Критерии оценивания и подготовка к ЕГЭ по истории 2024. Все критерии оценивания задания 20 ЕГЭ по истории.
Критерии оценивания егэ история 2024 по заданиям
| Изменения в ЕГЭ в 2024 году | РБК Тренды | Максимально на ЕГЭ по истории в 2024 году можно набрать 42 первичных балла, то есть 100 тестовых. |
| Изменения в ЕГЭ-2024 по истории по сравнению с 2023 годом? | | Узнайте о последних изменениях в ЕГЭ по истории на 2024 год, новых критериях оценки от ФИПИ, методиках подготовки к экзамену, актуальных темах и перспективах для выпускников. |
Изменения в ЕГЭ-2024: анализ всех предметов
Это связано с тем, что такие задания требуют не простого воспроизведения фактологии, а применения аналитических навыков и умения четко и логично формулировать мысли в письменной форме. Согласно критериям оценивания ЕГЭ по истории на 2024 год, эксперты будут уделять особое внимание не только фактологической точности ответов, но и наличию четкой структуры рассуждения. То есть выпускник должен будет продемонстрировать умение выстраивать причинно-следственные цепочки, делать аргументированные выводы. Помимо этого, одним из ключевых критериев оценки заданий с развернутым ответом станет использование исторической терминологии и понятийного аппарата дисциплины. Такой подход призван стимулировать учащихся к более осознанному подходу к изучению курса истории. Таким образом, для успешного написания заданий с развернутым ответом на ЕГЭ 2024 года по истории потребуются не только знание фактов, но и развитые аналитические и коммуникативные умения.
Согласно критериям оценивания ЕГЭ по истории на 2024 год, эксперты будут уделять особое внимание не только фактологической точности ответов, но и наличию четкой структуры рассуждения.
То есть выпускник должен будет продемонстрировать умение выстраивать причинно-следственные цепочки, делать аргументированные выводы. Помимо этого, одним из ключевых критериев оценки заданий с развернутым ответом станет использование исторической терминологии и понятийного аппарата дисциплины. Такой подход призван стимулировать учащихся к более осознанному подходу к изучению курса истории. Таким образом, для успешного написания заданий с развернутым ответом на ЕГЭ 2024 года по истории потребуются не только знание фактов, но и развитые аналитические и коммуникативные умения. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ по истории в 2024 году Учитывая описанные выше изменения в структуре и критериях оценивания ЕГЭ по истории в 2024 году, можно дать следующие рекомендации по подготовке к экзамену: Тщательно изучить демоверсию КИМов и критерии оценивания заданий, чтобы понимать, на что будет делаться акцент при проверке работ При подготовке обращать внимание не только на запоминание фактов, но и на развитие аналитических умений - выстраивание причинно-следственных связей, построение аргументации, формулировка выводов Особое внимание уделить работе с терминологией и понятийным аппаратом исторической науки Помимо этого, на последнем этапе подготовки важно как можно больше выполнять полные варианты демоверсий ЕГЭ прошлых лет в условиях, максимально приближенных к настоящему экзамену.
Правильно названы две исторические личности, правильно охарактеризована роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и или результат названных событий явлений, процессов рассматриваемого периода истории России. Либо исторические личности названы с ошибкой или совсем не названы. Причинно-следственные связи.
А вот что: как пленника, посадив в судно, везли с малым числом людей сквозь безбожную и неверную землю! Если бы рука Всевышнего не защитила меня, смиренного, наверняка бы я жизни лишился. Когда же вернулись мы в царствующий град Москву, Бог дал нам тогда наследника — сына Дмитрия; когда же, немного времени спустя, я, как бывает с людьми, сильно занемог, то те, кого ты называешь доброжелателями, с попом Сильвестром и вашим начальником Алексеем Адашевым решили, что мы уже в небытии и, забыв наши благодеяния, а того более, души свои и присягу нашему отцу и нам — не искать себе иного государя, кроме наших детей, решили посадить на престол нашего отдалённого родственника князя Владимира, а младенца нашего хотели погубить, подобно Ироду… Когда же мы, по Божью милосердию, всё узнали и полностью уразумели и замысел этот рассыпался в прах, поп Сильвестр и Алексей Адашев и после этого не перестали жесточайше притеснять нас и давать злые советы, под разными предлогами изгоняли наших доброжелателей, во всём потакали князю Владимиру, преследовали лютой ненавистью нашу царицу Анастасию и уподобляли её всем нечестивым царицам, а про детей наших и вспомнить не желали.
