Министерство образования и молодежной политики Свердловской области публикует обзор информационных сообщений ИРО за апрель 2022 года.
В Екатеринбурге стартовала стажировка Академии Минпросвещения России
О событиях, намеченных в рамках проекта, расскажет директор Нижнетагильского филиала Института Инна Жижина. Затем специалист отдела исследований состояния системы образования ИРО Ксения Бобык представит основные результаты исследования, которое было посвящено организации внеурочной деятельности в школах области. Доцент кафедры дошкольного и начального общего образования ИРО Светлана Липатова и старший специалист этой же кафедры Ольга Толстикова обратят внимание на преемственность федеральных образовательных программ дошкольного и начального общего образования. Методист Центра воспитания и дополнительного образования Института Лариса Устратова в свою очередь посвятит свое выступление школьному театру.
Сегодня в стенах Института развития образования прошел семинар-практикум для учителей технологии, педагогов дополнительного образования, педагогов, работающих по образовательным программам в центрах «Точка роста». Новиковой Нижнего Новгорода, автор проекта «Школа юного инженера», обладатель премии Общества «Знание» в категории «Лучший просветительский проект года» в номинации «За лучшую просветительскую книгу» Татьяна Галатонова. Одним из главных факторов, влияющих на успех в обучении, является мотивация учеников.
Надежность и безопасность гарантируется аттестацией по наивысшему уровню защищенности персональных данных УЗ-1 и наивысшему требованию по информационной безопасности К1, предъявляемых к государственным информационным системам.
Облачная экосистема МегаФона включает в себя решения в формате частных и гибридных облаков, вычислительные ресурсы IaaS, сервисы SaaS, в том числе офисные инструменты и отечественные операционные системы. Экосистема реализована на базе отечественного ПО и включает более 25 услуг актуальных для бизнеса и государства.
Использование материалов, опубликованных на сайте eburg. Гиперссылка должна размещаться непосредственно в тексте, воспроизводящем оригинальный материал eburg. За достоверность информации в материалах, размещенных на коммерческой основе, несет ответственность рекламодатель. Instagram и Facebook Metа запрещены в РФ за экстремизм.
МегаФон предоставил виртуальную инфраструктуру институту развития образования Свердловской области
В Вологодском институте развития образования стало больше кандидатов наук. Поздравляем начальника отдела мониторинговых исследований, статистики и прогнозирования ВИРО Игоря Владимировича Осокина с присвоением ученой степени кандидата педагогических наук! Электронное портфолио педагога (далее – ЭПП) – это информационная система, облегчающая педагогам Свердловской области задачу формирования своего портфолио. ГАОУ ДПО Свердловской области Институт развития образования презентация, доклад. Результаты деятельности стажировочной площадки ГАОУ ДПО СО «ИРО», Свердловская область. Сетевое издание ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», содержащее научно-практические, научно-методические и иные материалы образовательной тематики. Настоящее издание адресовано управленческим и педагогическим работникам. Официальная страница Института развития образования Свердловской области.
Институт развития образования (Екатеринбург)
Завершится же стажировка обсуждением компонентов и инструментов системы управления качеством образования. Она адресована педагогам, которые с 1 сентября 2024 года будут вести в своих школах черчение. В первые дни учебы, 17 и 18 апреля, слушатели познакомились с историей изучения черчения в советской школе, проанализировали требования к планируемым предметным и метапредметным результатам в обновленных ФГОС. Затем на практике актуализировали области применения графической информации, освоили инструменты для ручной и автоматизированной подготовки чертежей, выполнили задания на чтение чертежей, проанализировали правила их оформления. Второй «поток» запланирован на вторую половину 2024 года.
Учебу проводят специалисты Федерального центра тестирования ФЦТ. ФЦТ направляет в Екатеринбург своих сотрудников уже пятый год. Программа обучения предусматривает изучение нормативных, методических и инструктивных материалов, а также практические занятия. За два дня, 24 и 25 апреля, вновь назначенные в школах специалисты должны освоить все программное обеспечение, которое необходимо для проведения ЕГЭ.
