки хорошо видят в темноте. Рассматриваемое правило не распространяется на сравнительные обороты с союзом как Кошки, впрочем, как и другие животные, хорошо видят в темноте и целевые обороты с чтобы Кошкам необходимо хорошее зрение, вероятно, чтобы охотиться в темноте. Трудность 9. Конфликт старых и новых норм Трудность в том, что суть этого конфликта не сформулирована в учебниках и справочниках.
Специальные издания просто противоречат друг другу, а выяснять природу разногласий корректорам приходится самим. Противоречия наблюдаются между прижизненными до 1994 г. Розенталя, дополненными некоторыми современными нормами, а также между классическими трудами мэтра и свежими академическими справочниками. Хотя разночтений не так уж много. Остановимся на тех, которые касаются вводных слов. Согласно Розенталю, если вводное слово оказывается между однородными определениями, сказуемыми или предложениями в составе сложного, возникает двусмысленность, так как непонятно, к какой части предложения правой или левой оно относится.
Устранить двусмысленность можно с помощью пунктуации. Кошка разбила вазу, — должно быть, погналась за мышью в позиции «вводное слово между однородными сказуемыми » ставится тире как дополнительный знак. Разбилась ваза, — должно быть, кошка погналась за мышью в позиции «вводное слово между предложениями в составе сложного» после запятой ставится тире как дополнительный знак. А в соответствии с новейшей тенденцией двусмысленности, о которой говорит Розенталь, нет, так как обычно вводное слово стоит в начале, а не в конце конструкции, к которой относится, поэтому выделяется запятыми с двух сторон.
Окончания существительных — тема, изучаемая в начальных классах. Она легко поддается заучиванию. Однако с возрастом правила забываются, и даже самые легкие слова вызывают вопросы. Рассмотрим пример, в котором ошибаются многие.
Правильное правописание Какой из вариантов грамотно использовать в русском языке — «по идее» с буквой «е» на конце или «по идеи» с гласной «и»?
Какое правило применяется? Существительное «идея» относится к 1-му склонению, женского рода, в заданной форме отвечает на вопрос дательного падежа «по чему? Здесь оно употреблено вместе с предлогом «по».
Данная падежная форма обусловила окончание «-е». Соответственно, на письме это выглядит так: «по идее».
Верно делала! Но почему не нужна - было вообще неочевидно.
По идее как пишется через дефис
Нужно ставить запятую после "По предва рительной информации," "По предва рительным данным. По правилам русского языка верным будет вариант «по идее». Если слово "действительно" в предложении служит в качестве вводного слова со значением придания уверенности — оно выделяется запятыми. Варианты с запятыми При перечислении равных по смыслу частей речи фразе понадобятся знаки препинания.
Нужна ли запятая перед словом «куда»? А предложение такое :»Мне, в принципе, без разницы КУДА п…
Хоть и маленький, а гляди как защищается гляди — частица с усилительным значением. Он, знаешь, человек обязательный вводное слово. Я, видишь, все это уже прошел вводное слово. В этих случаях, так же, как в предыдущих, слова знаешь, знаете, видишь и т. Видишь, что делает бабка Варвара? Передайте, пожалуйста, эту рукопись редактору пожалуйста — вводное слово в значении «прошу вас».
Слово наконец является вводным, если оно указывает связь мыслей, порядок изложения в значении «и еще» или дает оценку факта с точки зрения говорящего, например: Да и наконец, всегда лучше впасть в ошибку, думая хорошо Горький ; Да уходите же, наконец! В значении же «под конец», «напоследок», «после всего», «в результате всего» слово наконец не является вводным, например:... Мы поднимались все выше и выше и наконец достигли вершины горы Закруткин ;... Быстро ушли все наличные деньги, бриллианты жены, наконец и большая часть приданого дочери Гончаров. Аналогичное различие имеется между функцией обстоятельства и функцией вводного слова у сочетания в конце концов; ср.
Слово однако является вводным, если стоит в середине или конце предложения, например: Смотри, однако, Вера, будь осторожна Тургенев ; Как я его ловко, однако! В начале предложения части сложного предложения или как средство связи однородных членов слово однако имеет значение противительного союза и не является вводным, например: Мы не надеялись никогда более встретиться, однако встретились Лермонтов. Исключение составляют те случаи, когда слово однако в начале предложения имеет значение междометия и на этом основании отделяется запятой, например: Однако, какой ветер! Слово конечно, употребляемое, как правило, в роли вводного, может выступать в функции частицы и запятыми не выделяться, например: Конечно же все кончится благополучно! Я конечно б встретил вас, если бы точно знал час вашего приезда.