Перевод баллов ЕГЭ 2024 по истории
Тем не менее лучше стараться ставить в порядке возрастания. Если задание на соответствие, порядок цифр важен. При ответе на задание 17 можно выписывать цитаты из текста? Можно, но смотрите, чтобы цитата соответствовала вопросу. Нужно ли нумеровать ответы в заданиях 21 и 22? На усмотрение выпускников. Задание 18, вторая часть — нет ли противоречий в требовании? Нужно использовать обществоведческие знания и опираться на текст? Противоречий нет.
Обратите внимание на то, что в первой части задания надо написать признаки, а во второй вы должны объяснить связь этих признаков с общественным процессом, явлением. Ищете понятия в тексте, обосновываете связь, используя ваши знания. Посмотрите в навигаторе на сайте ФИПИ рекомендации 2023 года. Понятия «демократия», «правовое государство» и «гражданское общество» будут на экзамене? Да, будут. Надо ли выпускникам использовать материалы для экспертов предметных комиссий при подготовке к экзамену? Нет, достаточно учебников, демоверсий, спецификации, кодификаторов. Что считать духовными ценностями российского общества?
Там также есть ссылки на указы президента РФ. Как объяснить исчезновение из кодификатора тем «воинская обязанность и альтернативная воинская служба» и «ценные бумаги»? По ФГОС изучение этих тем перенесено в курс основной школы, поэтому они не внесены в кодификатор. Тем не менее знать их надо, они будут включены в другие вопросы. Еще больше информации про ЕГЭ по обществознанию — по ссылке. Как успеть все рассказать за 3 минуты? Достаточно 3—5 фраз на каждый пункт плана. Обязательно ли называть друга по имени?
Можно ли ограничиться обычным приветствием «hello», «hi»? Можно, но только в устной части. Эти приветствия лучше не использовать в письме. Насколько подробно нужно описывать картинку? Задание 4 проверяет когнитивные способности и языковой уровень учащихся. Помимо общего описания, делайте акцент именно на те детали, которые указаны в формулировке задания. Неуместно называть детали, которые не имеют отношения к теме проекта. Сколько отличий надо назвать?
Можно ограничиться одним — главное, чтобы оно относилось к теме задания. Допускается ли формулировка «We can see» в этом задании? Допускается, но лучше использовать другие обороты. Может ли преимущество одного явления или объекта быть недостатком другого? Да, может. Нужно ли включить в ответ 4 задания отсылку, что фотографию не удается отправить по техническим причинам? Можно, но необязательно. В разделе «Аудирование» есть задания, где нужно определить, является ли утверждение верным, неверным или в тексте про него не сказано.
Как отличить «неверно» от «не сказано»? Если в тексте нет информации — это «не сказано». В анализе могут ли снять баллы за частые повторы? В тех заданиях, где вы должны продемонстрировать уровень выше В1, могут снять за это баллы. Напомню, что лексика также должна соответствовать заданному уровню сложности задания. Экзамен проверяет уровень В2, почему в нем могут попасться слова уровня С? Очень важный навык, который также проверяется на экзамене, — умение понимать слова по контексту, по их морфологической структуре, догадываться о значении слов. Что такое повторяющиеся ошибки, которые считаются за одну ошибку?
Это ошибки, которые относятся к одному правилу. Можно ли в 3 задании устной части интервью делать слишком большие паузы? Не рекомендуется. Потренируйтесь, чтобы успеть все сказать, нужно точно и четко ответить на вопрос. В разделах «Грамматика» и «Лексика» есть только один правильный вариант? В разделе «Грамматика» может быть несколько правильных ответов, в разделе «Лексика» — только один. Можно ли ставить знак апострофа в бланк, если используете стяженную форму? Не рекомендуется, лучше писать полную форму.
