Ответ на вопрос: Образуйте имена прилагательные от существительных, Выделите суффиксы. Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов: еств,-(ин)ств Студент Человек Достойный Меньше Одинокий Большой Много Юноша Хищник Старший. Задание 6. Образуйте родительный падеж множественного числа имен существительных.
Вопрос школьной программы по предмету Русский язык
- Пожалуйста!!!!!! Образуйте от предложенных слов названия... -
- Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 423, с. 35 | Волжский класс
- Суффиксальным способом образуй отвлечённые существительные
- 103. Способы образования имён существительных
- От данных слов образуйте имена существительные, определите их склонение. Выходит...
Суффиксальным способом образуй отвлечённые существительные
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. На иных прутиках так тесно устраивались мелкие зверюшки, что издали были похожи на кисти черного винограда. У солнышка есть правило: оно лучи расправило, раскинуло с утра — и на земле жара. Когда деревья наверху смыкались, то лесная полянка делалась похожей на высокое ведро с зеленым донышком. Мальчишки и девчонки в испачканных виноградным соком рубашонках, с кистями в руках и во рту бегали за матерями. Найдите существительные с уменьшительно-ласкательным значением.
Выделите их суффиксы. До света вышел Григорий и к обеду с бугра увидел колокольню и домишки, покрытые соломой и жестью. Сумерки густо измазали дедову хатенку, в молочных лоскутьях застряла мельница. Сарафанишко висел на ней застиранной и вконец выгоревшей тряпицей. Мартовский морозец похрустывал на дворе.
Говорит старик своей старухе: «Здравствуй, барыня-сударыня дворянка! Чай, теперь твоя душенька довольна?
Для справок. После шипящих под ударением пишется е ё , хотя произносится [о], в следующих случаях: 1 в окончаниях глаголов: жжёшь, ржёт, печём, течёт; 2 в глагольном суффиксе -ёвыва-: выкорчёвывать, затушёвывать, размежёвывать; 3 в суффиксе отглагольных существительных -ёвк-; корчёвка, размежёвка; 4 в суффиксе существительных -ёр-: ретушёр, стажёр; 5 в суффиксе страдательных причастий -ённ- -ён : запряжённый, завершённый, сокращённый запряжён, завершён, сокращён , отглагольных прилагательных: жжёный, копчёный, а также в производных словах: копчёности, тушёнка, упрощённость; 6 в предложном падеже местоимения что: в чём, на чём, а также в словах нипочём, почём, причём.
Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов: а —еств-, - ин ств-; Ответ или решение1 Сергеева Наталья а студент - студенчество, человек - человечество, достойный - достоинство, меньше - меньшинство, одинокий - одиночество, большой - большинство, много - множество, юноша - юношество, хищник - хищничество, старший - старшинство; б тесный - теснота, нищий - нищета, старый - старость, высь - высота, ширь - ширина или широта , глубь - глубина, прямой - прямота, новый - новизна, быстрый - быстрота, сухой - сухость, текучий - текучка, свежий - свежесть, кривой - кривизна, левый - левизна, правый - правота, бедный - беднота; в толкать - толкотня, болтать - болтовня, бегать - беготня, пачкать - пачкотня. Знаешь ответ?
Например: лесостепь, рельсоукладчик, водогрязелечебница, сине-зелёный, Ленинград, диван-кровать, плащ-палатка. В отличие от морфемных способов словообразования при сложении средствами создания производного слова, а также показателями его цельнооформленности являются: закреплённый порядок следования частей, единое ударение, отсутствие изменяемости при склонении у начальных компонентов сложений. У сложных слов, не имеющих в своём составе соединительной гласной, в отдельных случаях наблюдается изменяемость и первого компонента.
Например: Посидели в вагоне-ресторане. Учимся в школе-интернате. В таких случаях можно утверждать, что сложное слово появилось в результате объединения двух слов. Не следует смешивать сложение с обычной суффиксацией. Не все сложные слова образованы способом сложения. Определите, в каких случаях слово образовалось с помощью: 1 сложения; 2 сложения с суффиксацией; 3 суффиксации. Путеукладчик, короткометражка, микроволновая печь , третьекурсник, разноликий, краболов, темно-синий. Есть ли в данном упражнении слово, образованное при помощи сложения с нулевой суффиксацией? Определите, в каких случаях слово образовалось с помощью: 1 сложения; 2 сложения с суффиксацией; 3 префиксации; 4 префиксации в сочетании с суффиксацией.
