Все эти 9 лет мы публикуем новости культуры и искусства на волонтёрской основе. Студенты вечернего отделения Московского архитектурного института (МАРХИ) в Мещанском районе получили дипломы о высшем образовании. заочного отделения Мархи? В 2023 году на вечернем отделении магистратуры МАРХИ дипломы защитили 49 человек, из которых с отличием -17.
Выставка студентов МАРХИ пройдет в Парке Горького
Учащиеся различных российских вузов сделали 42 доклада по различным тематикам. Научный руководитель — доцент кафедры компьютерного дизайна, кандидат политических наук Ирина Александровна Булгакова. Третье место — Юлия Викторовна Доценко. Научный руководитель — доцент кафедры компьютерного дизайна, кандидат филологических наук Ольга Александровна Казачкова. Научные руководители — доцент кафедры компьютерного дизайна, кандидат технических наук Юлия Алексеевна Бойко; старший преподаватель Ирина Алексеевна Оранская. Научный руководитель — ассистент кафедры компьютерного дизайна Юлия Викторовна Доценко.
Отдельно хотелось бы поговорить про работу на компьютерах. На вечернем отделении можно начать работать на компьютере с середины 1-го курса.
А на дневном — в начале 2-го курса, или в конце 1-го единицы. К слову, и там и там никто не запретит работать в ручной графике хоть до конца второго курса. Выбор остаётся за вами. Про количество информации: если человек учится только на вечернем отделении, и у него нет опыта обучения на дневном, ему может показаться, что информации на вечерке дают недостаточно. Но это проблема не только «вечерников». Как говорят архитекторы, которые приводят на занятия своих детей, информации для работы недостаточно на обеих формах. У ребят нет реальной практики, применения информации к реальным проектам в процессе учёбы, и это довольно большой пробел.
Но его можно заполнить, начав совмещать учебу с работой как можно раньше или самостоятельно изучать ГОСТы, СНИПы, и прочие нюансы что проще делать на вечерке, благодаря свободному времени и возможности совмещать учёбу с работой. Возможность совмещения с работой. У нас в России при приёме на работу огромную роль играет опыт этой самой работы. Проблема в том, что когда студент учится на дневном коммерция или бюджет — неважно , совмещать учебу с работой он фактически не может. А если и совмещает, то это происходит в ущерб друг другу. И конкретно для МАРХИ неважно, на каком человек курсе, потому что в этом вузе по прошествии времени легче учиться не становится! И выходит, что студент учился 5 лет, сидел на шее у родителей, потом закончил институт, пошёл искать работу — а без опыта претендовать на хорошую зарплату он не может.
И получается, ему нужно опять пережидать под крылышком у родителей. Понятно, что не вечно, потому что диплом в кармане, и прогресс как специалиста будет быстрее, чем без «корочки», но всё же… На вечерке же студент может параллельно устроиться на работу по специальности, даже не имея вообще никакого образования, скажем, на техника—архитектора. И таким образом, одновременно набираться и теоретического в Институте и практического на работе опыта.
Савицкий начал читать новый лекционный курс «История архитектуры капиталистических стран». В 1974 году была опубликована его книга «Архитектура капиталистических стран», которая стала основным учебным пособием для преподавания современной западной архитектуры во всех архитектурных вузах страны. На базе курсов, созданных Ю. Савицким, профессорами кафедры были разработаны авторские историко-теоретические программы, ставшие неотъемлемой частью учебного процесса МАрхИ. В последующие годы кафедрой руководили профессора: И. С 1949 г. Былинкин Н.
Шквариков В. Иванов К. Сергеева Г. Афанасьев К. Корнфельд К.
Короткая ссылка 5 июля 2023, 21:37 Ректор МАРХИ, президент Российской академии архитектуры и строительных наук, вице-президент Российской академии художеств Дмитрий Швидковский заявил, что к профессии архитектора вырос интерес. По его словам, в профессию идут люди, которые готовятся к поступлению около двух лет, поскольку нужно научиться рисовать, чертить, обучиться компьютерным навыкам.
МАРХИ НАВСЕГДА!
