День Конституции Российской Федерации. Последняя неделя декабря. 11 января. Приказ № 116 от 31.08.2021 г. Календарный план воспитательной работы. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ на уровне НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (1-4 класс). На 2022 -2023 учебный год. Календарное планирование работы на январь месяц. Понедельник. Январь, 2-я неделя, тема «Неделя игры». Цели: обогащать игровой опыт каждого ребенка посредством. Календарный план воспитательной работы. Месяц Неделя/дата. Тема недели.
Календарно -тематическое планирование. Я и моя Семья.
Минпросвещения России разработан примерный календарный План воспитательной работы на. Календарный план воспитательной работы группы раннего возраста (2 – 3 года). Модуль. Тема мероприятия. Месяц проведения. сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль. 9 января, вторник. День недели, дата. Организованная образовательная Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей. Календарное планирование для педагогов, работающих на группах раннего возраста (с 1 года до 2 лет) на сентябрь в период адаптации. План воспитательной работы составлен с целью конкретизации форм и видов воспитательных мероприятий, проводимых педагогическими работниками в 2022-2023 учебном году.
Перспективно-календарное планирование на январь вторая группа раннего возраста
| Перспективно-календарное планирование на январь вторая группа раннего возраста - Разное | от 14.05.2021 № 38/2-од. Календарный план воспитательной работы МАДОУ д/с № 1. |
| Календарный план на январь в младшей группе | Календарный план воспитательной работы МДОУ Старомайнский д/с № 5. на 2022-2023г.г. Календарный план воспитанной работы в разновозрастной группе раннего возраста. |
Защита документов
В перечень входят 67 мероприятий, среди них — конкурс сочинений «Без срока давности», программа «Орлята России», проекты «Уроки мужества» и «Лига вожатых», детский фестиваль народной культуры «Наследники традиций», конкурс «Большая перемена», государственная инициатива «Горячее сердце», программа «Дороги Победы. Путешествие для школьников», форум «Школа Героя» и другие мероприятия. Благодаря разработанным документам педагоги вместе с ребятами могут планировать участие в различных мероприятиях, реализовывать внеурочную работу с учетом наших рекомендаций и узнавать новое о нашей стране и ее культурном многообразии, о достижениях наших соотечественников и многом другом.
Задачи: Развивать диалогическую речь детей, умение отвечать на вопросы педагога простыми предложениями, развивать наблюдательность. Упражнять детей в различии звуков «з» и «ж», в придумывании слов с этими звуками, определении позиции звука в слове. Сюжетно-ролевые игры «Строители», «Шоферы», «Автобус». Учить детей объединять различные игровые сюжеты, выполнять несколько сопряженных ролей папа - шофер, дедушка - строитель, мама - воспитатель , отражать в игре взаимоотношения людей, действия спредметами. НОД Ненецкий язык.
Высадка цветов.
Спартакиада дошкольников. Проект «Неделя славянской письменности».
Слушание музыкального произведения Г. Свиридова «Метель». Физическое развитие. Художественно — эстетическое развитие. Рисование Тема: Украсим рукавички. Воспитывать цветовосприятие. Татарский язык.
Прогулка Наблюдение за погодой - уточнить и конкретизировать представление о зиме самые короткие дни, самые длинные ночи, много снега, осадки различные, деревья стоят голые и т. Приметы:если в январе висит много частых и длинных сосулек, урожай будет хороший; если в январе частые снегопады и метели, то и в июле частые дожди. Минутка безопасности: Побеседовать с детьми о правилах безопасного поведения на прогулке: одеваться по погоде, не прикасаться языком к металлическим предметам. Труд — предложить Элане, Юре очистить веранду от снега - воспитывать трудолюбие. Трудовые поручения: кормление птиц. Подвижные игрыРусская народная игра «Снежная баба». Цель: развивать двигательный аппарат, ловкость. Самостоятельные игры по желанию детей. Вечер Гимнастика пробудка. Минутки здоровья.
