Расставьте знаки препинания, объясните их постановку.1. Под облаками заливая воздух звуками дрожали жаворонки а надзеленеющими пашнями солидно и чин.о взмахивая крыльями носились грачи.
Русский язык. 9 класс
Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки. (1) (В) продолжени. нескольких минут на реку упал плотный туман (не) разве вшийся до самого восхода солнца. Может ли нейросеть объяснить, где пропущен знак препинания, и почему он там нужен? 3. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и рас. вставляя знаки препинания. Расставьте знаки препинания, объясните их постановку.1. Под облаками заливая воздух звуками дрожали жаворонки а надзеленеющими пашнями солидно и чин.о взмахивая крыльями носились грачи.
ВПР 2024 по русскому языку 5 класс 10 вариантов заданий с ответами
| Спиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. В скобках указывай проверо... | 426. а) Спишите, вставив пропущенные буквы и знаки препинания. Во и в дом. учителя разместился зоопар. |
| Карточки по русскому языку 4 класс Перспектива | 3. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и рас. вставляя знаки препинания. |
| Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. Срочно!!! - | образования и этимологии. став нка завал нка ряж нка паш нка ссад нка. |
Остались вопросы?
Спишем текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Какой член предложения отсутствует в данном отрывке из стихотворения С. Я. Маршака [дарошка] [скол'ск'ий]. Запишите слова,обазначая звуками буквами. Кокое личное местоимение в дательном падеже. 730. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.
Задания 1 и 2 ВПР 7 класс по русскому языку
Серёжа сразу понял, что ягоды хватает всем. И сам наестся до сыта и принесёт домой. Ребята рассредоточились и стали собирать землянику. Серёжа набрал корзину и отошёл на край поляны.
И…чезли ж…лтые г…лубые и син…е цветы. Поблекла тр…ва опустели п…ляны. На осине топ…л… и дубе в…сят з…лотистые листоч…ки. Ре…кий ветер срыва…т их н…сет к оврагу.
За ним ра…кинулись бе…крайние поля. Еще утром в роще прош…л дождь и на л…сной п…лян… бл…стит несколько луж…. Вот уже пять дней мы живём в санатории. Однажды жара затавила меня искать прохлады. Я взял книгу, направился к беседке. Дорожка заросла мелкой травой, а по бокам её стояли огромные сосны. Беседка расположилась у крупного обрыва, в тени густых деревьев.
Вид с обрыва премилый! Книга была интересная, но в такую жару она не привлекала меня. Я смотрел на синюю ленту реки, камышовые заросли, поля с пшеницей. Как же хорошо!..
Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!
И это замет? Пушкин не только как бы устанавл.. Он считает возмож- ным переток между ними сказки в поэму поэмы в сказку. Таким образом Пушкин можно сказать в первые возвёл в зако..
Под облаками заливая воздух серебряными звуками дрожали жаворонки, а над зеленеющими пашнями солидно и чинно взмахивая крыльями носились грачи. Морфемы: - зеленеющими - зеленеющ- корень , -и- суффикс , -ми окончание - зеленоватые - зеленоват- корень , -ые окончание - заливая - залив- корень , -ая окончание 2.
Остались вопросы?
Перед нашими глазами вставало неутихающее море, скалистые острова, занятые птичьими базарами, парусное судно, скрипящее даже при небольшом ветре. Пояснение 1. Дед ненавязчиво знакомил нас с природой нашей великой Родины. Пунктограмма В конце предложения ставим точку, так как это повествовательное и невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение. Орфограммы Ненавязчиво: От прилагательного ненавязчивый. Не с наречиями, образованными от качественных прилагательных при помощи суффикса -о -е , пишется так же, как с этими прилагательными: слитно, если сливается с ними по смыслу в одно слово противоположного значения не- - приставка и раздельно не - частица , если есть противопоставление с союзом а или оно подразумевается.