Немецкий язык. Нужно ли ставить умлаут в бланках с кратким ответом? Нет, необязательно. То же самое касается надстрочных знаков во французском и испанском языках. Но в заданиях 37 и 38 это нужно делать обязательно. Китайский язык. Засчитываются ли слова, написанные фонетической транскрипцией «пиньинь»? Нет, не засчитываются.
Что будет, если выполнить оба варианта в задании 38? Лучше этого не делать, потому что успеть за отведенное время хорошо сделать оба варианта невозможно, а оценивать эксперты будут только второй вариант. Если он будет хуже первого, то и оценка, соответственно, будет ниже. То же самое касается устной части: если вы ошиблись и поправили себя сами, то эксперты оценивают второй вариант ответа. Если же вы сначала сказали правильно, а потом исправили на некорректный ответ, это будет засчитано как ошибка. Если в 3 абзаце приведено два сравнения, нужно ли давать два комментария? Можно дать один комментарий, но он должен быть весомым, распространенным. Там должно быть либо объяснение причин, либо объяснение последствий.
Сколько чисел нужно использовать в задании 38? Таких нормативов нет. Нужно ли использовать кавычки при сопоставлении данных в графике параметров? Главное — правильное описание фактов. Какие пунктуационные правила в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях учитываются на ЕГЭ по английскому? Правильно ли, что запятые в предложениях с «and», «but», «or», даже если они необходимы, в заданиях ЕГЭ лучше не ставить? Знаки препинания в сложноподчиненных и сложносочиненных предложениях не учитываются, поскольку они не изучаются в рамках школьной программы. Еще больше информации про ЕГЭ по иностранным языкам — по ссылке.
В этом году изменили формулировки в кодификаторе ЕГЭ по биологии. Как это повлияет на сам КИМ? Кодификатор — нормативный документ, отражающий содержание ФГОС. Мы опираемся на него при составлении КИМ. ФГОС расширен и это отражается в кодификаторе — все новые темы там выделены курсивом. Это означает, что вопросы, посвященные этим темам, в 2024-м году не выносятся на экзамен. Как эффективно подготовиться к заданию 25? Это задание эвристическое.
Н надо искать готовый шаблон ответа и целенаправленно готовиться к какой-то линии заданий экзамена.
Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями». Стало цветом отмечены изменения : «Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий пояснения к двум примерам-иллюстрациям из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста избегайте чрезмерного цитирования. Проанализируйте указанную смысловую связь между примерами-иллюстрациями».
Обоснование отношения к авторской позиции теперь должно включать пример-аргумент из жизни экзаменуемого, литературы или истории.
Зачем нужна шкала перевода первичных баллов во вторичные тестовые Смысл перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые очень прост: максимальное количество первичных баллов приравнивают к 100 тестовым баллам, и затем просто рассчитывают тестовые в процентном соотношении для каждого первичного балла. Важно помнить, что шкала перевода баллов ЕГЭ меняется каждый год по всем предметам , поэтому важно смотреть новую шкалу каждый год. Шкала обновляется после первой волны сдачи ЕГЭ — досрочного этапа в марте-апреле.
Особо много нововведений в заданиях по русскому языку, литературе и физике. Корреспондент ulpravda. Русский язык «В экзамене по русскому языку изменились формулировки заданий 13 и 14, а также система ответов на них — теперь экзаменуемым нужно перечислить цифры, соответствующие правильным ответам. Изменилась система оценивания заданий 8 и 26.
За задание 8 теперь можно получить максимум два балла. У задания 26 изменились требования для получения одного балла: теперь, чтобы получить один балл, экзаменуемый может допустить не более двух ошибок», — уточняет начальник отдела независимой оценки качества образования областного государственного автономного учреждения «Институт развития образования» Любовь Осипова. Изменилась формулировка заданий 27 сочинения. Было: «Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста избегайте чрезмерного цитирования. Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями». Стало: «Прокомментируйте сформулированную проблему.