Слово значит является вводным, если оно синонимично словам «следовательно», «стало быть», например: Солнечные пятна были на полу, потом перешли на прилавок, на стену и совсем исчезли; значит, солнце уже склонилось за полдень Чехов. Если же слово значит близко по смыслу к «означает», то оно или не выделяется никакими знаками, например: Человек значит неизмеримо больше, чем принято думать о нем... Горький , или же, в положении между подлежащим и сказуемым, выраженными неопределенной формой глагола, требует постановки перед собой тире, например: Работать — значит двигаться вперед см. Слово вообще является вводным, если оно употреблено в значении «вообще говоря», например: Подобные статьи, вообще, представляют интерес, но конкретно эта вряд ли подойдет для нашего журнала. В других значениях слово вообще вводным не является, например: Разжигать костры он вообще запрещал...
Казакевич в значении «всегда», «совсем», «при всех условиях» ; Вообще здесь мне нравится, и комнату эту я сниму в значении «в общем», «в целом».
И как не запутаться, что и когда писать? В этой статье вам будет предложено на конкретных примерах разобраться с основополагающими моментами и запомнить их.
Чтобы писать грамотно, для начала Вам необходимо хорошо выучить группы слов, которые всегда будут писаться слитно или раздельно с частицей НЕ. Всегда слитно НЕ пишется с теми словами, которые нельзя употребить без «НЕ». Например: нехватка сущ.
Как видите, эти слова относятся к разным частям речи, и систематизировать как-либо их нельзя. Поэтому их нужно просто запоминать. Всегда раздельно НЕ пишется: С глаголами — Примеры: не приготовил, не выполнил, не смог, не выучил; С деепричастиями отвечают на вопросы: Что делая?
Что сделав? Отдельное внимание стоит здесь обратить еще на один момент. В русском языке существует приставка НЕДО -, которая также всегда пишется слитно с глаголами, имеющими значение неполноты действия.
Например: недоставать не хватать , недосыпать слишком мало спать, не высыпаться , недосмотреть за ребенком , недоедать слишком мало есть. Итак, для того чтобы не ошибиться в постановке правильной частицы в русском языке, необходимо следовать определенному алгоритму. Во-первых, что следует сделать — определить часть речи.
От этого простого шага будет зависеть очень многое; Во-вторых, нужно посмотреть, относится ли слово к той группе, в которой НЕ всегда пишется раздельно или, наоборот, никогда не употребляется без НЕ. В-третьих, проверьте нет ли приставки НЕДО- с глаголом, имеющим значение неполноты действия; После этого, в зависимости от того, какая часть речи перед вами, следуйте одному из нижеследующих правил. Частица НЕ с разными частями речи С существительными и прилагательными НЕ пишется слитно, если слова без НЕ не употребляются небрежный, невежда, ненастный и т.
Примеры: Он говорит неправду то есть ложь. Нам предстоит неблизкий далекий путь. НЕ пишется раздельно, если есть противопоставление, выраженное союзом А и нельзя подобрать синоним.
Примеры: Нас постигла не удача, а разочарование. Помещение не большое, а маленькое. К сожалению, я не специалист в этой сфере.
С наречиями НЕ пишется слитно с наречиями, оканчивающимися на -о, -е, если они без НЕ не употребляются нелепо, неряшливо, нечаянно и др. Примеры: Разговаривайте, пожалуйста, негромко тихо. В этой ситуации я выглядела совершенно нелепо.
НЕ пишется раздельно с наречиями на -о, -е, если в предложении есть противопоставление с союзом А, с другими наречиями не на -о, -е , которые могут употребляться без НЕ не вовремя, не по-зимнему и др. Примеры: Мы шли не быстро, а медленно. Ты одета совсем не по-зимнему.
Также НЕ с наречиями пишется раздельно в том случае, когда НЕ употребляется в сочетаниях: вовсе не, ничуть не, совсем не, далеко не, никогда не, отнюдь не, нисколько не. Примеры: Я чувствую себя совсем не плохо. Он далеко не идеально выполнил эту работу.