Календарный план на январь в младшей группе
ФКГН «Учимся аккуратно кушать хлеб». Самостоятельная деятельность детей: игры в живом уголке Цель: побуждать детей играть с фигурками животных 25. Ситуативный разговор «На чем люди ездят? Играми с пирамидками. Развивать речевую и двигательную активность 4. Продолжать напоминать, как надо мыть руки, вытирать насухо своим полотенцем и вешать полотенце на место 3.
Самостоятельная деятельность детей театральный уголок Цель: побуждать детей самостоятельно играть 26. Речевое упражнение «Ветерок». Труд в быту «Наведем у нас порядок». Художественно-эстетическое развитие ЛЕПКА «Птички прилетели на кормушку» Цель: продолжать учить лепить предмет, состоящий из двух частей, учить передавать отдельные детали маленькие шарики — глаза, хвостик — приемом прищипывания 2. Чтение: потешки «Водичка, водичка...
Подвижная игра «Воробышки и автомобиль». Рассматривание иллюстрации из серии «Времена года» «Зима» цель: находить отличительные признаки этого времени года 2. Трудовые поручения наведем порядок в физ. Цель: развитие мелкой моторики 4. Цель: помочь распределить роли, учить играть дружно 4.
Цель: учить перелезать через препятствие 5. Беседа — наблюдение «Что нарисовал нам мороз на стекле» цель: развивать любознательность, расширять и углублять знании о неживой природе, формировать интерес к природным явлениям 2. Цель: учить строить из конструктора 4. Катание с горки. Цель: развитие двигательной активности 5.
Конструирование «Будка для собаки» цель: возводить коллективную постройку, вызывать желание помочь животным, закреплять название частей конструктора 4. Наблюдение из окна: снегопад. Формировать умение давать общую характеристику погоды. Формировать умение сохранять равновесие, действовать по сигналу 5. Самостоятельная деятельность детей: игры в живом уголке Цель: побуждать детей играть с фигурками животных 01.
Наблюдение за работой помощника воспитателя. Вызвать желание помочь пом. Цель: зак-репить умение сравнивать 4. Малоподвижная игра «Замри». Цель: учить действовать по сигналу 5.
Чтение стихов о зиме. Прививать любовь к литературе 4. Самостоятельная деятельность детей театральный уголок Цель: побуждать детей самостоятельно играть 02. Ситуативная беседа: «Какие мы? Пальчиковая гимнастика «Утята».
Цель: закрепить знания основных цветов 4. Подвижная игра: «Иди на звук».
Катание с горки цель: создание двигат. ФКГН «Учимся аккуратно кушать хлеб». Самостоятельная деятельность детей: игры в живом уголке Цель: побуждать детей играть с фигурками животных 25. Ситуативный разговор «На чем люди ездят?
Играми с пирамидками. Развивать речевую и двигательную активность 4. Продолжать напоминать, как надо мыть руки, вытирать насухо своим полотенцем и вешать полотенце на место 3. Самостоятельная деятельность детей театральный уголок Цель: побуждать детей самостоятельно играть 26. Речевое упражнение «Ветерок». Труд в быту «Наведем у нас порядок».
Художественно-эстетическое развитие ЛЕПКА «Птички прилетели на кормушку» Цель: продолжать учить лепить предмет, состоящий из двух частей, учить передавать отдельные детали маленькие шарики — глаза, хвостик — приемом прищипывания 2. Чтение: потешки «Водичка, водичка... Подвижная игра «Воробышки и автомобиль». Рассматривание иллюстрации из серии «Времена года» «Зима» цель: находить отличительные признаки этого времени года 2. Трудовые поручения наведем порядок в физ. Цель: развитие мелкой моторики 4.