По его словам, именно это учреждение может интегрировать разнообразный образовательный контент в единую информационную систему, единые средства эффективной навигации, поиска, просмотра и экспорта информации. Юрий Биктуганов добавил, что региональный Институт развития образования сможет обеспечить доступ учителей к этому ресурсу: в библиотечно-информационном центре ИРО организованы рабочие места. Министр также напомнил, что ресурсы Президентской библиотеки, связанные с изучением истории, традиционными духовно-нравственными ценностями, посредством QR-кодов интегрированы в новый учебник истории для 10-х и 11-х классов.
В 1980-х годах в Институте сложился стабильный высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав.
Институт уделял большое внимание разнообразию форм повышения квалификации педагогов: летние курсы, курсы методического и лекторского актива, краткосрочные курсы для руководителей; использованию активных форм работы со слушателями: тематические семинары, лабораторные практикумы на базе вузов, деловые игры, работа в группах. Особое внимание Института обращалось на такие проблемы, как изучение опыта повышения эффективности урока, активизации познавательной и творческой деятельности учащихся, пропаганда опыта содружества школы и производственных коллективов в трудовом обучении. В 1980 г. В сфере образования — это время поиска новых ориентиров, нового содержания обучения и воспитания, стала определяться новая образовательная политика — педагогика сотрудничества, гуманизация образования.
В 2010 году, согласно постановлению правительства Свердловской области от 26. Сегодня содержание деятельности Института неразрывно связано с актуальными направлениями развития системы образования: содержание и технологии введения федеральных государственных образовательных стандартов; создание и развитие информационно-образовательной среды образовательной организации; работа с одаренными детьми; развитие региональной системы оценки качества образования; управление развитием воспитательных систем и др. Федеральной целевой программы развития образования в Российской Федерации на 2016—2020 годы; в 2017 году, в 2018 году проект «Повышение качества образования в школах с низкими образовательными результатами и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» в рамках мероприятия 2. Федеральной целевой программы развития образования в Российской Федерации на 2016—2020 годы.
С 2003 года Институтом руководит Оксана Владимировна Гредина, кандидат педагогических наук, доцент, почетный работник системы среднего профессионального образования РФ. Отличительной особенностью деятельности Института является реализация инновационной модели повышения квалификации, которая включает адресные образовательные программы на основе анализа результатов независимых оценочных процедур, посткурсовое научно-методическое сопровождение педагогов, команд образовательных организаций и муниципальных образований, применение сетевых, информационно-коммуникационных технологий, разнообразные формы — модульное и дистанционное обучение, проектно-аналитические сессии, информационно-методические дни и другие. Анализ современной ситуации показывает: чтобы добиться успеха, требуется системная деятельность, базирующаяся на единстве целей, содержания образования, технологий его реализации, информационно-образовательной среде, и, конечно же, эффективное управление. Для Института современным управленческим средством является образовательная логистика в дополнительном профессиональном образовании, которая подчиняется правилу семи «Н»: нужные услуги, в нужном количестве, нужного качества, в нужном месте, в нужное время, нужному потребителю с наименьшими затратами.
Директор ГБОУ СО «Екатеринбургская школа-интернат «Эверест» Евгения Александровна Сальникова от имени организаторов конференции в приветственном слове подчеркнула, что данная конференция стала традиционным и важным событием в сфере образования детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Далее на пленарном заседании Алла Яковлевна Абкович проинформировала о современном состоянии системы образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата на основании результатов научных исследований. Елена Владимировна Семенова, и. Работа участников секций была направлена на обсуждение актуальных вопросов современного образования детей с НОДА: повышение качества образования детей с НОДА; особенности подготовки детей с НОДА к государственной итоговой аттестации; специфика организации образовательного процесса для обучающихся с НОДА и поиск «обходных» методик обучения детей с тяжелыми двигательными нарушениями; подбор и использование разнообразных методик обучения и их адаптация к образовательным потребностям ребенка с НОДА; взаимодействие участников образовательного процесса; коррекционная работа с обучающимися с НОДА; специфика организации внеурочной деятельности и воспитательной работы с обучающимися с НОДА. Участники конференции, обсудив на заседаниях секций основные вопросы программы конференции, отметили, что в системе основного образования созданы и развиваются специальные образовательные условия для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, возрос уровень компетенции работников системы образования в части специфики образования детей с НОДА.