С местоимениями НЕ с местоимениями пишется раздельно. Примеры: не я, не она, не твой, не сами. С отрицательными и неопределенными местоимениями некто, нечто, некого, нечего и т.
НЕ пишется слитно. Но если между НЕ и местоимением этих групп есть предлог, то в таком случае НЕ будет писаться раздельно. Примеры: Некто зашел в комнату и спрятался за занавеской.
В сложившейся ситуации мне было не у кого просить помощи. Здесь просто не к чему придраться. С причастиями НЕ пишется слитно с причастиями, которые не употребляются без НЕ ненавидящий, негодующий ; причастиями, у которых есть приставка НЕДО- недооценивавший, недоговоривший и т.
Примеры: Недоумевающий человек выбежал из автобуса со скоростью света. Недолюбливавший кашу, он отодвинул тарелку в сторону. Ненаписанное сочинение не давало мне покоя.
НЕ пишется раздельно с причастиями, у которых есть зависимые слова то есть в причастном обороте , со всеми краткими причастиями не сделана, не прочитана и т. Примеры: Сад наполняли цветы не увядшие, а свежие. В ресторане нам подали овощи не отваренные, а запеченные.
Это был спортсмен, не победивший, но участвовавший в соревнованиях. Книга была не прочитана краткая форма причастия. Отчет, не отправленный начальнику вовремя, будет зафиксирован зависимое слово: не отправленный кому?
С деепричастиями НЕ с деепричастиями пишется раздельно. Исключительными являются случаи, когда деепричастие образовано от глагола, который без «НЕ» не употребляется ненавидя, негодуя и др. Примеры: Не отдохнув, он поехал на работу.
Ненавидя друг друга, они продолжали совместный проект. Итак, вы ознакомились с основными правилами написания НЕ с различными частями речи. По аналогии, давайте рассмотрим особенности правописания с частицей НИ.
Частица НИ с разными частями речи НИ пишется слитно в отрицательных местоимениях ничей, никакой, никого и т. НИ пишется слитно в отрицательных наречиях никак, никуда, нигде и т. В остальных же случаях, частица «НИ» пишется раздельно.
Как вы видите, с НИ информации для запоминания в разы меньше. И поэтому теперь, когда усвоено правило НЕ, НИ, слитно или раздельно они пишутся, важно научиться различать случаи, когда необходимо писать частицу НЕ, а когда НИ. Чем отличаются частицы НЕ и НИ?
Правило написания этих неударяемых частиц зависит, в первую очередь, от их значения. Поэтому рассмотрим разные случаи употребления НЕ, НИ, правило и примеры для более точного понимания. НЕ, НИ: правило, примеры В простых предложениях, если она имеет значение отрицания при глаголе, причастии или деепричастии.
Примеры: Я не хочу читать.
Если хотите воспользоваться PRO версией, поставьте соответствующую галочку. Язык устанавливается автоматически, либо вы можете скорректировать его сами.
Нажмите «Расставить». Удалите красные знаки. Для этого просто щёлкните по ним.
Проверьте верно ли добавлены жёлтые. Оставьте на месте зелёные знаки. Важная роль знаков препинания.
Правильно расставленные знаки препинания помогают верно понять вашу письменную речь.
Например: Я отказалась идти в магазин не потому, что мне было некогда. Перед союзом есть вводное слово, наречие или частица. Например: Григорий был вежлив лишь оттого, что не хотел ссоры. В сочетании «только и… что» в двух случаях. Здесь запятая нужна, если: После «только» стоит глагол «делать» или «знать», а после «что» — тоже глагол. Например: Кирилл, ты только и делаешь, что развлекаешься. Например: Только и новостей, что лето наступило. Запятая не нужна 1.
Когда «что» — союз или союзное слово в следующих ситуациях: Если в сложном предложении два или больше однородных придаточных, которые соединяются союзом «и».
По идее как пишется через дефис
Противительные Постановка запятой перед противительным союзом — это, пожалуй, самый простой случай. Если союз является противительным, то запятая ставится обязательно! Противительные союзы — это союзы, служащие противопоставлению одной части предложения другой — «а», «зато», «но», «однако» и «да». Последний противительный союз нельзя путать с «да» в значении «и». Просто подставьте вместо «да» в предложении «но» и, если смысл не поменяется, то в данном случае союз является противительным, а не соединительным. Примеры: Автор писал на узкоспециализированные темы, но мечтал о широкой аудитории читателей; Роман был давно прочитан, а мысли о героях никак не выходили из головы; Есенину хотелось приступить к написанию поэмы, однако большие формы ему пока не давались; Писатель был не силен в пейзажных зарисовках, зато хорошо прописывал своих героев; Хотелось бы написать исторический роман, да скучно читать хроники послевоенных лет.
