Изложение по-прежнему пишем сжатое, текст слушаем два раза, объем не менее 70 слов. Что такое изложение текста и какие приемы сжатия существуют. 1. Сжатое изложение содержания прослушанного текста. Напишите сжатое изложение по заданному тексту. Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Сжатое изложение напишите от того же лица, от которого ведётся повествование в исходном тексте.
Послушайте Текст И Напишите Сжатое Изложение
Все тексты и аудиозаписи изложений ОГЭ из открытого банка ФИПИ, а также готовые сжатые изложения по русскому языку 2024 года. прослушайте текст и напишите сжатое IZLOJENIE By TyakyoFyai. Все тексты и аудиозаписи изложений ОГЭ из открытого банка ФИПИ, а также готовые сжатые изложения по русскому языку 2024 года. На прошлой неделе писали сжатое изложение по тексту из письменного экзамена ОГЭ по русскому языку.
Информация
Сжатое изложение по тексту М. Шигаповой. 1 Некоторые считают, что человек взрослеет в 18 лет, однако есть люди, которые остаются детьми и в более страшен возрасте. 5. Напишите сжатое изложение каждой части, свяжите их между собой, чтобы получился текст. Изложение по-прежнему пишем сжатое, текст слушаем два раза, объем не менее 70 слов. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Что такое изложение текста и какие приемы сжатия существуют.
Сжатое изложение на ОГЭ
Объём изложения — не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком. Если говорить по-научному, то дружба — это бескорыстные взаимоотношения между людьми, которые основываются на общих симпатиях, интересах и увлечениях. Настоящий друг всегда рядом, плохо ли нам, хорошо ли. Он никогда не попытается воспользоваться вашей слабостью в своих целях и всегда придёт на помощь, когда он так нужен. Он не только поможет в беде, но и искренне порадуется в минуты счастья вместе с вами. Но, к сожалению, подобные отношения постепенно сходят на нет.
В духовной деятельности осуществляется процесс самореализации человека, когда на основе овладения историческим наследием мировой и отечественной культуры, воспитания и образования создаются духовные ценности, развиваются к труду, познанию, творчеству и общению.
Таким образом, культура - многогранное, сложное, исторически развивающееся общественное явление освоения действительности, реализации творческого потенциала человека в сфере материальной и духовной деятельности. Развитие культуры приобретает особое значение в современном мире. Сохранение культурного наследия, бережное отношение к природным богатствам, поддержание самобытных культур разных народов, установление контактов в целях взаимопонимания и обогащения культур, развитие духовных интересов личности - все это становится всемирными и глобальными проблемами, требующими объединения усилий и энергии политиков, деятелей культуры, каждого человека. От уровня культуры существенно зависит успешная реализация социальных проектов и реформ обновления общества, мир и согласие в межнациональных отношениях, совершенствование качества жизни людей.
Скромность людей, их красивые лица, полные жизни, и молчаливые низкие поклоны придавали событию какую-то важность, во всём этом чувствовались сердечность, сдержанность и уважение друг к другу. Суслову 179 слов Микротемы: 1. Из Архангельска я отправился по окрестным сёлам, чтобы исследовать древнюю деревянную архитектуру северных окраин России, но мне довелось познакомиться ещё и с жизнью народа. Когда я приехал в одно из сёл в праздничный день, то увидел на улице много народа: нарядные девушки водили хороводы, прохаживались пары, веселились ребятишки.
Особое значение празднику придавали скромность людей, их сердечное и уважительное отношение друг к другу. Сжатое изложение: Возвратившись в Архангельск, я отправился по окрестным сёлам исследовать древнюю деревянную архитектуру, которая была главной целью моего путешествия по северным окраинам России. Но мне удалось познакомиться не только с устройством домов и церквей, но и с самой жизнью народа. В одно из сёл я приехал в праздничный день.
Прослушайте текст. Во время первого прослушивания начинайте сразу делать записи, отмечая микротемы. Обратите внимание на более длительные паузы — это абзацы! Помните: в тексте — 3 микротемы, то есть 3 абзаца. Прослушивая текст второй раз, записывайте ключевые слова и фразы.
Работая над восстановлением текста, отметьте в нем существенное и подробности в каждой части.
Прослушайте текст - И напишите сжатое изложение
Изложение по-прежнему пишем сжатое, текст слушаем два раза, объем не менее 70 слов. Как написать сжатое изложение на отлично В заключение — несколько советов школьникам: В изложении важнее передать основную мысль текста, а не использовать точные авторские формулировки. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
Люди с давних пор учились их преодолевать. Ошибки, свойственные человеческому глазу, умели исправлять ещё древние зодчие, когда создавали разные архитектурные формы. Считается, что более всех преуспели в этом искусстве греки. Греческие мастера прибегали к оптическим поправкам ещё на стадии проектирования сооружения. Они сознательно нарушали геометрию строения: изменяли пропорции, отклоняли элементы от вертикали или горизонтали, искривляли их контуры. С помощью таких приёмов зодчим удавалось «перехитрить» зрение. Давно подмечено, что светлые предметы на тёмном фоне кажутся больше, чем есть на самом деле, а тёмные на светлом, наоборот, меньше. Действительно, в белой одежде человек выглядит полнее, нежели в чёрной, а ветви деревьев в лучах солнца заметно «истончаются». Знакомые с этой иллюзией архитекторы Древней Греции шли на хитрость — они делали колонны своих построек разной толщины. Примером тому служит знаменитый Парфенон — главный храм афинского Акрополя, построенный в 447—438 годах до н.