В данном случае не- в составе слова ненавязчиво является приставкой, образующей новое слово, которое можно заменить синонимом тактично. Звонкий согласный корня з перед глухим согласным ч оглушается, мы произносим с, а пишем з, так как на письме в соответствии с морфологическим принципом русской орфографии оглушение и озвончение согласных не обозначается. Чтобы установить истинный характер согласной корня, необходимо взять такую форму данного слова или подыскать такое родственное слово, где бы проверяемая согласная находилась или перед гласной, или перед согласными л, м, н, р, в. Проверить написание согласной корня можно словом вязать перед гласным а отчётливо слышится з. Суффикс -о служит для образования наречия.
Знакомил: В глаголах прошедшего времени перед суффиксом -л- пишется та же буква, что и перед суффиксом -ть в глаголах неопределенной формы знакомить - знакомил. Пунктограммы В конце предложения ставим точку, так как это повествовательное и невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение. Предметами - обобщающее слово. После обобщающего слова перед однородными дополнениями наконечниками, изображениями и раковинами ставим разделительный знак - двоеточие. Между однородными членами предложения наконечниками, изображениями отсутствует союз, поэтому ставится запятая.
Между однородными членами изображениями и раковинами запятая не ставится, так как они соединены неповторяющимся союзом и. Орфограммы Это наречие с пространственным значением, в составе которого есть существительное верх. Пишется слитно. Заполнена: Гласная перед н в кратком страдательном причастии. Краткое причастие - это грамматическая форма, которую образует полное страдательное причастие заполненная - заполнена.
При образовании краткой формы происходит усечение окончания, а суффиксу -енн- соответствует суффикс -ен-. Все краткие формы причастий пишутся с одной н. Всевозможными: В русском языке нет приставки ваз-, бывает только приставка воз-. Наконечниками: Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением. Корень слова - морфема конеч.
Проверяем родственными словами кончик, окончить. Каменными: Это прилагательное произошло от существительного камень, которое имеет основу на н второе н является суффиксом прилагательного. Изображениями: Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением. Проверяем родственными словами многообразие, образчик.
У дороги стояла белоствольная плакучая береза. Осень убирала и березу в золотой убор. Можно было различить самый отдаленный курган на равнине жёлтого жнивья. Очаровательная осенью, береза была счастлива и сияла, озаренная снизу отсветом сухих листьев. В долгую зиму ветер беспощадно трепал обнажённые ветви березы. Но вот от туманов и дождей начинали чернеть и дымиться крыши изб. Все снежное поле растоплялось и блестело на весеннем солнце, дрожа бесчисленными ручьями. Уже пели жаворонки, уже мальчишки - пастухи загоревали от ветров и солнца. Замирали по вечерней заре песни девушек, прощавшихся со своими подругами. Зеленели ветлы перед избами, зеленела береза у дороги. Протекали жаркие июньские дни. Помню, как мягко и беззаботно шумел летний ветер в шёлковой листве березы, пугая эту листву и склоняя до самых колосьев тонкие, гибкие ветви. Не тем ли и хороша жизнь, что она пребывает в в неустанном обновлении?
Мальчишки как уг…релые мечут.. Повар в х…лате и в колпаке посажен…ом на м…кушку сидит на ступеньке своего вагона-кухни соб…рает укроп от мальчишек в реш…то и спрашивает у совсем запар…вшегося в хлопотах мальчика лет десяти А сельдерею у вас нет? Озаглавьте текст. Определите стиль и тип речи. Вкаком слове все согласные звуки мягкие? А живет б мечутся в мальчишек г веселее5. Выпишите 2слова с оглушением согласных звуков. Поезд живет своей особой жизнью, тут лечат, оперируют. В вагоне-кухне повар Васнецов варит вкуснейшие обеды, издевается в баловстве раненых. Повар Васнецов в войну был тяжело ранен и теперь пошел на фронт добровольцем.
После прот... Но зв... Всё было яс... Когда ссор... Затем девочка достала из кармана бумажку проверочное: бумажный в клеточку и сверила суффикс: - и-, 2 спряжение номер квартиры.
Пропущенные буквы
Вставь пропущенные буквы, расставь знаки препинания. -Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, сделайте морфологический разбор предлогов. Вставь пропущенные буквы, расставь знаки препинания.