Отмечая необходимость дальнейшего расширения и укрепления сотрудничества и педагогической мобильности специалистов системы образования детей с НОДА с целью решения актуальных задач современной педагогики настоящая резолюция утверждает следующие рекомендации и решения, выработанные и одобренные в ходе проведения Конференции: 1. Отмечая представленный на конференции успешный опыт образования детей с НОДА и высокий уровень организации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса содействовать расширению партнерских отношений по вопросам организации образования детей с НОДА через сочетание очного и он-лайн форматов следующей конференции.
Состоялось заседание Совета по вопросам развития педагогического образования в Свердловской области
ИРО Свердловской области проводит мониторинг по вопросам воспитания. Для обеспечения дистанционной работы в Институте развития образования Свердловской области используются специализированные информационные системы, разработанные с учетом специфики плановой нагрузки и сезонных всплесков. Сетевое издание ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», содержащее научно-практические, научно-методические и иные материалы образовательной тематики. Настоящее издание адресовано управленческим и педагогическим работникам. 30 ноября в Екатеринбурге прошел Слет лидеров образования Свердловской области. Это мероприятие объединяет самых результативных, самых креативных и самых творческих педагогов и руководителей образовательных организаций Свердловской области, всех тех. Сетевое издание ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», содержащее научно-практические, научно-методические и иные материалы образовательной тематики. Настоящее издание адресовано управленческим и педагогическим работникам. Преподаватели, сотрудники и студенты института развития образования Свердловской области получили дополнительные возможности для развития дистанционных программ в безопасной облачной среде.
Институт развития образования УР
Министр также напомнил, что ресурсы Президентской библиотеки, связанные с изучением истории, традиционными духовно-нравственными ценностями, посредством QR-кодов интегрированы в новый учебник истории для 10-х и 11-х классов. Ранее «Областная газета» писала, что в Дегтярске открылась первая модельная библиотека.
Кроме того, 29 юных медиаторов-волонтеров откликнулись и приехали в Институт развития образования и приняли участие в конференции. Каждый участник конференции получит Сертификат участника, а также сборник Описаний восстановительных практик и программ по результатам работы школьных и муниципальных служб примирения.
По предварительным отзывам некоторых участников конференции в том числе от присоединившихся в онлайн-формате выступления на пленарной части и на секциях конференции были актуальными и своевременными. В частности, в выступлении члена Экспертного совета по развитию служб примирения и медиации при Министерстве просвещения РФ Антона Коновалова прозвучали современные вызовы в образовании, дополненные актуальной ситуацией в связи с переселением беженцев из Украины и мобилизационными мероприятиями.
Из видеостудии ИРО в середине того же дня выйдет в эфир очередной выпуск нового просветительского проекта Академии «Собеседники». Он будет посвящен адаптации детей с миграцией в истории семьи в образовательном пространстве современной школы. Ещё два тематических блока ожидают участников стажировки в третий день, 20 мая. Его темой станет результативность системы ДППО. Первый блок будет посвящён обсуждению показателей этой результативности, второй — планированию деятельности в системе ДППО. Завершится стажировка на площадке Педагогического кванториума Уральского педуниверситета. Здесь участников помимо экскурсии по кванториуму и знакомства с университетскими подходами к управлению качеством ДППО ожидают круглый стол и итоговая аттестация.
Безопасная и гибкая облачная инфраструктура позволяет организовать на одной площадке обмен информацией между обучающимися и преподавателями, оптимизировать учебные и рабочие процессы, а также масштабировать виртуальную инфраструктуру без дополнительных инвестиций. Виртуальные серверы предоставляют доступ ко всей необходимой для дистанционного обучения информации. Хранение файлов реализовано путем интеграции с объектным хранилищем S3, а базы данных поддерживаются МегаФоном по сервисной модели. Как провайдер мы полностью закрываем вопросы соблюдения требований информационной безопасности в облачной среде и в случае необходимости предоставляем дополнительные средства защиты.