Его создатели, архитекторы Иктин и Калликрат, учли, что для угловых колонн фоном будет яркое небо Эллады, а для остальных — тёмный фон, создаваемый святилищем храма. Поэтому они сделали угловые колонны более широкими. Благодаря этой «поправке» издалека все колонны кажутся совершенно одинаковыми, хотя диаметр угловых существенно больше. Древнегреческие зодчие знали и о том, что вертикальные и горизонтальные прямые при значительной длине не кажутся параллельными. Чтобы колонны здания визуально не расходились, их слегка наклоняли внутрь, а чтобы они не казались вогнутыми, немного утолщали на уровне трети высоты. Иногда греки использовали оптические иллюзии не для сглаживания, а, наоборот, для усиления того или иного эффекта. Например, внутреннюю колоннаду в храмах они нередко возводили двухэтажной. На таком фоне статуи богов казались крупнее, чем были на самом деле, выглядели более торжественными и величественными. Карпушиной - прочитаете текст и разбейте его на абзацы; - сформулируйте содержание микротем; - определите, какие фрагменты текста можно сократить с помощью приема обобщения, какие — с помощью исключения; - запишите краткий пересказ этих фрагментов.
Автобус с московским номером ост…новился в березовой роще у самого берега реки. Шумная толпа выплеснулась на поляну и вдруг затихла прислушиваясь журчала на перекат... Стояла поз... Однако что же привело москвичей сюда в верхневолжскую "глубинку"? Что заставило встать ни свет ни заря трястись пять часов в автобусе? Желание полюбоваться деревенским утром на берегу реки? Но ведь сколько таких же речушек даже более живописных оставили они позади! Стоило ли забираться так далеко чтобы увидеть именно эту? Пусть помечена она не на всех картах Росси...
Породила их поэзия Пушкина. И конечно стоит проехать не триста а три тысячи километров чтобы увидеть места где родились строки которые приходят к нам в детстве пробуждая в душе высокое и светлое чувство любви к Родине. Вставить пропущенные буквы, объяснить их правописание. Расставить и объяснить знаки препинания в 1 и 2 абзацах. Провести стилистический эксперимент: заменить имеющиеся предложения другими синтаксическими конструкциями. Лучше или хуже стал текст? Сформулируйте и запишите основную мысль каждого абзаца. Текст 11. Чтобы понимать природу, надо быть очень близким к человеку, и тогда природа будет зеркалом, потому что человек содержит в себе всю природу.
Природа - это материал для хозяйства всего человека и зеркало пути каждого из нас к истине. Стоит только хорошо задуматься о своем пути и потом из себя поглядеть на природу, как там непременно увидишь переживание своих собственных мыслей и чувств. Вот как просто, кажется, бегут, догоняя друг друга по проволоке, капельки воды дождевой: одна задержалась, другая нагнала её, обе слились в одну и вместе упали на землю. Так просто! А если задуматься о себе, что переживают люди в одиночку, пока не найдут друг друга и не сольются, и с этими мыслями станешь исследовать капли в их слиянии, и окажется - у них тоже не так просто капли сливаются. И если посвятить себя этому изучению, то откроется, как в зеркале, жизнь человека и что вся природа есть зеркальный свидетель жизни всего человека-царя. В природе вода лежит, и её зеркало отражает небо, горы и лес. Человек мало того что сам встал на ноги, он поднял вместе с собой зеркало и увидел себя, и стал всматриваться в своё изображение. Собака в зеркале видит в себе другую собаку, но не себя.
Понять себя самого в зеркальном изображении, скорее всего, может только человек. Пришвин - определите тему и основную мысль текста; - разбейте текст на абзацы, подчеркните только то, без чего нельзя понять суть текста; - сформулируйте содержание микротем и запишите их; - на пустой строчке допишите предложение, которое будет содержать вывод из всего сказанного. Только начали спускаться к реке, к месту сплава, дядя Павел говорит: - Ну и ну! Медведь к нам в работники нанялся. Сплавщики не смеются, глядят вниз. А там, метров за триста от нас, медведь со штабеля бревна в воду скатывает. Толкнет лапой бревно - оно скорехонько летит в воду. Брызги фонтаном! Полюбуется медведь - за другое бревно берется.
Сплавщик Дорофеев снял с плеча ружье, прицелился. Дядя Павел отвел ружье рукой: - Ослеп? Это ж медведица. Медвежата без мамашиного молока пропадут... Ветер на нас, зверь не чует. Сядем, перекурим, пусть медведица позабавится. Сели сплавщики. Я за дядю Павла уцепился, первый раз медведя увидел. Медведица полштабеля в реку перекатала.