Конечно же она сдала плохо. Гипсовая голова, такая штука. Недостаточно иметь способность. Да и помню как сильно изменился уровень у всей нашей группы. Если видите прогресс, если другие не ваши преподаватели оценивают его, то всё хорошо, старайтесь и дальше. Если видите что что-то идет не так — лучше не тратьте деньги и время, ищите другого. Ну а что вы хотели? Знаете как много нелепых историй, когда человек готовился-готовился и бац какая-то глупая ошибка? Особенно на черчении..
Лучше всего прям писать себе чек лиск. Действительно ли вы так любите архитектуру, хотите ей заниматься? А вы когда-нибудь пробовали? Это доставляет удовольствие лишь тогда, когда вы действительно влюблены в это дело. Очень многие ломаются на 3-й курсе. Ранее очарованные мархи ребята, говорят, что ненавидят это место и архитектуру вообще. Важно быть готовым к тому, что мархи — это не розовое пони в идеальном замке, как вы думали о нем до поступления. МНогие предметы преподаются слабо и плохо, про дистанционку которая тут очень популярна , вообще молчу.
Программа старая, давно пора менять, к этому тоже надо быть готовым. Однако из всего можно постараться извлечь пользу. Есть много преподавателей, которые дейтствительно отдаются своему делу — это очень вдохновляет. Советую слушать лекции по истории искусств, архитектуры и тд. Очень многие этого не делают, потому что оценка от этого не зависит. Это огроное преимущество разбираться в этих вещах, уже сейчас частельно чувствую это упущение и сама изучаю историю искусств подробнее в свободное время которого, конечно же, тут почти не бывает. Смотрите, изучайте, вдохновляйтесь, чтобы получалось что-то необычное, со смыслом. С такими очень полезно иметь приятельские отношения.
Помимо нового необычного опыта вы получите хорошие знакомства.
В случае отзыва согласия на обработку своих персональных данных Общество прекратит их обработку и уничтожит данные в срок, не превышающий трех рабочих дней с даты получения Обществом такого отзыва. Отзыв согласия на обработку персональных данных должен быть осуществлен в письменной форме.
Общество может привлечь стороннюю организацию для оказания содействия по предоставлению вам запрошенной информации, продуктов и услуг. При таких обстоятельствах будут приняты меры с целью обеспечения того, чтобы персональные данные Пользователя хранились в строгом соответствии с политикой сохранения конфиденциальности Общества и использовались только для выполнения запросов Пользователя. Общество не продает и не раскрывает персональные сведения Пользователя третьим сторонам с тем, чтобы они могли продавать свои продукты или услуги Пользователю.
Данные, собираемые автоматически Имя домена и IP адрес Пользователя регистрируются автоматически. Эти данные не являются личными сведениями и не идентифицируют Пользователя как отдельное лицо; они содержат только информацию о компьютере, используемом для просмотра Сайта. Такие данные используются для того, чтобы установить, в какой точке земного шара используется Сайт, для обеспечения полноты охвата, а также для анализа перехода по ссылкам с целью лучшего понимания особенностей использования Сайта.
Общество не устанавливает связь между такими автоматически собираемыми данными и личными сведениями о конкретных людях. Тем не менее, личные сведения могут быть собраны непреднамеренно при помощи автоматических функций коммерческого программного обеспечения третьей стороны, используемого для обеспечения работы серверов Общества. Если выяснится, что имел место такой сбор сведений, будут приняты разумные меры для удаления этих данных из систем Общества.
Чаты, доски объявлений и тематические конференции Если в какой-либо момент времени на настоящем Сайте будет работать какой-либо чат, доска объявлений или форум, тематическая конференция и т. Общество не несет ответственности за использование другими сторонами любой информации, предоставляемой Пользователем указанным сторонам посредством чатов, досок объявлений, тематических конференций и других средств общения данного Сайта. Безопасность Общество реализует политики, правила и принимает технические меры безопасности для защиты личных сведений, находящихся под контролем Общества, в полном соответствии с законодательством по обеспечению конфиденциальности и защите данных, которое относится к юрисдикции, применимой к Сайту.