Задание Skysmart
| 1.Вставьте пропущенные буквы,знаки препинания, раскройте - вопрос №155471 от rod02 16.01.2022 23:02 | А1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) обвиты плющ.м, выехал. |
| Самостоятельная работа по русскому языку. Знаки препинания. 4 класс | Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. |
| Остались вопросы? | те пропущенные буквы,знаки препинания, раскройте скобки рный поезд идет на восток в тыл. |
| Помогите пожалуйста расставить знаки препинания и вставить пропущенные буквы? - Русский язык | помогите пожалуйста расставить знаки препинания и вставить пропущенные буквы!!! Весна пр позднившаяся в этом году долго не вступала в свои права и стояла ненас ная погода. |
| Расставить знаки препинания, запятые автоматически. Проверка пунктуации | 27.04.2024. Русский язык Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. |
Популярные решебники
- Карточки по русскому языку 4 класс Перспектива
- Орфограммы и пунктограммы в диктанте. 7 класс. | Правописание в русском языке и не только | Дзен
- Тексты диктантов с пропущенными буквами и знаками препинания
- Об инструменте
- Домашний очаг
- Остались вопросы?
Вставь пропущенные буквы предложения
носишься, примешь - примешься. Вставь пропущенные буквы, расставь недостающие знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания 1) Молодой месяц, светивший сначала, зашел за горы.
Вопрос школьника по предмету Русский язык
- Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
- Тексты диктантов с пропущенными буквами и знаками препинания | Авторская платформа
- Для чего нужно находить пропущенные буквы
- Карточки по русскому языку 4 класс Перспектива
- Карточки по русскому языку 4 класс Перспектива
Вставить буквы, знаки препинания: пример карточек по русскому языку, 8 класс
Все снежное поле растоплялось и блестело на весеннем солнце, дрожа бесчисленными ручьями. Уже пели жаворонки, уже мальчишки - пастухи загоревали от ветров и солнца. Замирали по вечерней заре песни девушек, прощавшихся со своими подругами. Зеленели ветлы перед избами, зеленела береза у дороги. Протекали жаркие июньские дни.
Помню, как мягко и беззаботно шумел летний ветер в шёлковой листве березы, пугая эту листву и склоняя до самых колосьев тонкие, гибкие ветви. Не тем ли и хороша жизнь, что она пребывает в в неустанном обновлении? Бунин На даче В течени… не скольких лет я пр…водил летние месяцы на даче в дали от пыльного душного наполне…ого грохотом города в тихой д…р…вушке зат…рявшейся среди густого соснового леса. Встаешь бывало вместе с восходом солнца когда р…систая трава еще белеет а из леса особе…о сильно доносится крепкий см…листый ар…мат.
Не умываясь накинув только старое п…тишко бежишь к реке на ходу быстро разд…ваешься и бухаешься в студе…ую розовую от з…ри еще подернутую легким паром гладкую как зеркало водя…ую поверхность р…спугивая ути... Выкупаешься и дрожа от холода с чувством здоровья свежести сп…шишь к чаю накрытому в густо р…зросшемся п…л…саднике в тени с…реневых кустов образующих душ…стую зеленую б…седку. Затем целый день бродишь с ружьем и собакой по окре…ным лесам и болотцам ловишь с бело головыми ребятишками раков тянешь с рыбаками невод и варишь поз.. А то сидишь с удочкой надев соломе…ую шляпу и пристально сл…дишь за попл…вком едва виднеющ…мся в р…сплавленном с…р…бре реки.
Во-первых, Ноздрев, как и предупреждали соседи, сначала повёл нежданного гостя в свой кабинет, в котором, впрочем, не было ни бумаги, ни, чернил, ни остро заточенных перьев - словом, абсолютно никаких письменных принадлежностей. Говорят, во время своего пребывания в Лондоне Моне, известный французский художник - импрессионист, был поистине поражён собором Святого Павла и, конечно, впоследствии решил во что бы то ни стало его нарисовать. И действительно, язык народа несомненно отражает его характер: например, в английском языке "Я" пишут с большой буквы, а "вы" - с маленькой; в русском языке, разумеется, всё наоборот: с маленькой - "я", а "Вы" - с большой.
