21 марта в актовом зале состоялась предзащита учебных проектов учащихся 9 классов. В нашей школе прошла предзащита итоговых индивидуальных проектов.
В нашей школе прошла защита индивидуальных проектов учащимися 9 класса.
Сегодня, 17 января в школе прошла защита индивидуальных проектов среди учеников 10 класса. Формат защиты проекта 9 класс 2023 Защита проекта в 9 классе 2023 года будет проводиться в соответствии с определенным форматом, который предусматривает демонстрацию работы перед аудиторией и ответы на вопросы комиссии. 3 и 4 мая в МКОУ Венгеровской СОШ №1 прошла защита индивидуального проекта учащихся 9-х классов. Просмотр содержимого документа «Аналитическая справка по итогам защиты индивидуальных проектных работ обучающимися 9 класса».
Пермские старшеклассники защитили свои проекты в области технологического предпринимательства
Хочется отметить работу Розановой Анны, 9В класс, «История происхождения русских фамилий», которая начала работу над проектом в 8 классе. Защита проекта в 9-ом классе была одним из самых волнительных событий в моей школьной жизни. 29 и 30 января состоится предзащита итоговых индивидуальных проектов учащихся 9-х классов.
Анализ защиты индивидуальных итоговых проектов в 9-классах 2018-2019 учебного года
Какие результаты вы получили? Какие выводы вы сделали? Я старался отвечать на вопросы четко и развернуто. Я хотел, чтобы комиссия поняла, что я действительно хорошо знаю свою тему. В целом, защита проекта прошла успешно. Я получил хорошую оценку и был очень рад этому. Это был хороший опыт, который помог мне развить свои коммуникативные навыки и умение выступать перед аудиторией.
Предметные комиссии отметили лучшие проекты, дали рекомендации о продолжении работы в 10-11 классах. Успешно защитили ИИП 66 учащихся. Сопровождали учащихся при выполнении ИИП 16 педагогов. Проведена самооценка проектной работы, сделан предварительный выбор направления проектной деятельности в 10-11 классах. Особо стоит отметить индивидуальные проекты следующих учащихся: 1.
Ребята совместно со сверстниками из других школ 15 групп готовили свои проекты. На предзащите учащиеся должны были доказать актуальность выбранной темы, рассказать о своём вкладе в создание проекта, представить предварительные результаты.
С начала учебного года организована и выполнена большая работа. Защите предшествовала сложная и кропотливая работа: под руководством учителей-наставников учащиеся изучали необходимую литературу, проводили опросы, исследования и опыты.
Как проходит защита проекта в 9 классе - 79 фото
Как подготовиться к презентации проекта. Подготовка к защите презентации. Недостаток групповой работы над проектами. Этапы репетиционного процесса. Объявление на защиту проектов.
Критерии оценивания устного выступления на защите проекта. Критерии защиты презентации проекта. Индивидуальный проект 10 класс. Проект по предмету индивидуальный проект.
План индивидуального проекта в 10 классе. Среднесрочные проекты примеры. Критерии при защите проекта. Критерии оценивания при защите проекта.
Вопросы при защите проекта. Математический класс в Московской школе. Математическая Вертикаль школа 2070. Математическая Вертикаль школа 1411.
Школа 1158 класс Информатика. Текст для презентации проекта. Речь для проекта образец. Бесплатно текст выступления на защите.
Меры предварительной защиты по административному иску. Основания применения мер защиты. Основания применения мер защиты гражданских прав. Меры предварительной защиты пример.
Защита творческого проекта. Защита творческого проекта по технологии. Творческие проектные работы. Творческий проект презентация.
Защита квалификационной работы. Предзащита выпускных квалификационных работ. Документы к ВКР. Защита исследовательской работы.
Подготовка к исследовательской работе. Регламент защиты исследовательской работы. Вопросы помощники. Вопросы помощники для подготовки к защите.
Вопросы по защите проекта. Вопросы помощники на защите проекта. Протокол предзащиты ВКР образец. Протоколы предзащиты дипломных работ.
Протокол кафедры о предзащите. Предзащита диссертации на кафедре протокол. Оформление сносок интернет ресурсов.
Приказом школы были утверждены руководители и темы проектов. Работа руководителей проектов и учащихся строилась в консультационном режиме во внеурочное время. В феврале была организована предварительная защита проектов с целью выявления уровня готовности и корректировки проекта, были утверждены предметные комиссии.
На основании требований ФГОС были подготовлены карты оценивания. В состав материалов, которые должны были быть подготовлены по завершению проекта для его защиты, в обязательном порядке включаются: - описание проекта, выносимого на защиту пояснительная записка ; - презентация проекта, продукт; - краткий отзыв руководителя, содержащий краткую характеристику работы учащегося в ходе выполнения проекта.
Было заслушано более 30 докладов.