Цель: помочь распределить роли, учить играть дружно 4. Цель: учить перелезать через препятствие 5. Беседа — наблюдение «Что нарисовал нам мороз на стекле» цель: развивать любознательность, расширять и углублять знании о неживой природе, формировать интерес к природным явлениям 2. Цель: учить строить из конструктора 4. Катание с горки. Цель: развитие двигательной активности 5.
Конструирование «Будка для собаки» цель: возводить коллективную постройку, вызывать желание помочь животным, закреплять название частей конструктора 4. Наблюдение из окна: снегопад. Формировать умение давать общую характеристику погоды. Формировать умение сохранять равновесие, действовать по сигналу 5. Самостоятельная деятельность детей: игры в живом уголке Цель: побуждать детей играть с фигурками животных 01. Наблюдение за работой помощника воспитателя.
Вызвать желание помочь пом. Цель: зак-репить умение сравнивать 4. Малоподвижная игра «Замри». Цель: учить действовать по сигналу 5. Чтение стихов о зиме. Прививать любовь к литературе 4.
Самостоятельная деятельность детей театральный уголок Цель: побуждать детей самостоятельно играть 02. Ситуативная беседа: «Какие мы? Пальчиковая гимнастика «Утята». Цель: закрепить знания основных цветов 4.
Чтение сказки В. Одоевского «Мороз Иванович» Цель: на примере сказки пробудить у детей желание оказывать помощь родителям и другим людям; помочь определить чувство сострадания, пробудить воображение и фантазию; акцентировать внимание на необходимости и полезности трудовой деятельности; вызвать интерес к народным поверьям Сри «Театр» Цель: Продолжать учить действовать детей в соответствии с принятой на себя ролью, формировать доброжелательное отношение между детьми. Закреплять представления детей об учреждениях культуры, их социальной значимости. Прогулка Продолжить наблюдение за вечерним солнцем Цель: продолжать формировать у детей понимание того, что для жизни на земле необходимо солнце, поддерживать интерес к явлениям неживой природы.
Учить детей давать оценку характера и поступков героев, предложить спрогнозировать их действия в той или иной ситуации, учить сопоставлять придуманный вариант с событиями сказки. Развивать творческое воображение, учить видеть художественные достоинства произведения. Наблюдение за снегопадом. Предложить детям рассказать по результатам наблюдения, как движутся снежинки, какие они, помочь сделать вывод о связи формы и особенностей движения снежинок с температурой воздуха и характером ветра. Развивать наблюдательность, логическое мышление. Спортивная игра с мячом. Учить детей останавливать движущейся мяч, выполнять броски мяча по воротам. Способствовать закаливанию организма. Труд в природе: укутывание снегом деревьев на участке. Учить детей подбирать инвентарь, договариваться о взаимодействии, использовать свои трудовые навыки. Сюжетно-ролевая игра «Семья». Учить детей самостоятельно распределять роли в соответствии с замыслом игры, воспитывать интерес к игре, обыгрывать различные ситуации, принимая на себя роли разных членов семьи, менять ролевое поведение. Индивидуальная работа по развитию речи. Упражнять детей в различии звуков «з» и «ж», в придумывании слов с этими звуками, определении позиции звука в слове.
Защита документов
Задачи: Развивать диалогическую речь детей, умение отвечать на вопросы педагога простыми предложениями, развивать наблюдательность. Упражнять детей в различии звуков «з» и «ж», в придумывании слов с этими звуками, определении позиции звука в слове. Сюжетно-ролевые игры «Строители», «Шоферы», «Автобус». Учить детей объединять различные игровые сюжеты, выполнять несколько сопряженных ролей папа - шофер, дедушка - строитель, мама - воспитатель , отражать в игре взаимоотношения людей, действия спредметами. НОД Ненецкий язык.