Устала, видно, - присела на краешек бревна, поскользнулась и плюхнулась со штабеля в воду. А бревно за ней следом. Только медведица вынырнула, а оно рядом: "Плюх! Задание: 1. Найдите бессоюзные сложные предложения, проанализируйте их значение, интонацию и пунктуацию. Какую роль играют в тексте бессоюзные предложения? Укажите другие языковые средства типы предложений, слова и выражения , характерные для этого стиля.
Они научат вас быть чуткими, эмоциональными, помогут увидеть красоту мира, понять себя и людей. Естественно, читайте научно-популярную литературу. Она расширит ваш кругозор, сформирует знание о мире, поможет вам определить свой путь в жизни, даст возможность саморазвитию. Надеемся, что эти доводы, приведённые в пользу чтения, сделают книгу вашим лучшим другом. Пример сжатого изложения: Хорошая книга — это, во-первых, книга интересная, увлекающая с первых страниц. Она должна заставить задуматься и вызвать эмоции. Во-вторых, написанная богатым языком. В-третьих, в ней должен быть глубокий смысл, оригинальные идеи. Не нужно ограничиваться одним жанром или родом литературы. Увлечение фэнтези отрывает человека от действительности.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: « 4Иная работа может и подождать немного, вреда не будет. Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём баллов. Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а другой - из Вашего жизненного опыта. Приводя пример-аргумент из прочитанного текста, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Сочинение пишите аккуратным почерком 2- 34.
Скромность людей, их красивые лица, полные жизни, и молчаливые низкие поклоны придавали событию какую-то важность, во всём этом чувствовались сердечность, сдержанность и уважение друг к другу. Суслову 179 слов Микротемы: 1. Из Архангельска я отправился по окрестным сёлам, чтобы исследовать древнюю деревянную архитектуру северных окраин России, но мне довелось познакомиться ещё и с жизнью народа. Когда я приехал в одно из сёл в праздничный день, то увидел на улице много народа: нарядные девушки водили хороводы, прохаживались пары, веселились ребятишки. Особое значение празднику придавали скромность людей, их сердечное и уважительное отношение друг к другу. Сжатое изложение: Возвратившись в Архангельск, я отправился по окрестным сёлам исследовать древнюю деревянную архитектуру, которая была главной целью моего путешествия по северным окраинам России. Но мне удалось познакомиться не только с устройством домов и церквей, но и с самой жизнью народа. В одно из сёл я приехал в праздничный день.
Изложения по русскому языку 9 класс ОГЭ 2024 аудиозапись и текст
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Смотрите онлайн видео «прослушайте текст и напишите сжатое изложение | ОГЭ изложение мэшап» на канале «Мастерство и Индивидуальное Творчество» в хорошем качестве, опубликованное 4 сентября 2023 г. 10:05 длительностью 00:00:26 на видеохостинге RUTUBE. 1. Сжатое изложение содержания прослушанного текста. рная ошибка ребѐнка родителями – следствие ослабления семейного начала. родители не смогли установить контакт с ребѐнком, то такой ребѐнок становится циничным, а жизнь его – плоской и сухой. В школе писали изложение по 6 тексту «Выбор».
Лучше всего проявляет свою воспитанность изложение ОГЭ
| Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе? | шайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. |
| Аудиоизложения — 4ОГЭ | 3. Напишите сжатое изложение каждой части, свяжите их между собой, чтобы получился текст. |
| Лучше всего проявляет свою воспитанность изложение ОГЭ | ЕГЭ ОГЭ СТАТГРАД ВПР 100 баллов | Прослушайте текст. 00:45. Слушать. Скачать MP3. |
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
Исходный текст для сжатого изложения можно прослушать дважды; часть 2 состоит из 11 заданий. Цитата: Задание выглядит так: Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Сжатое изложение по тексту М. Шигаповой. 1 Некоторые считают, что человек взрослеет в 18 лет, однако есть люди, которые остаются детьми и в более страшен возрасте.
Изложения ОГЭ из открытого банка заданий ФИПИ 2024
Текст для изложения Я вспоминаю сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать? Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… И никто не сказал — добрым. Почему доброта не становится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Но ведь без доброты, подлинной теплоты сердца, невозможна душевная красота человека. И опыт подтверждает, что добрые чувства должны уходить своими корнями в детство.
Определите способы сокращения текста исключение, обобщение, упрощение , которые необходимо применить в каждом абзаце один любой способ, но в каждом абзаце! Напишите сжатое изложение каждой части, свяжите их между собой, чтобы получился текст. Учитывайте смысловые связи между эпизодами логические, временные, пространственные и т. Пересчитайте слова пусть будет около 90 слов — не менее! Отредактируйте изложение проверьте на наличие ошибок. Перепишите аккуратно в бланк помните: все буквы и знаки препинания должны четкими, не вызывающими сомнений у проверяющего эксперта.
Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения — не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком. Я вспоминаю сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать? Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… И никто не сказал: добрым.
Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. Вечер… 1 ет. Когда не неб… 2 догора… 3 т последн… 4 й луч, из пр… 5 брежных заросл… 6 й раздаются таинств… 7 нные шорохи. Мы проб… 8 раемся к дальн… 9 му лесу.