Включите в комментарий пояснения к двум примерам-иллюстрациям из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста избегайте чрезмерного цитирования. Проанализируйте указанную смысловую связь между примерами-иллюстрациями». Изменились и критерии оценки сочинения. Изменения коснулись критериев К2 «Комментарий к проблеме исходного текста» и К6 «Богатство речи». Кроме того, теперь каждая орфографическая ошибка в сочинении приводит к дополнительному снижению баллов по критерию К7 «Соблюдение орфографических норм» раньше однотипные ошибки группировались.
Снизили баллы, убрали задания. Какие изменения в ЕГЭ ждут выпускников-2024
Скриншот задания 8 из демоверсии ЕГЭ-2023 по истории Скорректированы критерии оценивания заданий 18 и 19 В задании 18 требуется указать три причинно-следственные связи. Количество заданий (включая критерии оценивания истори-ческого сочинения). Каждый год ФИПИ вносит корректировки в структуру КИМ и критерии оценивания экзаменационных заданий на ЕГЭ. Главная» Новости» Баллы егэ история 2024. С 2024 года критерии еще больше уточнили и конкретизировали. Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ 2024 по истории Так как компоненты содержания ЕГЭ по истории России изучаются с.
Баллы ЕГЭ 2024 за каждое задание по истории
| Изменения в ЕГЭ-2024: анализ всех предметов | С 2024 года критерии еще больше уточнили и конкретизировали. |
| Демоверсия ЕГЭ 2024 по истории | Задание 12 ЕГЭ по истории (критерии оценивания, максимальный балл)Содержание верного ответа и указания по оцениванию БаллыПравильно указаны 3 элемента2Правильно указаны только 2 элемента1Правильно указан один любой элемент ИЛИ Ответ. |
Изменения в ЕГЭ-2024 по истории по сравнению с 2023 годом?
Сделали разбор демоверсии 2024 с учётом изменений. Он утвердил новый порядок проведения ЕГЭ. Подробное расписание в нашей статье. Но только один и с обнулением предыдущего результата. Даты пересдачи — 4 и 5 июля. Досрочно сдать ЕГЭ, а также выбрать другую дату не получится, если у вас нет уважительной причины. Как поступить в вуз, если истекли сроки результаты ЕГЭ, рассказали в нашей статье.
Причинно-следственные связи. По данному критерию не засчитываются причинно-следственные связи, названные при указании роли личности и засчитанные по критерию К2. Правильно указаны две причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий явлений, процессов , происходивших в указанный период.
Картографический практикум по истории ЕГЭ Пазин. ЕГЭ картографический практикум Пазин. История картографический практикум Пазин Ушаков. Картографический тренажёр Ушаков Пазин. Пособия для подготовки к ЕГЭ. Книги для подготовки к ЕГЭ. Сборник по истории. ЕГЭ по истории. Демоверсия ЕГЭ по истории 2022. Демонстрационный вариант ЕГЭ история 2022. Задания по русскому языку на ЕГЭ 2022 год. Демонстрационный вариант ЕГЭ Обществознание 2022. Критерии исторического сочинения ЕГЭ. Критерии оценивания сочинения ЕГЭ по истории. Критерии оценивания Ист. Критерии оценивания эссе по истории. Шкала баллов ЕГЭ профильная математика 2021. Баллы ЕГЭ профильная математика 2021. Шкала баллов ЕГЭ математика профиль 2020. Перевод баллов ЕГЭ математика профиль 2021 в оценки. ЕГЭ по обществознанию на 100 баллов. Баллы ЕГЭ 100 баллов. Книги для ЕГЭ по истории. Учебник по истории для ЕГЭ. Соч ЕГЭ критерии оценивания. Критерии оценивания исторического сочинения. Баллы по ОГЭ биология 9 критерии. Критерии оценивания ОГЭ по биологии 2022 баллы. Баллы ОГЭ биология 9 класс 2022 оценки. Критерии оценивания ОГЭ биология 2022. ОГЭ оценки по баллам 2021. Баллы по ОГЭ по математике 2021. Оценивание ОГЭ по географии. ОГЭ по географии оценка по баллам. Критерии оценивания история. Критерии оценивания ЕГЭ по истории. ЕГЭ история 2021 демоверсия. Демоверсия ЕГЭ история задание 16. ОГЭ Обществознание 2021 демоверсия. Единый