Разработаны меры безопасности по предотвращению доступа, ненадлежащего использования или раскрытия, изменения, незаконного уничтожения или случайной потери данных. Дети Настоящий Сайт не предназначен для детей и не ориентирован на них. Общество преднамеренно не собирает сведения, поступающие от детей.
Однако программное обеспечение, используемое для поддержания работы настоящего Сайта, автоматически не отличает посетителей моложе 18 лет от остальных пользователей, поэтому Общество требует, чтобы лица моложе 18 лет получили согласие родителя, опекуна, учителя или библиотекаря на просмотр настоящего Сайта. Если Общество обнаруживает, что ребенок разместил личные сведения на данном Сайте, то принимает разумные меры для удаления таких сведений из файлов компании. Условия пользования, уведомления и новые редакции политики Если Пользователь решает посетить данный Сайт, посещение и любой спор в отношении сохранения конфиденциальности регламентируются настоящими Общими условиями.
Общество сохраняет за собой право вносить изменения в настоящую политику без уведомления Пользователей.
Наши партнеры.
Орджоникидзе, д. Однако бюджетных мест около 150 и меньшинство из них - прямой блат, большинство - правильные преподаватели репетиторы и огромное усердие поступающих. Есть единицы, у которых и ЕГЭ низкий и уровень рисунка сейчас учимся, уже 3-й год наблюдаем кто как рисует , однако на бюджете и при поступлении получили 75-85 по рисунку. В таких ситуациях обычно достаточно посмотреть кто родители этих ребят. Не стоит обольщаться, у нас в России далеко не так много именитых архитекторов и их ближайших знакомых, чтобы каждый год их дети занимали все 150 мест хоть злые языки и любят распускать такие байки. Я сама-то сколько слышала, но чаще всего позже понимаешь в чем причина. Больше скажу, чаще всего оказывается, что эти "блатные" и умные и старательные, ЕГЭ сдают на 90-100, рисуют шикарно, очень стараются. Очень у меня изменилось мнение "о блатных" за годы обучения в мархи. Но есть и другие, которых всюду протаскивают, но это скорее будущие бизнесмены, а не архитекторы. Нашла перетиторов обходными путями, искала, спрашивала советы, сначала на слабыз наткнулась, от него ребята к другим уходили, вот к одной из таких по черчению я и ушла, а она мне уже хорошего по рисунку посоветовала. Кстати, нам сразу сказали, что надо ходить. Видимо, статистика поступления им важнее денег. В итоге 2-х мальчиков попросили уйти. Честно скажу, этот репетитор по сравнению с прошлым - земля и небо, теперь я прекрасно поняла, поему на такие низкие баллы у прошлого сдавали. Здесь была максимальная дисциплина, строгость, четкая методология. В общем всё что необходимо, чтобы сделать любую работу по черчению и допустить минимум ошибок. На рисунке у нас бывали ребята, которые пропускали занятия, не приносили домашку, невнимательно относились к замечаниям. Недостаточно просто ходить к хорошим репититорам и платить им деньги. Была у нас еще девочка, которая почти каждое занятие смотрела сериалы на телефоне, домашку не приносила, хотя объективано рисовала неплохо. Конечно же она сдала плохо. Гипсовая голова, такая штука. Недостаточно иметь способность. Да и помню как сильно изменился уровень у всей нашей группы. Если видите прогресс, если другие не ваши преподаватели оценивают его, то всё хорошо, старайтесь и дальше.
Отметим Выпускной МархИ 2011(вечернее отделение)
Другие новости. Студенты V курса вечернего отделения МАрхИ составили благодарственное письмо ректору института Дмитрию Олеговичу Швидковскому за проведение образовательной программы «Авторские практики. заочного отделения Мархи? мархи вечернее отделение. практически 300 тысяч за курс, это не считая расходных материалов за время учёбы на карандаши, ватманы, мольберты итд. Главная > Новости > Рождественские Чтения 2020 > Ректор МАРХИ и руководитель Архитектурного отдела ФХУ провели Межвузовскую молодежную конференцию «Архитектура и живопись храмов».