Двойные союзы Двойные союзы отличаются от соединительных и разделительных союзов, состоящих из двух частей тем, что части такого союза не идентичны. Они не повторяются как «ни — ни», конструкций из таких союзов много, поэтому запомнить все их сложно, нужно просто понять принцип. Это союзы «как…, так и», «не столько.. Вот несколько примеров, на которых отлично виден принцип постановки запятой в таких союзах: Я хотел бы писать как сложные философские трактаты, так и захватывающее истории для детей; Написание стихов Тютчев считал не столько своим призванием, сколько хобби; В девятнадцатом веке, если интеллигент не был писателем, то был литературным критиком; Новая книга Андреева не то чтобы разлеталась с прилавков в считаные минуты, но и не пылилась на складах. Видов подчинительных союзов значительно больше, поскольку у подчинительного союза больше функций в предложении.
В предложениях с подчинительными союзами запятые ставятся или не ставятся по сложной системе правил, которые довольно сложно разобрать в рамках одной статьи — это целый раздел школьной и вузовской программы, который изучают не один год. Но, по большей части, достаточно помнить, что запятая ставится перед союзом, если первая часть предложения является основной, а вторая только дополняет ее, то есть расширяет значение первой части. Чаще всего в таких предложениях используются союзы: «чтобы», «так как», «потому что» и тому подобные, по самой своей семантике призванные уточнять.
С деньгами нужно расставаться легко, без стонов. Красные, жёлтые, синие цветы украсили луг. На завтрак я, пожалуй, буду и яичницу, и бекон, и сосиски, и фасоль, и тосты с джемом, и тарелку овсянки. И бутылку виски не забудьте! Как выделяются деепричастные и причастные обороты По правилам расстановки запятых, ими выделяются причастные обороты, стоящие после определяемого слова. Деепричастия и деепричастные обороты выделяются всегда.
Примеры: После жизни, потраченной на грабежи и разбой, он мало что скопил. Вломившись в трактир, пираты перевернули «Адмирал Бенбоу» вверх дном.
Катаев, «Трава забвенья». Запятая, которая должна была стоять после вводных слов может быть, опускается.
Аналогичный пример: Я тоже привык записывать свои мысли на чем попало, в частности на папиросных коробках. Паустовский, «Золотая роза». Б Если вводное слово находится внутри обособленного оборота — оно выделяется запятыми с двух сторон, при этом знаки в начале и в конце обособленного оборота сохраняются. Это мое сочинение — или, вернее, лекция — не имеет ни определенной формы, ни хронологической структуры, которую я не признаю...
Катаев, «Алмазный мой венец». В Если вводное слово стоит в конце обособленного оборота — запятые ставятся перед обособленным оборотом и после него. Перед вводным словом запятая не ставится. А вместо пятнышка впереди обозначилась еще одна дорога, то есть не то чтобы дорога, царапина земная, бороздка скорее.
Астафьев, "Так хочется жить". Чтобы не ошибиться в расстановке знаков препинания перед союзом КАК, нужно выучить всего три простых правила. Если этот союз соединяет части сложноподчиненного предложения, например: Мы долго думали, как правильно написать слово. Если в предложении есть обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, который начинается с союза КАК, например: Ее голос звенел, как самый маленький колокольчик.
Обратите внимание: если предложение продолжается после оборотов с союзом КАК, то необходимо поставить еще одну запятую в конце оборота. Например: Внизу, как зеркало, блестела вода; Мы долго смотрели, как тлеют угли костра, не в силах оторваться от этого зрелища. Не обособляются обороты с союзом КАК в пяти случаях: 1. Если оборот с союзом КАК входит в состав сказуемого и предложение без такого оборота не имеет законченного смысла, например: Она держится как хозяйка или Озеро как зеркало; Обратите внимание на последний пример — здесь союз КАК стоит между подлежащим и сказуемым без этого союза там требовалось бы поставить тире.