Ваня Б. Ситуативная беседа «Если подошёл незнакомец…. Тема: «Смешной рисунок» Программное содержание Знакомить детей со свойствами бумаги, со структурой ее поверхности. Воспитывать интерес к окружающему миру. Ход см с тр 37 О,В Дыбина 2. НОД Физкультурное занятие «Зайки» Программное содержание Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, беге врассыпную, в прыжках на двух ногах между предметами, в прокатывании мяча, развивая ловкость и глазомер Ход; см стр 45,Пензулаева Л,И Прогулка 1. Наблюдение «Следы на снегу» - Учить детей рассматривать следы, определять, кому они принадлежат, пояснять свои выводы. Развивать связную речь, воображение. Труд: «Сгребание снега для построек» - Поддерживать у детей стремление приносить пользу, интерес к трудовым поручениям. Индивидуальная работа: «Зашагали ножки по дорожке» - учить малышей ходить по дорожкам самостоятельно. Максим Б. Индивидуальная работа с Ваней К. Рассматривание фотографий и картинок с зимними осадками и явлениями природы. Просмотр презентации «Зима». Систематизировать знания детей о характерных признаках зимы. Игры со строительным материалом: строим сказочный домик. Учить детей использовать усвоенные навыки для создания нового типа построек, их украшения Вечер Прогулка: 1. Четверг 14 января Утро: 1. Ход см с- О. С Ушакова 2 Музыка по плану музыкального работника Прогулка 1 Труд: «Подметание веранды» - Учить детей выполнять соответствующие трудовые действия, формировать необходимые навыки, умение пользоваться инвентарем.
Пресс-служба Минпросвещения России План включает перечень памятных и юбилейных дат, связанных с историей, литературой, наукой и искусством нашей страны, а также дополнительно разработанный перечень мероприятий, рекомендуемых в рамках календарного плана воспитательной работы. В перечень входят 67 мероприятий, среди них — конкурс сочинений «Без срока давности», программа «Орлята России», проекты «Уроки мужества» и «Лига вожатых», детский фестиваль народной культуры «Наследники традиций», конкурс «Большая перемена», государственная инициатива «Горячее сердце», программа «Дороги Победы. Путешествие для школьников», форум «Школа Героя» и другие мероприятия.
Учить детей находить место добрым делам, гордиться ими. Наблюдение: природа зимой. Продолжать знакомить детей с характерными особенностями природы зимой обратить внимание детей на то, что на улице после снегопада все покрыто снегом. Учить детей любоваться красотой зимней природы и рассказывать о своих чувствах. Дидактическая игра «Угадай, сколько шагов до дерева? Учить детей строить конструкции предположения, предлагать варианты проверки своих предположений, корректно вести дискуссию. Развивать глазомер, связную речь. Труд в природе: подкормка птиц. Подвижная игра «Прятки». Совершенствовать умение детей задействовать всю игровую площадку, соотносить свои действия с действиями других игроков, водящего. Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве, развивать быстроту реакции. Игры с крупным строительным материалом: постройка дома для гостей с другой планеты Задачи. Учить детей преобразовывать различные конструкции домов путем использования деталей в различных сочетаниях. Развивать фантазию, воображение.
Опубликован примерный календарный План воспитательной работы на новый учебный год
Перспективное планирование по ОО средняя группа 7. Календарное планирование 22. "Календарный план воспитательно-образовательного процесса на январь в старшей группе". планирование. Согласно данному перспективному плану одной теме уделяется одна неделя. Комплексно-тематическое планирование. Группа раннего возраста (1-2 года). Календарно-тематическое планирование (старшая группа): Ежедневное планирование на январь месяц, старшая группа. Возрастные группы.