Понемногу, умиротворить, любомудрие, народно-демократический, столпотворение, самонастройка, фотомодель, древнерусский, внеочередной, вкрутую, листопад, землепашество. Как бы вы определили способ образования выделенного слова?
Задание 6 ОГЭ по русскому языку
| От данных слов образуйте форму | otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. |
| Ответ на Номер №382 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А. | существительные, обозначьте орфограммы. |
Существительные, образованные от глаголов и прилагательных Суффиксы существительных
В остальных случаях употребляется сочетание -ечк-. От приведенных слов образуйте существительные с суффиксами —оньк- — -еньк-. Дороженька, ноженька, ручонка, доченька, ноченька, душенька, полосынька 287. От данных существительных среднего рода образуйте существительные с уменьшительно-ласкательным значением, употребив суффиксы -ец- или -иц-. Маслице, креслице, сиденьице, вареньице, письмеце, стихотвореньице, письмеце, пальтецо, ружьеце, платьице 288.
Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Выделите суффиксы существительных, объясните их правописание. Не торговец я на слова. Профессия у Афонюшки была прибыльная и легкая: богомолец.
В генерала прицеливается молодой гвардеец. Деревни наши бедные, а в них крестьяне хворые да женщины печальницы, кормилицы, поилицы, рабыни, богомолицы и труженицы вечные, господь, прибавь им сил. Коли парень ты румяный, братец будешь нам названый. Новая работа: ребятишки вперегонку пускаются за корзинкой и какой-нибудь счастливец уже несется в ней.
Выделите в составе глаголов словообразовательные форманты. Определите способ словообразования следующих слов. Графически укажите производящую основу и словообразовательный формант. Корнеплод, искромётный, однозубый, осьминог, двухжильный, животновод, достопочтенный, шестигранник, доброволец, крохобор. Выполните морфемный анализ выделенных слов. В каких словах присутствует нулевой суффикс? Определите, в каких случаях слово образовалось при помощи: а префиксально-суффиксально-постфиксального способа; б префиксально-постфиксального способа; в суффиксально-постфиксального способа; г постфиксального способа.
Вслушаться, ветвиться, вдуматься, прилуниться, выговориться, провиниться, бросаться, перезваниваться, присаживаться, наглядеться, истосковаться, толпиться, белеться. Отличительной чертой неморфемных способов словообразования является неучастие в процессе создания нового слова словообразовательных аффиксов. К неморфемным способам словообразования относятся: сложение, аббревиация, сращение и переход одной части речи в другую. При сложении происходит соединение одной или нескольких основ с самостоятельным словом посредством соединительных гласных или без них. Например: лесостепь, рельсоукладчик, водогрязелечебница, сине-зелёный, Ленинград, диван-кровать, плащ-палатка. В отличие от морфемных способов словообразования при сложении средствами создания производного слова, а также показателями его цельнооформленности являются: закреплённый порядок следования частей, единое ударение, отсутствие изменяемости при склонении у начальных компонентов сложений. У сложных слов, не имеющих в своём составе соединительной гласной, в отдельных случаях наблюдается изменяемость и первого компонента.
It is my personal... Let me listen to your chest. Take a deep... You should put your valuables in the... You take... Can you show me how to... The refugees are... People need time to... Take my...
Never marry for money. Marry for love. Напишите слово противоположное по значению, используя префикс Kind, honest, credible, appear, fair, equal, pleased, continue, fasten, normal, employed, friendly, trust, professional, known, cover, safe, use, probable, important, emotional. Определите, к какой части речи относятся данные слова. Переведите их: Beautiful, function, artist, musician, heartless, economic, worker, badly, act, action, active, basic, fruitless, population, movement, historic, democratic, work, daily, literature, picture, organization, friendship, highly, leader, fight, fighter, national, impressive, hopeful, hopeless, beautiful, special, specialist, define, definition, humanism, humanist, humanistic, use, useful, useless. Переведите слова на русский язык. Определите префикс и его значение: Coauthor, undress, disarm, postwar, illegal, unkind, reconstruct, deformation, prewar,antihero , ex-champion, superhuman,disagreement, 3. Образуйте прилагательные от существительных при помощи следующих суффиксов: -al, -ful, -ous, -у, -able, -ible, -ic, -less, -ish. Переведите пары слов.