Верный ответ — первый, так как в окончании «по идее» всегда пишется «е». Используемое правило «По идее» — устойчивое выражение, используемое в значении «созданное или придуманное по какому-либо образцу». Для верного написания данного случая и похожих примеров необходимо запомнить, что в дательном падеже у существительных первого склонения пишется окончание «е». В свою очередь, в родительном падеже пишется гласная «и» в окончании. Исключений из данного правила нет.
По идее выделяется запятыми или нет ответ на вопрос
по идеи (правильный вариант — «по идее», так как, согласно правилу русского языка, дательный падеж обеспечивает «е» в окончаниях существительных, которые относятся к первому склонению). 4. При встрече двух вводных слов запятая между ними ставится, например: Чего доброго, пожалуй, и женится, из умиления души. по идее. Источник: Русский орфографический словарь Лопатина на по идеи (правильный вариант — «по идее», так как, согласно правилу русского языка, дательный падеж обеспечивает «е» в окончаниях существительных, которые относятся к первому склонению).
Рубрика «Друзья, давайте быть грамотными»: о вводных словах
Часть первая. Если вводное слово можно опустить или переставить в другое место предложения без нарушения его структуры обычно это бывает при союзах «и» и «но» , то союз не входит во вводную конструкцию — запятая нужна. Например: «Во-первых, стало темно, и, во-вторых, все устали». Если вводное слово убрать или переставить нельзя, то запятая после союза обычно при союзе «а» не ставится.
Запятая выделяется для разделения определений: «Старый, ветхий дом требует ремонта». Однако есть исключения, когда запятая не выделяется. Например, в случаях: Между подлежащим и сказуемым: «Мальчик играет». В простом однородном предложении: «Она читает и пишет». При перечислении без союза «и»: «Я купил хлеб, молоко, яйца». Таким образом, запятая играет важную роль в структуре предложения, помогая правильно группировать слова и уточнять их взаимосвязь. Ее использование требует знания правил и внимательности при письме и чтении текстов. Функции запятой в предложении В русском языке запятая играет важную роль в организации предложений. Она выделяется, когда нужно разделить однородные члены предложения или соединить сложносочиненные предложения. Однако, есть случаи, когда запятая не ставится идее, а используется в других функциях.
Запятая ставится, когда нужно выделить однородные члены предложения. Например: «Он был острый, находчивый, умный. Запятая также ставится, когда нужно соединить сложносочиненные предложения при помощи союза «или». Например: «Мне нужно купить молоко, или хлеб, или сахар. Однако есть случаи, когда запятая не ставится идее, а выполняет другие функции. Например, запятая может стоять перед вводными словами или фразами, выражающими приветствие, оценку, придаточное обстоятельство и т. Например: «Конечно, я помогу вам. Также запятая может стоять перед присоединительными словами «но» и «а» в простых и сложноподчиненных предложениях. Например: «Он был устал, но продолжал работать. Таким образом, запятая выполняет различные функции в организации предложений.
Важно знать правила ее использования, чтобы передать точный смысл высказывания. Правила использования запятой При написании текстов существует ряд правил, которые помогают правильно использовать запятую. Важно знать, когда запятая выделяется, а когда нет. Одно из основных правил — использование запятой для выделения вводных слов или словосочетаний. Такие слова, как «по идее», «или», «в общем», являются вводными и они обычно отделяются запятыми от основной части предложения. Например: По идее, запятые используются для выделения вводных слов или фраз, которые необходимо подчеркнуть. Еще одно правило — использование запятых при перечислении. Если в предложении перечисляются два или более однородных члена, они отделяются запятыми. Например: Я купил яблоки, груши, апельсины и бананы. Также следует помнить, что запятая используется при отделении прямой речи от основной части предложения.
Например: — Привет, — сказал он. Ни в коем случае нельзя путать запятую со знаком тире или двоеточием. Запятая — это отдельный знак препинания, который имеет свои правила использования. В заключение, правила использования запятой не являются сложными, но они необходимы для создания грамматически правильных предложений и логичного текста. Моменты, когда можно опустить запятую В русском языке существует определенное правило, когда запятая выделяется, а когда нет.