Кафедра СОВЕТСКОЙ И СОВРЕМЕННОЙ ЗАРУБЕЖНОЙ АРХИТЕКТУРЫ
Гистограмма просмотров видео «Вечерний Мархи, Студенты Спорят На Перемене» в сравнении с последними загруженными видео. Поступление в МАРХИ. Методические Пособия. Новости и События. #какпоступитьвмархи #мархиВ этом видео разбираюсь, что же такое Вечернее отделение бакалавриата в МАрхИ.
МАРХИ — что выбрать: вечернее или коммерция дневного
В экспозиции также представили работы подготовительного отделения МАРХИ «Детская архитектурная школа». В экспозиции также представили работы подготовительного отделения МАРХИ «Детская архитектурная школа». Публикуем проекты студентов 4-го курса МАРХИ (вечернее отделение), отмеченные экзаменационной комиссией.
Отзывы о МАРХИ
Архитектор обязан быть всесторонне образованным человеком, уверен священник. Наша конференция организована в рамках XV направления Рождественских Чтений «Традиции православного храмостроительства». Подтема нашей встречи: «Традиция и современность в архитектуре православного храма». Передаю всем участникам благословение председателя Финансово-хозяйственного управления Русской Православной Церкви митрополита Вологодского и Кирилловского Игнатия.
В своем слове хочу сказать о трех вещах. О традиции. Краткое определение этому понятию звучит так: традицией называют совокупность представлений, обрядов, навыков и т.
И в двухтысячелетней христианской культуре существует богатейшая традиция храмового зодчества. Это и богословие христианского храма, и возникающие из этого богословия объемно-пространственные композиции, это и различные типы храмов, связанные с национально-архитектурными школами и развитием строительной техники, сложившиеся стили, архитектурные приемы и многое другое. Это все наша огромная архитектурная традиция.
И молодым специалистам ее необходимо изучать и использовать в своей работе. Вспоминаю свою творческую деятельность: мой путь в храмовом зодчестве начался в 1989 году с Конкурса проектов храма-памятника Тысячелетию Крещения Руси. После этого я в течение лет 15 или 20 развивался в этой теме, старался «осваивать» традицию.
Это очень важно. Обращаюсь ко всем магистрантам кафедры «Храмовое зодчество», ко всем, кто будет сегодня выступать, овладевайте традицией, изучайте памятники, путешествуйте, «насматривайте»! Очень полезно копировать чертежи, «набивать» руку.
Обязательно рисуйте! Сегодня с развитием новых технологий совершенно утеряна культура архитектурной графики. Идея должна быть обязательно прорисована рукой!
Потом уже 3d-модель. Традиция должна быть обязательно живой.
И таким образом, одновременно набираться и теоретического в Институте и практического на работе опыта. К концу обучения его опыт составит 4—6 лет, и он сможет претендовать уже на более высокую зарплату. Для парней. В МАРХИ нет военной кафедры, но, в отличие от дневного, где предоставляется отсрочка от армии, на вечернем такой функции нет.
Это, вероятно, станет решающим фактором в выборе для большинства парней. А на вечернем отделении в основном учатся ребята уже после армии. Остальная половина — люди после школы, для которых учёба на архитектуре в новинку. Так что тут есть расслоение по навыкам у однокурсников. Для выпускников школ — это может быть плюсом, если вы приветствуете позитивную конкуренцию. Обучение в среде тех, кто уже имеет уровень и работает только сподвигнет вас на саморазвитие.
С другой стороны, это же может быть минусом. Если у вас есть привычка сравнивать себя с другими в худшую сторону, можно взгрустнуть оттого, что кто-то справляется лучше и быстрее. Ещё для некоторых может быть важен факт присутствия «студенческого духа», новых знакомств, связей и т. Есть такое мнение, что на вечерке это всё отсутствует. Действительно, социальные связи создаются здесь с бОльшими усилиями. Многие студенты заняты работой.
Проводится меньше совместных мероприятий в сравнении с дневной формой обучения. Хотя я бы сказала, что уже скорее человеческий фактор — как повезёт с коллективом. При желании можно собираться и со своими одногруппниками с вечернего.