Календарный план на январь в младшей группе
| Тематическая неделя «Зимние деньки» | Годовой календарный план воспитательной работы муниципального. бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия № 29» на 2022-2023. |
| Календарно-тематическое планирование | Дошкольное образование Драматизация, Игры, Календарно-тематическое планирование, Лепка, Образовательная деятельность, Планы для ДОУ, Подготовительная группа. |
Публикация «Календарный план на январь в младшей группе» размещена в разделах
- Международный педагогический портал
- Международный педагогический портал
- Перспективный план подготовительной группы на январь ()
- Планы работы на месяц
- Проекты по теме:
- Календарный план работы на декабрь, январь, февраль. - Сайт воспитателя Сопельняк Ольги Алексеевны
Календарно-тематическое планирование в средней группе
Цель: развивать умение анализировать художественное произведение. Дидактическая игра«Кто знает больше вежливых слов». Цель: активизировать в речи волшебные слова. Утренняя гимнастика: «Дети с палками идут» Подготовка к завтраку. Цель: развивать логическое мышление — Даша, Артемий. Игра "Считай - не ошибись". Цель: упражнять в прямом и обратном счёте — Кристина, Азалия. Составление рассказа по картине «На горке». Цель: формировать представления о зимних развлечениях, культурных традициях зимних игр в России. Речевая проблемная ситуация «Давай дружить» Цель: продолжать учить детей использовать в речи формулы знакомства. Дежурство по столовой.
Цель: продолжать учить детей правильно сервировать стол, раскладывать столовые принадлежности в определенной последовательности. Рассматривание сюжетных картин по теме "Зимние забавы". Цель: уточнить значение двигательной активности в любое время года. Конструктивная деятельность «Зимний дворец» Цель: закрепить название строительных деталей и его цвет. Игра с пособиями «Времена года». Цель: вспомнить последовательность времен года.
Акция «Украсим планету цветами». Высадка цветов. Спартакиада дошкольников.
Проект «Неделя славянской письменности».
Наблюдение: природа зимой. Продолжать знакомить детей с характерными особенностями природы зимой обратить внимание детей на то, что на улице после снегопада все покрыто снегом. Учить детей любоваться красотой зимней природы и рассказывать о своих чувствах. Дидактическая игра «Угадай, сколько шагов до дерева? Учить детей строить конструкции предположения, предлагать варианты проверки своих предположений, корректно вести дискуссию.
Развивать глазомер, связную речь. Труд в природе: подкормка птиц. Подвижная игра «Прятки». Совершенствовать умение детей задействовать всю игровую площадку, соотносить свои действия с действиями других игроков, водящего. Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве, развивать быстроту реакции. Игры с крупным строительным материалом: постройка дома для гостей с другой планеты Задачи.
Учить детей преобразовывать различные конструкции домов путем использования деталей в различных сочетаниях. Развивать фантазию, воображение. Дидактическая игра «Какой цифры не стало?
Вынести ледянки, лопатки, ведерки для игр со снегом.
Учить детей самостоятельно выполнять постройки из снега. Внести атрибуты к сюжетно-ролевой игре. Вынести санки, - создать радостное настроение, развивать двигательную активность. Порекомендовать родителям по дороге в детский сад или домой обратить внимание детей на снег, его свойства, красоту.
Закрепить с детьми название счет до 3. Индивидуальная работа: Утро: с Димой, Глебом— закрепить умение раскатывать комочки пластилина круговыми движениями. Прогулка: с Сережей, Викой, Даниилом.
Календарный план в младшей разновозрастной группе на январь, 1 неделя.
- Планы работы на месяц
- Примерный календарный план воспитательной работы на 2023-2024 учебный год
- План работы на январь - 9 Января - Личный блог Гордеевой О.В.
- Примерный календарный план воспитательной работы на 2023-2024 учебный год
- Календарно-тематическое планирование
- Календарное планирование в средней группе на январь г
Календарно -тематическое планирование. Я и моя Семья.
Показ, указание, объяснение. Работа в книжном уголке: реставрация книг. Задачи: Учить детей выявлять книги, нуждающиеся в ремонте, аккуратно подклеивать их. Воспитывать бережное отношение к книгам, стремление трудиться, поддерживать порядок. Игровая ситуация «Открыта больница для книг». Навести порядок в шкафу с инвентарём по уходу за уголком природы. Формировать умение трудиться индивидуально, проявляя самостоятельность, планировать работу; воспитывать аккуратность.