Есть еще несколько разделительных союзов, состоящих из двух частей. В каждом из этих случаев запятая ставится обязательно по этой причине, если вам не кажется удобным запоминание разделительных союзов по принципу «одна часть — две части», «или» и «либо» можно просто запомнить. Союз «то — то»: Анатолий то чувствовал небывалое вдохновение, то думал, что больше никогда ни строчки не напишет; Союз «не то — не то»: Писатель был не то от природы очень талантлив, не то умел усердно работать над свои текстом; Союз «то ли — то ли»: Аня не знала то ли стихи ей писать, то ли прозу. Соединительные Постановка запятой в этом случае подчиняется той же схеме. Если союз состоит из одной части «и», «да», но в значении «и», на старый манер , то запятая не нужна. Если части союза две, то запятая необходима — такой соединительный союз только один, «ни — ни». Но, есть еще два соединительных союза «тоже» и «также» запятая перед которыми ставится обязательно, но отметить их стоит отдельно, поскольку почти всегда эти союзы идут в связке с «а», «но», «и». В таком случае, запятая ставится перед этим союзом, до «а», «но», «и». Выглядит правило сложно, но всем эти конструкции известны: «а также», «но также». Я писатель и поэт с двадцатилетним стажем; Писатель в эпоху романтизма жил пером да шпагой; Асадов не бросал писать ни во время войны, ни после того как ослеп; Маяковский был поэтом, но также художником агитационного плаката. Не ставится запятая даже в союзах из двух частей, если предложение является фразеологическим. Например, в таких выражениях как «ни то ни се, «ни свет ни заря» и тому подобных, запятую ставить не нужно несмотря на все правила. Тут действует исторический принцип, а не общие правила. Так люди писали веками и нормативные грамматики решили ничего не менять.
Простые и сложные предложения. Предложения с однородными членами 4 кл. Сложные предложения с союзом примеры предложений. Запятые в сложном пред. Однородные члены. Однородные члены запятые. Знаки препинания при ОЧП. Что такое Союзы?. Знаки препинания при сочинительных союзах. Пунктуация при сочинительных союзах. Сочинительные Союзы знаки препинания при сочинительных союзах. Запятая между однородными. Запятая между и и. Запятая ставится между однородными. Запятая между однородными членами. Когда не ставится запятая в сложноподчиненном предложении. Запятые в сложноподчиненном предложении. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. Знаки препинания в СПП. Запятая между однородными членами таблица. Запятая ставится между однородными членами таблица. Запятая между однородными чл предложения 4 класс. Запятая между однородными предложениями. Предложения с обобщающим словом. Предложение с обобщающим словом и однородными. Предложения с обобщающими словами. Предложениес обобщаюшим словом и однородными. Что если то запятые правило. Постановка знаков препинания на стыке союзов. Схема предложения с союзом если то. Запятая на стыке союзов. Разделительные и выделительные знаки препинания. Выделительная функция знаков препинания. Разделительная функция знаков препинания. Рахделительные знаки препип. Запятая в простом предложении с однородными членами. Постановка запятой в простом предложении с однородными членами. Когда не ставится запятая между однородными. Однородные члены предложения запятая ставится. Запятая перед и между однородными членами. Схема предложения с обобщающим словом. Схема предложения с обобщающим словом при однородных. Знаки препинания. Знаки пунктуации. Сочетание знаков препинания. Пунктуация знаки препинания. Знаки препинания в сложно подчиненно предложении. Предложения без пунктуации. Похвальное слово знаком препинания. Проект похвальное слово знакам препинания. Похвальное слово знакам препинания запятая. Проект по русскому языку 4 класс похвальное слово знакам препинания. РП знаки. Где ставить запятые правила. Когда ставят запятые в предложении. Когда ставится запятая в предложении. Правило когда ставится запятая. Пословицы о знаках препинания. Стихотворение про знак припенания. Цитата запятые. Стихотворение про знаки препинания. Запятая при сравнительном обороте. Сравнительный оборот запятые. Когда в сравнительном обороте не ставится запятая. Сравнительный оборот с как запятая. Сложное Бессоюзное со значением одновременности.
В принципе - запятая нужна или нет?
Въехали так, что по идее, мы все должны были остаться без голов. Больше предложений со словосочетанием «по идее» (80) читайте на сайте. Внутри частей (членов) периода обычно ставится запятая или точка с запятой, а между частями — запятая и тире. Подскажите, пожалуйста, нужны ли запятые перед «и» в следующих случаях? Попробуйте поступить по принципу. казнить нельзя помиловать. где ставим запятую?