Учащиеся получили обратную связь и рекомендации отраслевых специалистов ведомства по дальнейшему развитию и доработке проектов. Исследования школьников оказались весьма разнообразны: от интернет-проектов до здорового образа жизни, развития земледелия на Полярном круге, вопросов изменения климата и непосредственно решения экологических проблем округа. Некоторые работы уже были отмечены на городских и региональных конкурсах.
Кто-то показал более высокий уровень, кто-то пониже. Всех учащихся и их наставников поздравляем с успешной защитой их индивидуальных проектов. Выпускники получили бесценный опыт в постановке цели, планировании своей деятельности, осуществлении поиска, обработке, осмыслении информации и представлении результата своей работы.
Защита индивидуальных проектов учащимися 9 класса
В результате работы над проектами были получены разнообразные продукты: аналитические материалы, отчёты о проведённых исследованиях и экспериментах, коллажи, видео о жизни простейших, галерея картин русских художников «Природа России», буклеты о вредных веществах в косметических средствах, анализ данных социологического опроса, макеты, мультимедийные продукты, аппликации, вышивки, альбомы, конструкторские изделия. Защита проектов показала, что обучающиеся овладели навыками проектно-исследовательской деятельности, публичного выступления. Ученики получили бесценный опыт в постановке цели, планировании своей деятельности, предвидении конечного результата, осуществлении поиска информации и представлении результата своей работы. Эксперты отметили, что большинство девятиклассников добросовестно подготовились к защите проектов.
Отделочные работы завершают процесс возведения здания, поэтому именно на эту профессию возлагается особая ответственность при производстве работ. На первом слайде важно указать тему вашего проекта. Она должна быть выделена явно. Также необходимо указать наименование образовательной организации, Ваши фамилию, имя и отчество, и руководителя вашего проекта. Мне стало интересно разобраться с этим направлением, так как я не участвовал в чемпионатах WorldSkills, и посмотреть, какого уровня конструкцию нам необходимо будет собрать. В связи с этим, цель моего проекта: разработать модель конструкции демонстрационного экзамена для профессии Мастер сухого строительства по стандартам WorldSkills. Задачи: 1.
Познакомиться с движением WorldSkills. Проанализировать задания WorldSkills с чемпионатов различных этапов последних двух лет. Смоделировать свою конструкцию на основе заданий WorldSkills. На этом этапе вы должны показать на слайде цель вашего проекта и задачи.
Важно подробно описать каждый шаг процесса и объяснить выбор использованных методов. В завершении практической части вы можете описать ограничения и проблемы, с которыми столкнулись в процессе выполнения проекта. Также вы можете предложить пути решения этих проблем и дальнейшие возможности исследования в данной области.
Важно помнить: — Практическая часть должна быть структурированной и логичной. Составление практической части требует внимательности, тщательного анализа данных и логического мышления. Следуя инструкциям и правилам, вы сможете успешно подготовиться к предзащите проекта в 9 классе. Оформление проекта Оформление проекта имеет большое значение и может значительно повлиять на общую оценку работы. Так что не стоит пренебрегать правильным оформлением. Важным элементом оформления является структура проекта. Рекомендуется разделить работу на следующие части: введение, основную часть, заключение и список используемой литературы.
Это поможет читателю легче ориентироваться и понимать структуру проекта. Также обратите внимание на использование заголовков и подзаголовков. Они помогут выделить ключевые моменты работы и сделать ее более читабельной. Используйте разные уровни заголовков для различных разделов проекта. Не забывайте о форматировании текста.
Предметные комиссии отметили лучшие проекты, дали рекомендации о продолжении работы в 10-11 классах. Успешно защитили ИИП 66 учащихся. Сопровождали учащихся при выполнении ИИП 16 педагогов. Проведена самооценка проектной работы, сделан предварительный выбор направления проектной деятельности в 10-11 классах. Особо стоит отметить индивидуальные проекты следующих учащихся: 1.
10 мая 2023 в нашей школе прошла защита исследовательских и творческих проектов учащимися 9 класса.
В рамках реализации целевой модели наставничества по форме «учитель-ученик», состоялась предварительная защита проектов в 9 классах. Сегодня 31 января в рамках реализации программы проектной деятельности в 9 классе состоялась предзащита индивидуальных проектов как формы итоговой промежуточной аттестации. 29 и 30 января состоится предзащита итоговых индивидуальных проектов учащихся 9-х классов. Сегодня 20 февраля прошла предзащита итоговых индивидуальных проектов учащихся 9 А класса. В Салехарде и Новом Уренгое прошла предзащита индивидуальных проектов учащихся экологических классов. 26 апреля 2024 года состоялась защита индивидуальных итоговых проектов среди 9-10 классов. С начала учебного года организована и выполнена большая работа.
С 11 - 15 апреля ученики 9-х классов защитили свои индивидуальные проекты.