Второстепенные члены предложения: осматривает часы - дополнение, выражено именем существительным; осматривает внимательно - обстоятельство, выражено наречием; часы настенные - определение, выражено именем прилагательным; прислушивается к ним - дополнение, выражено местоимением с предлогом. Вариант 9. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст Моя страсть к скрипк..
От туда до темна 2 л.. В этом дом.. Все его дети игра.. Кое кто из р.. Мальчик объяснил что скрипка - самый бл.. За тем он пригласил меня в гост. Ответ Моя страсть к скрипке росла и постепенно крепла.
Часто по дороге в школу я слышал чудесную музыку, доносившуюся из большого дома, покрытого черепицей. Оттуда дотемна лились по улице звуки разных инструментов, но чаще всего был слышен утончённый голос скрипки. В этом доме живёт многодетная семья известного скрипача Светловского. Все его дети играют на музыкальных инструментах: на скрипке, на альте или на флейте. Кое-кто из ребят может воспроизвести незатейливую мелодию на стеклянных стаканчиках или глиняных горшочках. Подружившись со старшим сыном музыканта, я стал расспрашивать его о скрипке. Мальчик объяснил, что скрипка - самый благородный инструмент.
Затем он пригласил меня в гости, и я с замирающим сердцем переступил порог музыкального рая. Задание 2 Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: 2 - морфемный и словообразовательный разборы слова; приставка - до, корень - темн, суффикс - а; дотемна от тёмный приставочно-суффиксальный способ 3 - морфологический разбор слова; Морфологический разбор слова покрытого 1. Из дома какого? Ответ Моя страсть к скрипке росла и постепенно крепла Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое. Грамматическая основа: страсть подлежащее, выражено именем существительным росла и крепла однородные сказуемые, выражены глаголами. Второстепенные члены предложения: страсть к скрипке - дополнение, выражено именем существительным с предлогом; моя страсть - определение, выражено местоимением; крепла постепенно - обстоятельство, выражено наречием. Вариант 10.
Текст Неужели вас ни когда не м.. Оно т.. А разве можно ус.. На мелко вод.. Там, где поглубже, не редко пряч.. На другой ст.. На поверхност..
Дремучие ветлы, намертво сковавшие корнями плотину, как по отвесу, ниспускали свинцовые ветви к воде. На выступах берегов клонились березы, готовые ухнуть в пруд вместе с подмытыми корнями. Позади них темнел вековой парк с шапками лиственниц посередине, кучно подброшенными в поднебесье. Ряска зеленой крупой накрыла заводи, и, рассекая ее, точно перенизанные ниткой, скользили друг за дружкой сахарные утки.
Русский язык. 9 класс
| Срочно!!!!!! русскийвставьте пропущенные буквы и знаки препинания — Школьные | Вставь пропущенные буквы, расставь знаки препинания. |
| Орфограммы и пунктограммы в диктанте. 7 класс. | Правописание в русском языке и не только | Дзен | Пропустить регистрацию. |
Об инструменте
- Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания
- Новая школа: подготовка к ЕГЭ с нуля
- Тексты диктантов с пропущенными буквами и знаками препинания
- Расставить знаки препинания, запятые онлайн. Проверка пунктуации
- Об инструменте
- Карточка 4 1).Воткните пропущенные буквы и знаки препинания. 1.Пр..шли летние
ВПР 8 класс (задание 1)
27.04.2024. Русский язык Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. 2. Вставить орфограммы, знаки препинания, выделить грамматическую основу, определить виды обстоятельства. Расставьте знаки препинания, объясните их постановку.1. Под облаками заливая воздух звуками дрожали жаворонки а надзеленеющими пашнями солидно и чин.о взмахивая крыльями носились грачи. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, вставьте пропущенные знаки препинания в предложениях. Если буква или знак препинания не нужны, поставьте, ответ111849: Неглупая собака сделала перед раскрытой дверью и такими умными говорящими глазами смотрела на хозяина.