13 слов-ловушек, которые принимают за вводные
Да,здесь нужна запятая, после слова"дети". штука во многом интонационная, и отсутствие запятой в принципе лично меня не колышет. После вводного слова запятая не ставится (иначе говоря, запятая, которая должна была «закрывать» вводное слово, переносится в конец обособленного оборота). Однако, в некоторых случаях, запятая нет или по идее не выделяется, и ее использование может вызывать путаницу или ошибочное толкование.
поидеи как пишется?
Если в начале предложения стоит сочинительный союз в присоединительном значении «и», «да» в значении «и», «тоже», «также», «и то», «а то», «да и», «а также» и др. Например: «И действительно, не стоило этого делать»; «И пожалуй, нужно было поступить как-то иначе»; «И наконец, действие пьесы упорядочено и разделено на акты»; «Да кроме того, выяснились и другие обстоятельства»; «Но конечно, все закончилось благополучно». Бывает редко: если в начале предложения стоит присоединительный союз, а вводная конструкция выделяется интонационно, то запятые НУЖНЫ. Например: «Но, к великой моей досаде, Швабрин решительно объявил…»; «И, как водится, вспоминали только одно хорошее».
Хотя разночтений не так уж много. Остановимся на тех, которые касаются вводных слов. Согласно Розенталю, если вводное слово оказывается между однородными определениями, сказуемыми или предложениями в составе сложного, возникает двусмысленность, так как непонятно, к какой части предложения правой или левой оно относится. Устранить двусмысленность можно с помощью пунктуации. Кошка разбила вазу, — должно быть, погналась за мышью в позиции «вводное слово между однородными сказуемыми» ставится тире как дополнительный знак. Разбилась ваза, — должно быть, кошка погналась за мышью в позиции «вводное слово между предложениями в составе сложного» после запятой ставится тире как дополнительный знак. А в соответствии с новейшей тенденцией двусмысленности, о которой говорит Розенталь, нет, так как обычно вводное слово стоит в начале, а не в конце конструкции, к которой относится, поэтому выделяется запятыми с двух сторон. Кошка разбила вазу, должно быть, погналась за мышью. Разбилась ваза, должно быть, Кошка разбила вазу — должно быть, погналась за мышью. Разбилась ваза — должно быть, кошка погналась за мышью. Согласно Розенталю, слова вернее, точнее, скорее , имеющие значение вводных, выделяются запятыми сами по себе, не образуя уточняющего оборота. В подобных случаях речь идет не об уточнении сужения объема понятия не происходит , а об однородных членах , называющих предмет по-разному. Эти слова имеют значение вводных и в сочетании с союзом аа В. Для Розенталя значит, а значит — вводные слова, которые всегда выделяются запятыми не считая случаев, в которых значит — связка или глагол: Жить — значит мечтать. Что все это значит? Если город строится , значит, город живет. Расчеты были сделаны наскоро, а следовательно и неточно. Трудность 10. Пробелы в действующих правилах Не все нюансы употребления вводных слов описаны в учебниках. Например, они ничего не говорят нам о случаях, когда вводное слово стоит между подлежащим и сказуемым, выраженными инфинитивом. Быть кошкой — наверное, хорошо видеть в темноте. Соответствующего правила нет, но анализ примеров в справочной литературе говорит о том, что тире все же нужно поставить. Сравните два предложения: Этот вопрос , казалось, затруднил гостя. Лицо его казалось спокойным. И в том и в другом примере употребляется слово казалось , но только во втором случае это слово входит в состав членов предложения: там оно является частью составного именного сказуемого. В первом же примере слово казалось служит лишь для выражения отношения говорящего к тому, о чем он сообщает. Такие слова называются вводными; они не являются членами предложения и могут легко быть пропущены, например: Этот вопрос... Обратите внимание, что во втором предложении пропустить слово казалось невозможно. Сравните еще несколько примеров в таблице: Многие слова могут быть использованы в качестве вводных. Но есть группа слов, которые никогда вводными не бывают. Прочитайте два предложения: В этом году, очевидно, будет хороший урожай; В этом году непременно будет хороший урожай. В первом предложении использовано слово очевидно , во втором — непременно. Хотя эти слова по значению очень близки, выделяется запятыми и является вводным только слово из первого предложения. Слова, представленные ниже, необходимо запомнить: они очень похожи на вводные, но ими не являются и запятыми не выделяются. Вводные слова могут передавать пять различных типов значений: Чаще всего с помощью вводных слов говорящий передает различную степень уверенности в том, о чем он сообщает. Например: Вы, несомненно, хорошо сдадите экзамен. Вводные слова могут также передавать чувства и отношение говорящего к тому, о чем он сообщает. Например: Вы, к сожалению, сдали экзамен не очень хорошо.