государственный экзамен по истории 2021. Структура ЕГЭ по обществознанию 2022. Баллы по обществознанию ЕГЭ 2020 по заданиям. Баллы ОГЭ обществознан. Баллы ОГЭ общетвознание. Шкала перевода баллов ЕГЭ по русскому языку в оценку. ЕГЭ биология баллы и оценки. Перевод баллов ЕГЭ русский в оценки. Шкала баллов ЕГЭ физика 2021. Таблица первичных баллов ЕГЭ. Таблица первичных баллов ЕГЭ математика. Первичные баллы ЕГЭ 2022. Баллы по ОГЭ. Минимальный бал по ОГЭ. Баллы по ОГЭ по предметам. Максимальные и минимальные баллы ОГЭ по предметам 2022. Критерии оценки по истории. Критерии сочинения по истории. Задания по истории. ОГЭ баллы и оценки. ОГЭ оценки по баллам. ОГЭ математика баллы. Криминальная сексология Дерягин. ЕГЭ история 2023. Решу ЕГЭ история 2023. Плакаты для ЕГЭ по истории 2023.
К таким предметам относятся: русский язык — максимальный первичный балл изменён с 54 до 50 баллов; математика профиль — максимальный первичный балл увеличен с 31 до 32 баллов; литература — максимальный первичный балл работы изменён с 53 до 48 баллов; физика — максимальный первичный балл изменён с 54 до 45 баллов; биология — максимальный первичный балл изменён с 59 до 57 баллов; география — максимальный первичный балл изменён с 43 до 39 баллов; иностранные языки английский, немецкий, французский, испанский — максимальный первичный балл изменён с 86 до 82 баллов. Зачем нужна шкала перевода первичных баллов во вторичные тестовые Смысл перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые очень прост: максимальное количество первичных баллов приравнивают к 100 тестовым баллам, и затем просто рассчитывают тестовые в процентном соотношении для каждого первичного балла. Важно помнить, что шкала перевода баллов ЕГЭ меняется каждый год по всем предметам , поэтому важно смотреть новую шкалу каждый год.
Демоверсия ЕГЭ 2024 по истории
егэ 2024, шкала баллов егэ, огэ 2024, сочинение по русскому, итоговое сочинение. Критерии оценки по ФИПИ. В 2024 году ФИПИ. не вносил изменений в типы заданий материалов ЕГЭ по истории. Объем изменений в ЕГЭ-2024 варьируется от предмета к предмету: где-то уточнили формулировки заданий, в каких-то предметах поменялись критерии оценивания заданий, в некоторых экзаменах добавили или удалили номера. Каждый год ФИПИ вносит корректировки в структуру КИМ и критерии оценивания экзаменационных заданий на ЕГЭ. Критерии оценивания ЕГЭ по истории 2024 Краткие ответы в первой части оцениваются по соответствию эталону.
Демоверсия ЕГЭ по истории 2024 года
Но есть изменения в кодификаторе: список тем сократили; нет подробного разбора тем с подтемами; появились вопросы по новейшей истории России и событиям 2020-х. Разбираемся в ЕГЭ-2024 по истории в нашей статье. Это значит, что ошибка на экзамене будет весить ещё больше. Что изменилось: в кодификатор добавили новые термины; уменьшилось количество заданий, теперь их 28. Ищи его в нашей статье. Также кодификатор стал более абстрактным. Полный разбор демоверсии ЕГЭ-2024 по географии есть в нашей статье.
За задание 8 теперь можно получить максимум 2 балла. У задания 26 изменились требования для получения 1 балла: теперь, чтобы получить 1 балл, экзаменуемый может допустить не более 2 ошибок. Изменилась формулировка заданий 27 сочинения. Было: «Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста избегайте чрезмерного цитирования. Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, и полностью совпадает с эталоном ответа. Правильное выполнение каждого из заданий 1, 3, 5, 7 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, и полностью совпадает с эталоном ответа: каждый символ в ответе стоит на своём месте, лишние символы в ответе отсутствуют. Выставляется 1 балл, если на любой одной позиции ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется 0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые символы.