Исследование и проекты реставрации объектов культурного наследия памятников и ансамблей в Москве и регионах. Изучение типологических особенностей отдельных видов памятников архитектуры и разработка концепций по их реставрации и приспособлению для современного использования.
Направление подготовки 07. Занятия до 5 раз в неделю в вечернее время 18. План приема — 60 человек Направление подготовки 07. Занятия 4-5 раз в неделю в вечернее время 18. Занятия 2-4 раза в неделю в вечернее время 18.
Московский архитектурный институт
Просьба подготовить следующие документы для предоставления в деканат: - копия аттестата или диплома с приложением, заверенные нотариально; - ксерокопия паспорта 2-3 и 5 страницы. Подписи студента, заказчика на всех экземплярах договоров должны быть оригинальными не ксерокс ; - фотография формат 3Х4 см - 3 шт. Студентам сдать вышеперечисленные документы старостам своих групп. Старосты групп представляют полные комплекты документов студентов в Деканат вечернего факультета комн.
Студенческие билеты и зачетные книжки будут выдаваться через старост групп по мере готовности после предоставления в деканат всех вышеперечисленных документов.
В общем, восторг был щенячий… Татьяна Фирстова, на фото — студентка МархИ. Автор фото Олег Попов …который на первом курсе слегка сдулся.
Выяснилось, что всё пошло не так. У меня почти ничего не получалось так, как мне хотелось бы. Я то отчаивалась, то упиралась.
И только к третьему курсу вошла в колею. Но то главное, ради чего я пошла в институт — было. Вокруг кипело и булькало творчество во всех своих проявлениях.
И масса странноватого народа, который одевался на Тишинке была привычным как воздух карнавалом. Я довольно быстро поняла, что гениальным архитектором мне не быть, но в том и особенность МАрхИ, что он требует «полной гибели всерьёз» — ты никуда не денешься от архитектуры. Ты всё будешь структурировать.
Загородный дом, интерьер квартиры, экспозицию выставки, текст статьи. Даже жизнь, в конце концов: тебя этому учили шесть лет... Но магия МАрхИ такова, что идёшь к нему как бандар-лог к удаву.
Очарованность местом неимоверная! Сердце Москвы, всё в пешей доступности, всё такое плотное, уютное, родное. Настолько родное, что даже самый невыносимый сопромат в какой-то момент проникает в тебя в виде озарения свыше.
Так и происходило, на самом-то деле. Поэтому сложно назвать самый любимый предмет — проще назвать нелюбимый. Для меня им была начертательная геометрия.
Я её так и не постигла, зато услышала пророчество. Поскольку я с великим трудом сдала итоговый экзамен, преподавательница наша, Лециус Елена Павловна так мне и сказала: «Ну, и зачем с такими знаниями учиться дальше? Шансов стать архитектором — никаких!
Я не стала архитектором, но логика проектирования мне здорово пригодилась». Многое мне дали такие преподаватели как Мальгин Сергей Иванович и Маргарита Максимилиановна Гаврилова: архитектура — это отношение к жизни, а не просто одна из профессий. Сегодня процесс подготовки в МАрхИ примерно такой же, правда, студенты начинают подрабатывать уже курса со второго, и приходят на работу после выпуска уже подготовленными с точки зрения практики, они знают программы и умеют чертить.
Наш институт воспитывает культуру в человеке, расширяет кругозор. Хотя не все так просто: когда ты студент, тебе кажется, что архитектура — это сплошное творчество. А на самом деле, в ней много рутины».
Илья Цветков продолжает: «Русская архитектурная школа достаточно консервативна, но может быть именно благодаря этому, имея такие фундаментальные методики обучения, архитектурное образование в МАрхИ меняет сознание человека, преломляет взгляд, даже на обычные вещи, и заставляет нас всё оценивать с точки зрения гармонии». Именно целеустремленность, любовь к профессии, критичность к себе и фундаментальное образования позволили всем выпускникам в дальнейшем не растеряться после выпуска в 1993 году, когда в стране не было ни денег, ни продовольствия, ни заказов для архитекторов. Главная ценность МАрхИ — это классическая школа и профессорско-преподавательский состав.