Подготовить мероприятия к памятным датам января: Международному дню памяти жертв Холокоста и Дню снятия блокады Ленинграда.
Задействовать юнармейский отряд класса при подготовке мероприятий. Пятая неделя. Участвовать в конференциях. Подготовить материалы для классных часов и мероприятий. Провести инструктажи по технике безопасности.
Расчистка снега с дорожек, скамеек. Цель: воспитывать желание помочь взрослым в уборке территории от снега. Подвижные игры «Охотники и олени» Цель: согласовывать движения друг с другом Индивидуальная работа по развитию основных движений Бросание, ловля «Попади в цель» Цель: развивать глазомер Работа перед сном. Беседа «О правилах важных - пожароопасных Ц: Продолжать знакомить детей с правилами пожарной безопасности; учить осторожному обращению с огнём; воспитывать в детях уважения к профессии пожарных.
Вечер Индивидуальная работа «Снежинка» с Яной, Полиной Цель: совершенствовать навыки аккуратного складывания листа пополам и по диагонали Предварительная работа к сюжетно-ролевой игре Рассматривание содержимого аптечки, Перевязывание «раны». Внесение в центр сюжетно-ролевых игр аптечку с бинтами, ватой, пузырьками от лекарств. Цель: формировать навыки оказания первой медицинской помощи.
Учить детей преобразовывать различные конструкции домов путем использования деталей в различных сочетаниях. Развивать фантазию, воображение. Дидактическая игра «Какой цифры не стало? Закреплять знания детей о последовательности чисел, закреплять понимание соотношений между числами натурального ряда. Подвижная игра «Хищник в море». Усложнение: игроки должны выполнять прыжок, стоя к препятствию правым или левым боком.
Развивать мускулатуру ног, ловкость, координацию движений, повышать двигательную активность детей. Ознакомление с художественной литературой: чтение с продолжением А. Пушкин «Сказка о царе Салтане... Учить детей давать оценку характера и поступков героев, предложить спрогнозировать их действия в той или иной ситуации, учить сопоставлять придуманный вариант с событиями сказки. Развивать творческое воображение, учить видеть художественные достоинства произведения. Наблюдение за снегопадом. Предложить детям рассказать по результатам наблюдения, как движутся снежинки, какие они, помочь сделать вывод о связи формы и особенностей движения снежинок с температурой воздуха и характером ветра. Развивать наблюдательность, логическое мышление.
Календарное планирование
| Планирование воспитательно-образовательной деятельности в старшей группе на январь | План воспитательной работы составлен с целью конкретизации форм и видов воспитательных мероприятий, проводимых педагогическими работниками в 2022-2023 учебном году. |
| Календарные планы групп на учебный год | Календарный план воспитательно-образовательной деятельности. |
| Домен припаркован в Timeweb | 3. Классное руководство. (согласно индивидуальным планам работы классных руководителей. с включением тематических классных часов). День знаний. |
| Календарно -тематическое планирование. Я и моя Семья. | 2-7 лет 5-7 лет 5-7 лет 4-7 лет. * В соответствии с примерным перечнем основных государственных и народных праздников, памятных дат в календарном плане воспитательной. |
Проекты по теме:
- Библиотека
- Календарное планирование на январь в подготовительной группе
- #Календарный план воспитательной работы в ДОУ на 2023-24 уч.год согласно ФОП ДО
- Календарно -тематическое планирование. Я и моя Семья.
- Планирование в средней группе.Январь
- Защита документов
Тематическая неделя «Зимние деньки»
Календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему: Тематический план по познавательному развитию детей раннего возраста на группе «Малютка» (с 1 года до 1,5 лет). Календарно-тематическое планирование (старшая группа): Ежедневное планирование на январь месяц, старшая группа. Возрастные группы. Дошкольное образование Драматизация, Игры, Календарно-тематическое планирование, Лепка, Образовательная деятельность, Планы для ДОУ, Подготовительная группа.