Виртуальные технологии внедряют в сферу образования Свердловской области
Состоялось заседание Совета по вопросам развития педагогического образования в Свердловской области 16 мая 2022 282 16 мая 2022 282 Поделиться 13 мая в Уральском федеральном университете состоялось очередное заседание Совета по вопросам развития педагогического образования в Свердловской области на тему: «УрФУ как ресурсный центр подготовки учителей для работы с одаренными детьми». Коллегами Уральского гуманитарного института, Института повышения квалификации и другими специалистами УрФУ были представлены результаты деятельности университета по работе с одаренными детьми, а также предложения университета по дополнительному образованию учителей, работающих с этой категорией школьников. В приветственном слове начальник отдела дополнительного образования, летнего отдыха и сопровождения одаренных детей Министерства образования и молодежной политики Свердловской области Сергей Карсканов отметил, что ключевую роль в формировании категории одаренных детей занимает педагог, заметив при этом, что на сегодняшний день одна из важнейших задач — привлечение талантливых абитуриентов в университет. Приветствуя участников Совета на площадке университета, директор Уральского гуманитарного института УрФУ Эльвира Сыманюк отметила: - Мы исходим из позиции, что не талантливых и не одаренных детей нет и представляем самый широкий спектр форм, методов и технологий по раскрытию талантов каждого ребёнка, каждой индивидуальности.
Сотрудники Института развития образования... Сотрудники Института развития образования принимают участие в стажировке Академии Минпросвещения России в Свердловской области С 18 по 20 мая 2022 года в Екатеринбурге проходит стажировка Академии Минпросвещения России «Управление качеством дополнительного профессионального педагогического образования» на площадке Института развития образования Свердловской области. Липецкую область представляют доцент кафедры информационно-математического и естественнонаучного образования Института развития образования Константин Ротобыльский и тьютор Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Анна Двуреченская. Работу стажировки открыли заместитель министра образования и молодежной политики Свердловской области Юрий Зеленов, директор Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Министерства просвещения Российской Федерации Алексей Благинин и проректор Академии Минпросвещения России Ирина Тараданова.
Также развиваются новые магистерские программы «Цифровая педагогика и когнитивные технологии. Кроме того, на сегодняшний день УрФУ стал лидером в нейрообразовании. По итогам заседания было решено рекомендовать к распространению опыт работы УрФУ с талантливыми школьниками, с учетом опыта организации мероприятий по работе с талантливыми школьниками на базе УГИ УрФУ инициировать проведение проектных гуманитарных смен на базе школ Свердловской области в летний период, учесть опыт работы УрФУ по подготовке педагогов для работы в опорных школах РАН, гимназиях и лицеях, сформировать целевую группу обучающихся по образовательным программам магистратуры по направлению «Педагогическое образование» из числа педагогов, работающих в лицеях, гимназиях Свердловской области, рекомендовать образовательным организациям Свердловской области использовать ресурс УрФУ по повышению квалификации и переподготовке высококвалифицированных учителей для работы с одаренными детьми. По окончании заседания участникам были продемонстрированы педагогические возможности археологической лаборатории, лаборатории эдиционной археографии и отдела редких книг зональной научной библиотеки УрФУ.
Надежность и безопасность гарантируется аттестацией по наивысшему уровню защищенности персональных данных УЗ-1 и наивысшему требованию по информационной безопасности К1, предъявляемых к государственным информационным системам. Облачная экосистема МегаФона включает в себя решения в формате частных и гибридных облаков, вычислительные ресурсы IaaS, сервисы SaaS, в том числе офисные инструменты и отечественные операционные системы. Экосистема реализована на базе отечественного ПО и включает более 25 услуг актуальных для бизнеса и государства.
«МегаФон Облако» поможет учебным заведениям совершенствовать образовательный процесс
лауреат конкурса «Лучшие учебные центры Российской Федерации». Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования. Новости — ОГАУ "Институт Развития Образования". Официальная страница Института развития образования Свердловской области | 4546 подписчиков. Канал ГАОУ ДПО СО "Институт развития образования". Екатеринбург, Свердловская областьРезервный канал Института.