Педагоги не просто обучали и обучают технике и ремеслу: студенты получают знания о том, что такое творчество, как стать настоящим профессионалом, и постепенно формируется особое мировоззрение. Елена Гордина подчеркивает: «Наш ВУЗ — это определенная каста, широкий кругозор, большой охват предметов от рисунка, сопромата, железобетонных конструкций до истории искусств и теории композиции. Выпускник МАрхИ может работать почти везде, так как есть определенный бэкграунд.
Поступить в Архитектурный не просто. Поступившие студенты были уже очень целеустремленными людьми, подготовленными к ВУЗу, знающими, что они хотят и любящими свою будущую профессию. Профессия архитектора занимает много времени, но приносит такое удовольствие, не сравнимое ни с чем, и наше поколение испытывало большую тягу к своей профессии.
Наши выпускники — профессионалы высокого класса, не зависимо от того, какую область деятельность они в итоге выбрали. У каждого был свой учитель, открывший ему мир архитектуры.
Соглашение ООО «Эдиторум» адрес: 127282, г. Москва, ул. Полярная, д. Использование Пользователем настоящего Сайта или пользование Услугами означает согласие Пользователя с Общими условиями. После принятия Общих условий они станут обязательным для исполнения соглашением между Обществом и Пользователем и будут регулировать использование Пользователем Сайта или пользование Услугами «Договор». Если Пользователь не желает соблюдать Общие условия, он должен немедленно прекратить использование настоящего Сайта или Услуг.
Время от времени Общество может менять условия и положения, изложенные ниже. Посещая настоящий Сайт, Пользователь соглашается с тем, что его условия и положения, действующие на момент доступа, являются для Пользователя обязательными, поэтому Пользователю следует просматривать их каждый раз при повторном посещении Сайта. Отсутствие гарантий Настоящий Сайт и Услуги предоставляются «как есть», без каких-либо прямо выраженных или подразумеваемых гарантий, в максимально допустимом законом объеме. Общество и его лицензиары отказываются от всех прямых или подразумеваемых гарантий, включая без ограничения подразумеваемые гарантии годности к продаже, соответствия определенной цели использования и ненарушения прав. Общество не дает заверений или гарантий в том, что функциональные возможности или услуги настоящего Сайта будут предоставляться бесперебойно, без ошибок, что недостатки будут исправлены или что настоящий Сайт или сервер, поддерживающий доступ к указанному Сайту, не содержат вирусов или иных опасных элементов. Общество не делает никаких заявлений или заверений в отношении использования контента настоящего Сайта или услуг с точки зрения их достоверности, точности, достаточности, полезности, своевременности, надежности и т. Ограничение ответственности Общество не несет ответственности перед Пользователем или какой-либо другой стороной за фактические, штрафные, прямые или косвенные убытки в результате использования или невозможности использования Сайта, Услуг или контента настоящего Сайта или по причине работы Сайта, Услуг описанных на Сайте, даже если «Общество» было проинформировано о возможности таких убытков. Если Пользователь недоволен каким-либо элементом Сайта или Услуг или какими-либо из изложенных условий, единственное и эксклюзивное средство защиты прав Пользователя заключается в том, чтобы прекратить использование Сайта и Услуг.