Reason, beauty, hope, doubt, care, aim, use, desire, boy, success, heart, experiment, form, office, danger, fame, electron, base, nature, cloud, sun, child, Scott, history, home. Переведите предложения. Определите, к каким частям речи относятся выделенные слова. Назовите сложные слова: 1. Many pupils study English. My grandfather has a large study. Who ruled this country? All sportsmen must obey the rules of the game. The Soviet Union is tied by friendship with India in their work for peace.
All peace-loving people work for peace for the whole of mankind. Назовите глаголы, от которых образованы следующие существительные: Protection, show, writer, worker, movement, investigation, achieve ment, statement, reader, department, equipment, construction, organization, reporter, arrival, improvement, conductor, establishment, development, education, definition, regulation, assistance, agreement. Переведите без словаря. Определите, к какой части речи относятся слова: a Specialist, institute, university, culture,cultural,centre, central, nation,national, international, organization, minister, nature, natural, traditional, progressive, moral, social, socialist, public, programmer, popular, modern, revolution, revolutionary, final, talent, continent, festival, political, experiment, experimentation, electricity, technical, transformation, system, systematically, practice, practical, seminar, lecture, lecturer, period, historic, history, professor, complex, form, acceleration, instrument, philosopher, idea, basic, fundamental, conceptions, mass, class, element, motor, method, problem, energy, radio, text, material, temperature, progress, television. France and England are European countries. In the evening we like to listen to classical music. We saw a comedy at the Drama Theatre last night. Your train leaves from platform two. This jazz orchestra gave several concerts in our town.
In 1610 Galileo constructed the first tele scope in the world. This was a dangerous experiment. Проанализируйте следующие слова, какие они? Определите их составляющие. Переведите на русский язык: Ice-hockey, world-wide, bedroom, newspaper, long-term, birthplace, sportsman, apple-juice, peace-loving, schoolchildren, football, highland, television, underground, north-west, sometimes, lowland, landscape, well-known, multinational, network, vice-president. Поставьте слово, указанное в скобках, в нужную форму. My father is very... It was very... I take two...
Look at it! Thanks for the advice. It was really... I have some very... She became... Тренировочные тесты. This is the most. Patience Susan is very…... Ambition Show some…….
Enthuse Her problem is that she has not enough……in herself. Confide Dan is really very……, even rude sometimes. Recent Mary…… and they never s aw her again.
Лёгкий — лёгонький, весёлый — весёленький, красный, жёлтый, плохой, добрый, хороший. Белый — беловатый, рыжий — рыжеватый, красный, синий, серый, узкий. Помогите пожалуйста? К словам прибавить суффикс чтобы получились прилагательные. Помогите пожалуйста с заданием? Помогите пожалуйста с заданием.
От данных слов с помощью суффиксов образуйте прилагательные. От данных слов с помощью суффиксов образуйте прилагательные : — Лив — , — чив — , — ив — , — ев — : придира, отзыв, обида, эмаль, правда, расчет, дождь, привереда, непоседа, причуда, забывать, уживаться, каракуль, марля, соя, корень, находить, стиль, стержень, предпринимать, разговор, калий, магний, красота, доля, лесть, нуль, грязь, совесть, кокетничать, спесь, тень, играть, зависть, жалость.
Условие 2019 г.