Подготовьтесь к вопросам жюри. Одним из ключевых моментов предзащиты является ответ на вопросы жюри. Разработайте список возможных вопросов, которые могут быть заданы, и подготовьте грамотные и содержательные ответы на них. Уделите особое внимание обоснованию выбора темы и актуальности проблемы, а также приведите аргументы в пользу использования выбранных методов и подходов при выполнении исследования. Практикуйтесь в публичном выступлении. На предзащите вам придется выступать перед жюри и аудиторией. Поэтому полезно потренироваться в публичном выступлении и работе с презентацией.
Обратите внимание на ясность изложения материала, умение удерживать внимание слушателей, использование наглядных материалов и привлекательной формы оформления слайдов. Будьте готовы к критике и советам. В процессе предзащиты возможно получение критических замечаний или советов от жюри. Важно сохранять спокойствие и адекватно реагировать на критику. Проявите готовность к обсуждению и обоснованности своих решений, а также заранее продумайте возможные способы улучшения работы на основе полученных рекомендаций. Следуя этим рекомендациям, вы повысите свои шансы на успешную предзащиту проекта.
Помните, что предзащита не только проверка вашей работы, но и возможность продемонстрировать свои знания и навыки перед жюри.
Эта задача дала им возможность проявиться вне рамок обычного учебного процесса и получить уникальный опыт, который, безусловно, пригодится им в будущем. Завершив защиту своих проектов, учащиеся получили положительные отзывы и рекомендации от экспертов, которые отметили их высокую мотивацию и стремление к достижению успеха.
В целом, защита индивидуальных проектов учащихся 10 классов не только ярко отразила их активность и интерес к учебному процессу, но и показала, что каждый из них способен на большее. Это стало отличным образцом для остальных школьников и вдохновило их на собственные проекты и исследования. Мы гордимся нашими талантливыми учащимися и ждем новых интересных проектов, которые они будут реализовывать в будущем.
Всех учащихся и их наставников поздравляем с успешной защитой их индивидуальных проектов. Выпускники получили бесценный опыт в постановке цели, планировании своей деятельности, осуществлении поиска, обработке, осмыслении информации и представлении результата своей работы.
План разработан не подробно, схематично без описания ресурсов, и не соответствует цели 1 План соответствует цели, но разработан не подробно, схематично без описания ресурсов 2 План соответствует цели, разработан подробно, с описанием всех ресурсов 3 8. Умение оценивать результаты проекта максимум 3 балла Анализ и оценка результатов проекта отсутствует 0 Анализ и оценка результатов проводится неконкретно, без опоры на факты 1 Анализ и оценка результатов проводится с опорой на факты, но без достаточной аргументации 2 Анализ и оценка результатов проводится с опорой на факты глубоко, подробно, аргументировано 3.
Предзащита проектов 11 класс
12 декабря 2020 г. состоялась защита индивидуальных итоговых проектов среди девятых классов. В Салехарде и Новом Уренгое прошла предзащита индивидуальных проектов учащихся экологических классов. Инфоурок › Другое ›Другие методич. материалы›План выступления на защите ИИП (9 класс). 3 и 4 мая в МКОУ Венгеровской СОШ №1 прошла защита индивидуального проекта учащихся 9-х классов. Предзащита проекта 9 класс.
Защита индивидуальных проектов в 9 классах
Практически все работы были выполнены на высоком уровне, подобран интересный материал, проведены исследования, анкетирование и опросы. В целом, жюри положительно оценили проекты учеников и пожелали им успехов в дальнейшей исследовательской деятельности. Конечно, не каждый, кто успешен в научно — практических конференциях, станет студентом-филологом, но многие научатся быть внимательными к слову, навыкам работы с разного рода информацией, смогут оформить мысль в продуманном и выразительном высказывании, сумеют отстоять свою позицию в полемике со сверстниками. Это, безусловно, пригодится им во взрослой жизни, успешность которой в немалой степени основывается на опыте школьной жизни.
Всех учащихся и их наставников поздравляем с успешной защитой их индивидуальных проектов. Выпускники получили бесценный опыт в постановке цели, планировании своей деятельности, осуществлении поиска, обработке, осмыслении информации и представлении результата своей работы.
Поздравляем ребят с успешной защитой своих проектов и первой положительной отметкой в будущем аттестате о среднем образовании!
Школьники на протяжении всего учебного года выбирали проектные идеи, анализировали рынок, проектировали комплекс маркетинга, проводили расчет затрат на проект. Перед ними стояла задача разработки комплекса маркетинга для выбранного продукта под запрос рынка.
Вся работа велась под руководством наставников-студентов Пермского политеха. Ребята под руководством наставников работали над девятью инновационно-технологическими проектами в области дизайна, туризма, медицины, растениеводства, интернета вещей и других направлений. Участники, защитившие свой проект, получили дипломы и памятные сувениры от организаторов и партнёров курса.