Так, мы говорим, что к вводным словам нельзя задать вопрос от членов предложения. Но его нельзя задать и к служебным частям речи — союзам, частицам. Мы говорим, что вводные слова можно убрать из предложения, не нарушив его структуру. Но из предложения можно убрать много лишних слов , о которых рассказывает практическая стилистика. К тому же иногда вопреки определению вводные слова становятся структурным элементом предложения:Он придет, а может , и нет. А в некоторых случаях даже играют роль значимого элемента предложения, который не выделяется запятыми: Если по данным производителя автомобиль должен проходить тяжелое бездорожье, то на практике он с трудом заезжает на тротуар. Трудность 2. Неразличение вводных предложений Некоторые корректоры не знают о существовании вводных предложений. Они могут быть односоставными Буран, казалось , все еще свирепствовал , двусоставными Я думаю , этот подарок ей понравится ираспространенными Эти собаки, если не ошибаюсь , происходят от дворняжек. Особенно много ошибок связано с вводными предложениями, указывающими на источник сообщения: как заметил, сказал, добавил, пообещал кто-то. Бюджет, сказал министр, будет принят вовремя. Предложения такого типа не требуют постановки кавычек и тире как при прямой речи. Особенно много таких конструкций в новостных материалах. И у редакторов новостей возникают трудности с пунктуацией. Интуитивно они понимают, что если оформят такие предложения как прямую речь, то маленькая новостная заметка будет пестрить кавычками, а это некрасиво. Поэтому выбирают странный гибридный вариант: кавычки не ставят, но оставляют от прямой речи запятые и тире. А это уже явная ошибка. Нельзя писать Бюджет, — сказал министр, — будет принят вовремя. Трудность 3. Неразличение вводных предложений и вставных конструкций Вводные предложения часто путают со вставными конструкциями. Распространенные вводные предложения особенно вопросительные и восклицательные , как и вставные конструкции , могут выделяться с двух сторон тире или скобками. Но в отличие от вводных вставные конструкции не выражают отношения к сказанному, а сообщают дополнительные сведения. Сравните: Он — можете себе представить? Трудность 4. Псевдовводные слова Некоторые слова никогда не бывают вводными, но их часто путают с вводными и выделяют запятыми. Такие слова тоже нужно запомнить. Их список есть в учебниках. Запомните псевдовводные слова: авось,будто, будто бы, буквально, вдобавок, в довершение всего, вдруг, ведь, в конечном счете, вот, вряд ли, все же, все ж таки, все-таки, даже, едва ли, именно, как будто, как бы, как-никак, как раз, к тому же, между тем, небось, по замыслу, поистине, при этом, по опыту, по постановлению, по предложению, по распоряжению, по решению, по традиции,положительно, почти, приблизительно, притом, решительно, словно, тем не менее, якобыи др. Трудность 5. Слова-хамелеоны Некоторые слова в зависимости от контекста бывают то вводными, то не вводными: союзами, частицами, членами предложения как правило, сказуемыми или обстоятельствами или междометиями. Слов, которые употребляются только как вводные и всегда обособляются, очень мало например , во-первых, по-моему и некоторые др. Вводность сама по себе всего лишь функция, которую могут выполнять все части речи.
НО: «Не со всем согласен…» местоимение. Чувствую себя неважно. Он учится неважно. В остальных случаях «не важно» — всегда пишется раздельно! Он немало потрудился. НО: Друзей у него не мало! Я тут ни при чём. А я тут при чём? И это при том, что… «при том» — отдельно. Ни в чём не повинный человек.
«Помимо» выделяется запятыми или нет?
| Запятые при вводных словах с распространением | Пунктуация | Чтобы определить, какое написание «по идеи» или «по идее» уместно в конкретном контексте, необходимо обратиться к элементарным правилам. |
| Запятые при употреблении "помимо": когда нужны, случаи, примеры | Попробуйте поступить по принципу. казнить нельзя помиловать. где ставим запятую? |