- 103. Способы образования имён существительных
- От данных слов образуйте форму
- Задание 6. Образуйте родительный падеж множественного числа имен существительных::… |
- Популярно: Русский язык
- От существительных образовать прилагательные и глаголы
- Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов студент
Образуйте прилагательные с суффиксами к и ск дерзить ответ ненец сказки
| Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов студент | Образуйте сложные прилагательные от данных слов. |
| От данных словосочетаний образуйте сложные существительные | ниц - 2-3 существительных женского рода. |
| Образование глаголов от сущестаительных | Спасибо вы незнайте какой суффикс к слову Урал. |
ГДЗ по русскому языку Герасименко § 63. Правописание суффиксов имен существительных
От слова "речка" прилагательное не образуется, поскольку "речка" тоже образовалось от слова "река. Графически покажите способ образования данных слов: безбрежный, безводный, внешкольный, попутчик, подлокотник, приморский, настенный. Запад,кроссворд,огород,сосед,обед,лестница,праздник,чувство,здравствуй,костюм,оттенок, данных слов образуйте и запишите при помощи суффиксов. Методический комментарий для учащихся: от данных слов образуйте сложносокращённые; с тремя из слов составьте предложения. От данных сочетаний слов образуйте сложные имена существительные Копать руду, мыть руки, убирать снег, описывать жизнь, пить чай, сплавлять лес, носить оружие большое спасибо? От данных сочетаний слов образуйте сложные имена существительные Копать руду, мыть руки, убирать снег, описывать жизнь, пить чай, сплавлять лес, носить оружие большое спасибо?
Образуй от данных слов имена существительные приставочно-суффиксальным способом сон,стыд,вода,ухо
Imagine I read an interesting …… in the newspaper. Advertise Their friendship began in their ……. Child Test 3. I swear! Write Did you know Ann used to work as a …… when she was younger? Wait They need your …… before they can do it.
Sign It all happened quite……. Succeed Did Paul give an …… for his actions? Explain The …… of the village are all very kind. Inhabit Test 4. The leaflet gives a brief…… of each place.
Describe Can you give us a quick …… of how it works? Explain Olga broke the vase during an …… with her husband. Argue Gold is a very …… metal. Value Peter began to feel depressed and ……. Help His book is the result of years of …… research.
Care This snake is not …… at all. Danger The bright flowers make the room look….. Cheer Test 5. Teenagers nowadays are more interested in ……. Globe 2.
Have you seen the new Levi …… on TV? Advertise 3. Danger 5. Can you give me some more …… about this adventure holiday? Inform 6.
Decorate 7. The weather today will be cold and……. Wind 8. Margarita was very …… with the service. Satisfy Test 6.
They put a lot of …… on him to agree to their demands. Sleep If you have problems with your ……, see a doctor. Energy Remember that …… are also human. Pain There are a lot of …… restaurants in this area. Test 7.
The food was completely …… ; he was a useless cook. Taste 2. There were over 500 ……to the temple every day. Visit 3. Train 4.
In spite of her ……,Jane continued her journey. Hungry 5. Hard as he tried , he was unable to find ……. Solve 6. Person 7.
You need to organize your time more …… Efficient Test 8. Stories are more ……. Memory His exam results were very ……. Please Passing exams will help you to get a ……job. Good You should revise on a regular …… Base There are books that are specially …….
Simple A degree is a very useful……. Qualify I hope you will take into …… what I have just said to you. Consider This new book had many beautiful ……in it. My aunt became ……. Fame 2.
Paul sings …….
Переведите пары слов. Reason, beauty, hope, doubt, care, aim, use, desire, boy, success, heart, experiment, form, office, danger, fame, electron, base, nature, cloud, sun, child, Scott, history, home. Переведите предложения. Определите, к каким частям речи относятся выделенные слова. Назовите сложные слова: 1. Many pupils study English. My grandfather has a large study. Who ruled this country? All sportsmen must obey the rules of the game.
The Soviet Union is tied by friendship with India in their work for peace. All peace-loving people work for peace for the whole of mankind. Назовите глаголы, от которых образованы следующие существительные: Protection, show, writer, worker, movement, investigation, achieve ment, statement, reader, department, equipment, construction, organization, reporter, arrival, improvement, conductor, establishment, development, education, definition, regulation, assistance, agreement. Переведите без словаря. Определите, к какой части речи относятся слова: a Specialist, institute, university, culture,cultural,centre, central, nation,national, international, organization, minister, nature, natural, traditional, progressive, moral, social, socialist, public, programmer, popular, modern, revolution, revolutionary, final, talent, continent, festival, political, experiment, experimentation, electricity, technical, transformation, system, systematically, practice, practical, seminar, lecture, lecturer, period, historic, history, professor, complex, form, acceleration, instrument, philosopher, idea, basic, fundamental, conceptions, mass, class, element, motor, method, problem, energy, radio, text, material, temperature, progress, television. France and England are European countries. In the evening we like to listen to classical music. We saw a comedy at the Drama Theatre last night. Your train leaves from platform two. This jazz orchestra gave several concerts in our town.