Услуги, Сайт и все размещенные на Сайте материалы, включая без ограничения текст, фотографии и другие изображения, звук, данные, программное обеспечение, графику и логотипы, принадлежат Обществу или его лицензиарам и защищены законами Российской Федерации и других стран об авторском праве в том числе в виде компиляции или базы данных , товарных знаках, базах данных и другой интеллектуальной собственности, а также международными соглашениями и конвенциями. Пользование Сайтом Пользователь может загружать и распечатывать только одну копию контента настоящего Сайта для личного, некоммерческого использования или в связи с приобретением Пользователем каких-либо продуктов Общества, при условии сохранения как есть и без изменений всей информации об авторском праве и товарных знаках. Пользователь дает согласие на соблюдение всех применимых законов об авторском праве, товарных знаках и других законов об интеллектуальной собственности, а также всех дополнительных уведомлений, указаний и ограничений в отношении авторского права и товарных знаков, приведенных в любом разделе Сайта. Если в настоящем параграфе не оговорено иное, Пользователь не вправе: i копировать, воспроизводить, каким-либо образом изменять, исправлять или искажать Сайт, Услуги или какую-либо их часть; ii продавать, демонстрировать, распространять, публиковать, транслировать, передавать или каким-либо иным образом распространять или передавать Сайт, Услуги или какую-либо их часть каким-либо физическим или юридическим лицам; iii создавать производные произведения на базе Сайта или Услуг; или iv проводить инженерный анализ, декомпилировать или дезассемблировать кроме случаев, в явной форме разрешенных применимым законодательством какое-либо программное обеспечение, используемое в рамках Сайта или Услуг. Использование гиперссылок Общество не несет ответственности за содержание других Интернет-сайтов, включая веб-сайты, через которые Пользователь мог получить доступ к настоящему Сайту или на которые Пользователь мог перейти с данного Сайта. Компания не несет никакой ответственности в связи с такими сайтами или ссылками. Если предоставляются гиперссылки на Интернет-сайт третьей стороны, это делается с наилучшими намерениями и с тем убеждением, что такой веб-сайт содержит или может содержать материал, имеющий отношение к содержанию настоящего Сайта.
Отметим Выпускной МархИ 2011 вечернее отделение 32 подписчиков Дорогие выпускники! Поздравляю Всех с защитой диплома!!! Мы Все этого долго ждали и долго к этому шли...
Легендарный выпуск МАрхИ: 25 лет
Примерно 3000 тыс. Берем с собой мужей, жен, подружек и бой-френдов!!! Саму программу можно переиграть по желанию масс , но общая идея такая!!!
Наш институт воспитывает культуру в человеке, расширяет кругозор. Хотя не все так просто: когда ты студент, тебе кажется, что архитектура — это сплошное творчество. А на самом деле, в ней много рутины». Илья Цветков продолжает: «Русская архитектурная школа достаточно консервативна, но может быть именно благодаря этому, имея такие фундаментальные методики обучения, архитектурное образование в МАрхИ меняет сознание человека, преломляет взгляд, даже на обычные вещи, и заставляет нас всё оценивать с точки зрения гармонии». Именно целеустремленность, любовь к профессии, критичность к себе и фундаментальное образования позволили всем выпускникам в дальнейшем не растеряться после выпуска в 1993 году, когда в стране не было ни денег, ни продовольствия, ни заказов для архитекторов. Главная ценность МАрхИ — это классическая школа и профессорско-преподавательский состав. Педагоги не просто обучали и обучают технике и ремеслу: студенты получают знания о том, что такое творчество, как стать настоящим профессионалом, и постепенно формируется особое мировоззрение.
Елена Гордина подчеркивает: «Наш ВУЗ — это определенная каста, широкий кругозор, большой охват предметов от рисунка, сопромата, железобетонных конструкций до истории искусств и теории композиции. Выпускник МАрхИ может работать почти везде, так как есть определенный бэкграунд. Поступить в Архитектурный не просто. Поступившие студенты были уже очень целеустремленными людьми, подготовленными к ВУЗу, знающими, что они хотят и любящими свою будущую профессию. Профессия архитектора занимает много времени, но приносит такое удовольствие, не сравнимое ни с чем, и наше поколение испытывало большую тягу к своей профессии. Наши выпускники — профессионалы высокого класса, не зависимо от того, какую область деятельность они в итоге выбрали. У каждого был свой учитель, открывший ему мир архитектуры. Лично для меня таким преподавателем, зажегшим настоящий интерес к архитектуре, стала Светлана Геннадьевна Писарская, которая вместе с Игорем Евгеньевичем Рожиным были моими дипломными руководителями. Светлана Геннадьевна показала мне за полгода подготовки к защите диплома, что работа архитектора это не скучная рутина отмывки и черчения, которыми нас мучали пять лет в МАрхИ, а это, совершенно неожиданно, может быть яркая современная техника.