Произведения не самые простые, при этом без остальных текстов в любом случае не обойтись — они точно потребуются в сочинениях на сопоставление 6 и 11 и в большом сочинении 11. Также в КИМ ежегодно добавляются лирические произведения вне кодификатора — представители ФИПИ указывают, что перечень поэтов носит открытый характер. Что значат изменения в ЕГЭ-2024 по литературе В связи со всеми изменениями максимальный балл за всю работу уменьшился с 53 до 48. Что это значит? Уменьшились шансы на ошибку, ведь «стоимость» одного первичного балла увеличилась. В среднем 1 первичный балл стоит 2—4 вторичных, поэтому потеря из-за ошибки может быть весьма ощутимой. При этом есть понимание, на каких произведениях лучше сделать акцент. Однако это уточнение может содержать ловушку: сосредоточившись на 12 текстах, вы рискуете не справиться с заданиями, которые требуют большего литературного кругозора. Разбираемся, что поменялось: Количество заданий в экзамене уменьшилось с 30 до 26. ФИПИ удалил задачу высокого уровня сложности на электродинамику из второй части, задание на графики из первой части и еще две задачи на соответствие из первой части. Максимальный первичный балл уменьшился с 54 до 45. Важно понимать, что с уменьшением баллов растет цена ошибки, ведь одно несделанное задание может повлиять на получение высокого балла. Одно из заданий с кратким ответом в виде числа в первой части работы перенесли из раздела «Молекулярная физика» в раздел «Механика». Первая часть В первой части теперь ждет следующая структура. В блоке «Механика» встретится 4 задачи на 1 балл, а также 2 задачи на 2 балла. Суммарно за этот блок можно получить 8 первичных баллов.
Что изменится в ЕГЭ в 2024 году
Каждый год ФИПИ вносит корректировки в структуру КИМ и критерии оценивания экзаменационных заданий на ЕГЭ. Перед вами файл с критериями оценивания заданий, переводом баллов из первичной во вторичную систему экзаменов ЕГЭ по истории и обществознанию. Изменения ЕГЭ по обществознанию 2024 Скорректирована формулировка и внесены изменения в систему оценивания выполнения задания 24 критерий 24. Во-вторых, критерии оценивания заданий базового уровня с кратким ответом облегчили: проверяющие уменьшили объем проверяемых знаний и навыков, а значит, набрать необходимое количество баллов будет проще.
Изменения в ЕГЭ-2024: анализ всех предметов
| Все новости о ЕГЭ-2024: изменения в экзаменах по всем предметам | Главная» Новости» Баллы егэ история 2024. |
| Критерии оценивания егэ история 2022 по заданиям | Главная» Новости» Нормативные документы егэ история 2024 фипи. |
| Как переводить баллы ЕГЭ по истории в 2024 году | для единого государственного экзамена по истории. |
Критерии оценивания егэ история 2024 по заданиям
Изменения коснулись и системы оценки ЕГЭ: «корректировка системы оценивания призвана повысить дифференцирующую способность конкретных заданий и экзаменационной работы в целом». Оценивание ЕГЭ по истории в 2024 году будет проводиться на основе этих критериев, которые позволят оценить уровень знаний истории выпускников и их способность анализировать и интерпретировать историческую информацию. Критерии оценивания ЕГЭ по истории 2024 Краткие ответы в первой части оцениваются по соответствию эталону. Критерии оценивания ЕГЭ по истории 2024 Краткие ответы в первой части оцениваются по соответствию эталону.
Демоверсия ЕГЭ по истории 2024 года
Скриншот задания 8 из демоверсии ЕГЭ-2023 по истории Скорректированы критерии оценивания заданий 18 и 19 В задании 18 требуется указать три причинно-следственные связи. Изменения в экзамене в 2024 году и критерии оценивания. В статье представлены критерии оценивания 24 задания ЕГЭ История, расписан алгоритм выполнения задачи.