In 1610 Galileo constructed the first tele scope in the world. This was a dangerous experiment. Проанализируйте следующие слова, какие они? Определите их составляющие. Переведите на русский язык: Ice-hockey, world-wide, bedroom, newspaper, long-term, birthplace, sportsman, apple-juice, peace-loving, schoolchildren, football, highland, television, underground, north-west, sometimes, lowland, landscape, well-known, multinational, network, vice-president. Поставьте слово, указанное в скобках, в нужную форму. My father is very... It was very... I take two... Look at it!
Thanks for the advice. It was really... I have some very... She became... Тренировочные тесты. This is the most. Patience Susan is very…... Ambition Show some……. Enthuse Her problem is that she has not enough……in herself. Confide Dan is really very……, even rude sometimes.
Recent Mary…… and they never s aw her again. Appear Test 2. Most people have no real…… in ghosts. Believe Mark Twain wrote many…… stories. Behave Rita asked for a …… and cashier gave her one. Receive Do you think you have the…… to pass the exam? Able You need a lot of …… to write a good story. Imagine I read an interesting …… in the newspaper. Advertise Their friendship began in their ……. Child Test 3.
I swear! Write Did you know Ann used to work as a …… when she was younger? Wait They need your …… before they can do it. Sign It all happened quite……. Succeed Did Paul give an …… for his actions? Explain The …… of the village are all very kind. Inhabit Test 4. The leaflet gives a brief…… of each place.
Но есть и другое средство образования нового слова: с производящей основой основами проделываются некоторые операции, которые и являются средством создания нового слова. Способы словообразования.
С суффиксами -ец-, -иц-: гололед - гололедец, каша - кашец, белье - бельице, кресло - креслице, сюжет - сюжетец, лужа - лужец, характер - характерец, строение - стоениец. Таким образом, мы образовали существительные с различными суффиксами исходя из представленных слов. К каждому слову был прибавлен соответствующий суффикс, чтобы создать новое слово.
Образуйте от данных слов имена существительные суффиксальным способом.Запиши пары слов по образц…
5словосочетаний после шипящих ц в суффиксах и окончаниях существительных. ответ на сайте Выпишите имена существительные множественного числа и связанные с ними имена. Распределите слова на 2 столбика: 1) Слова заимствованные из других языков 2)видоизмененные заимствованные слова слова: дисплей, интернетовский, скайп, компьютерщик. почему слитно пишется. Способы образования имён существительных по русскому языку 3 класса Иванов С. В. Учебник (часть 2) c подробными объяснениями и без ошибок.
Словообразование имён существительных
- Словообразование
- Другие вопросы:
- Образуй возможные слова с суффиксами
- Вопрос школьной программы по предмету Русский язык
От данных словосочетаний образуйте сложные существительные
ец - ич - анин - (янин) - ин образуйте существительные обозначающее жителей названной местности: Алматы, Москва, Париж, Вятка, Юг, Волга, Киев, Минск, Душанбе, Осетия, Баку, Кострома, Караганда, Астана. Производное слово — это слово, которое образовалось от другого слова. Образуйте от данных слов существительные, используя суффиксы: er/-or или другие. Запомните: to fail (потерпеть неудачу) — failure (неудача). 2) Сложные существительные образуются путем сложения основ слов с помощью соединительных гласных О или Е: землетрясение, водопровод, электропила. 4) БЕЗВИННЫЙ –– в имени прилагательном, образованном от имени существительного с основой на -Н с помощью суффикса -Н-, пишется НН. Какое из данных слов образовано посредством сочетания префиксации с нулевой суффиксацией?
Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 423, с. 35
необходимо добавить соответствующий суффикс к основе слова. От данных существительных образуйте прилагательные с суффиксами. Распределите слова на 2 столбика: 1) Слова заимствованные из других языков 2)видоизмененные заимствованные слова слова: дисплей, интернетовский, скайп, компьютерщик. 12. Итог урока Имена существительные могут быть образованы от слов других частей речи суффиксальным способом. почему слитно пишется. Образуйте от данных слов существительные, используя суффиксы: er/-or или другие. Запомните: to fail (потерпеть неудачу) — failure (неудача).