Проект — это не скучные планировки и генпланы, а удивительный мир концептуальной игры в прогнозирование и угадывание будущего». Архитектор и современный художник Михаил Лейкин, участник группы «Обледенение архитекторов» 1997-2001 , член творческого дуэта «МишМаш» Михаил Лейкин «Хотелось бы вспомнить некоторых преподавателей, например, Демьянова, Пяткина, Федяеву, Лисициана. Надежда Александровна давала мощные жизненные установки, скажем, встретишь ее в коридоре МАрхИ, разговариваешь на жизненные темы, и она замечает: «Надо, чтобы обстоятельства обтекали человека, а не человек обстоятельства». Вспоминаю и нашего профессора Миграна Вартановича Лисициана, который проектировал еще при Сталине: он рассказывал случаи из своей практики, и через это чувствовалось соприкосновение с историей. У него дрожала рука, и он рисовал «пушкой» толстым грифелем крошечные, испещренные дрожащей линией планы на обрывках кальки. Можно было прийти к нему на консультацию и получить от него клочок бумаги с такой почеркушкой размером 5х5 см. Но удивительным образом — это был эскиз, который содержал в себе весь проект, и в нем все было абсолютно ясно». Многие преподаватели были уже пожилыми, очень опытными архитекторами, всегда со свободными взглядами и умеющие направить студентов, точно сформулировать главное, необходимое для развития творческой личности. Но были и молодые педагоги, некоторые из них уже успели поработать за рубежом.
Татьяна Фирстова: «Я уже говорила о том, что магия места, магия атмосферы института меняла людей. Как студентов, так и преподавателей. Более того, глядя на наших преподавателей, можно было легко перефразировать известный афоризм: «Бывших студентов не бывает! Сквозь преподавательскую строгость всегда просвечивал юношеский румянец. И этот вот задор возле курсового проекта: «А давай так вот да этак вот! Были, конечно, и «сухари», и пофигисты, и мэтры - как и положено во всех вузах. Был Байер Владимир Евгеньевич - не забалуешь у него, не проигнорируешь. Пускал листок по рядам во время лекций, все записывались. Добавить «мёртвые души» не получалось.
Строгий Байер в конце лекции зачитывал список и смотрел кто отвечает. А память на лица у него была колоссальная! Если такой молодец, что ходишь - получай «автомат». Если филонишь - пиши реферат». В 1993 году, на переломе эпох, студенты получили заветные дипломы. Только вот системы распределения уже не было, частных заказов тоже, как и опыта практической работы.
На мастер-классе будут рассмотрены актуальные нормативные документы, экологические требования, требования к микроклимату и безопасности, новые технологии и стратегии инженерного оборудования для медицинских зданий с низким энергопотреблением, с нулевым уровнем выбросов CO2, а также зданий высокого уровня комфорта и IAQ. Эксперт: Виталий Кочергин, Проректор МАРХИ по учебной работе и развитию, кандидат архитектуры, профессор кафедры истории архитектуры и градостроительства, зав.
Маханько Б.
Геворкян С. Шишков А. Глазычев В. Борев Ю. В настоящий момент среди преподавателей кафедры 1 доктор архитектуры, 10 кандидатов архитектуры, 7 профессоров, 4 доцента, 2 преподавателя. В составе кафедры один академик и два советника РААСН, а так же члены отечественных и международных организаций, объединяющих архитекторов и деятелей мировой культуры. В 1978 году на кафедре «Советская и современная зарубежная архитектура» для студентов V-VI курса была открыта специализация с защитой дипломного исследования по специальности «Теория и история архитектуры». Научно-исследовательская специализация была создана по инициативе профессора, доктора исторических наук, члена-корреспондента Академии художеств СССР О. В настоящее время кафедра участвует в едином учебном процессе МАрхИ, готовит бакалавров, магистров и аспирантов.
Профессора, доценты и преподаватели кафедры последовательно знакомят студентов с основами выбранной профессии, с основами теории и истории архитектуры, с достижениями новой и новейшей отечественной и зарубежной архитектуры. Преподаватели кафедры читают поточные курсы лекций: «Введение в профессию», «Советская архитектура», «Современная зарубежная архитектура», и ведут семинары по курсам лекций.